Воспитатель
<<  Образ сказочного героя в сюжетном рисовании Я - воспитатель  >>
Выступление на постоянно действующем семинаре-практикуме для
Выступление на постоянно действующем семинаре-практикуме для
«Человек стал человеком, когда услышал шепот листьев и песню кузнечика
«Человек стал человеком, когда услышал шепот листьев и песню кузнечика
Актуальность проекта: В настоящее время, как никогда, остро стоит
Актуальность проекта: В настоящее время, как никогда, остро стоит
Цель проекта: выявить доступные способы для полноценного ознакомления
Цель проекта: выявить доступные способы для полноценного ознакомления
Экология – это наука о взаимосвязях живых организмов с окружающей
Экология – это наука о взаимосвязях живых организмов с окружающей
Задачи экологического воспитания дошкольников: Для решения данных
Задачи экологического воспитания дошкольников: Для решения данных
Работа педагогов по организации экологического воспитания дошкольников
Работа педагогов по организации экологического воспитания дошкольников
Использование сюжетно-ролевых игр
Использование сюжетно-ролевых игр
Использование произведений художественной литературы
Использование произведений художественной литературы
Во время непосредственной образовательной деятельности по
Во время непосредственной образовательной деятельности по
Без помощи родителей нельзя организовать всестороннее экологическое
Без помощи родителей нельзя организовать всестороннее экологическое
Взрослые, вспоминая свое детство, невольно думают о речке, в которой
Взрослые, вспоминая свое детство, невольно думают о речке, в которой
Мы должны научить детей не только брать от природы, но и заботиться о
Мы должны научить детей не только брать от природы, но и заботиться о
Для этого надо делать все возможное: подавать пример доброго отношения
Для этого надо делать все возможное: подавать пример доброго отношения
Предполагаемая результативность работы по данному проекту:
Предполагаемая результативность работы по данному проекту:
При составлении проекта использовались статьи следующих авторов:
При составлении проекта использовались статьи следующих авторов:
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация на тему: «Выступление на постоянно действующем семинаре-практикуме для начинающих воспитателей города и района». Автор: Лариса. Файл: «Выступление на постоянно действующем семинаре-практикуме для начинающих воспитателей города и района.pptx». Размер zip-архива: 2690 КБ.

Выступление на постоянно действующем семинаре-практикуме для начинающих воспитателей города и района

содержание презентации «Выступление на постоянно действующем семинаре-практикуме для начинающих воспитателей города и района.pptx»
СлайдТекст
1 Выступление на постоянно действующем семинаре-практикуме для

Выступление на постоянно действующем семинаре-практикуме для

начинающих воспитателей города и района. «Организация экологического воспитания дошкольников в ДОУ».

Управление образования Сергиево-Посадского муниципального района МБДОУ « Детский сад комбинированного вида №2»

2 «Человек стал человеком, когда услышал шепот листьев и песню кузнечика

«Человек стал человеком, когда услышал шепот листьев и песню кузнечика

журчание весеннего ручья и звон серебряных колокольчиков в бездонном летнем небе, шорох снежинок и завывание вьюги за окном, ласковый плеск волны и торжественную тишину ночи, – услышал, и, затаив дыхание, слушает сотни и тысячи лет чудесную музыку жизни». В. А. Сухомлинский.

3 Актуальность проекта: В настоящее время, как никогда, остро стоит

Актуальность проекта: В настоящее время, как никогда, остро стоит

вопрос экологического воспитания дошкольников. Прививать детям любовь к природе надо с самого раннего возраста. Малыши восторгаются при виде цветка, бабочки, и в то же время могут бездумно раздавить бегущего по тропинке муравья. Привлекая детей к тесному общению с природой, к познанию мира растений и животных, мы, взрослые, способствуем активному развитию у детей таких качеств, как доброта, терпение, трудолюбие и милосердие. Однако, в настоящее время, воспитатель испытывает значительные трудности в работе по этому направлению. Многие детские сады не имеют возможности создавать полноценные живые уголки (нет пригодного помещения, нет возможности создать достойные условия для животных, отсутствуют средства для содержания живого уголка).

4 Цель проекта: выявить доступные способы для полноценного ознакомления

Цель проекта: выявить доступные способы для полноценного ознакомления

дошкольников с природой. Задачи проекта:

5 Экология – это наука о взаимосвязях живых организмов с окружающей

Экология – это наука о взаимосвязях живых организмов с окружающей

средой и друг с другом.

6 Задачи экологического воспитания дошкольников: Для решения данных

Задачи экологического воспитания дошкольников: Для решения данных

задач необходима совместная работа педагогов и родителей.

7 Работа педагогов по организации экологического воспитания дошкольников

Работа педагогов по организации экологического воспитания дошкольников

может быть разнообразной: Организация непосредственной образовательной деятельности детей по экологии с использованием наглядных материалов (иллюстрации, фильмы, муляжи) Использование сюжетно-ролевых игр в экологическом воспитании дошкольников Использование произведений художественной литературы для организации экологического воспитания в дошкольном возрасте Знакомство дошкольников с экологией через музыкальное воспитание Привлечение родителей к работе по экологическому воспитанию детей. Использование мультимедийных технологий в работе по экологическому воспитанию (презентации, мини-фильмы).

8 Использование сюжетно-ролевых игр

Использование сюжетно-ролевых игр

9 Использование произведений художественной литературы

Использование произведений художественной литературы

10 Во время непосредственной образовательной деятельности по

Во время непосредственной образовательной деятельности по

образовательной области «Музыка» необходимо учить детей быть милосердными, любить и беречь красоту природы; способствовать тому, чтобы дети были любознательными, умели вести себя в природе, учились слушать музыку дождя, ветра, пения птиц, жужжания пчел, стрекоз, шмелей.

11 Без помощи родителей нельзя организовать всестороннее экологическое

Без помощи родителей нельзя организовать всестороннее экологическое

воспитание детей. Нет возможности выезжать на природу, посещать музеи, зоопарки.

12 Взрослые, вспоминая свое детство, невольно думают о речке, в которой

Взрослые, вспоминая свое детство, невольно думают о речке, в которой

купались, о лесе, где впервые услышали пение птиц, о полянке, на которой собирали землянику.

13 Мы должны научить детей не только брать от природы, но и заботиться о

Мы должны научить детей не только брать от природы, но и заботиться о

ней, охранять и приумножать ее богатства.

14 Для этого надо делать все возможное: подавать пример доброго отношения

Для этого надо делать все возможное: подавать пример доброго отношения

ко всему живому, постоянно обогащать ребенка знаниями, впечатлениями.

15 Предполагаемая результативность работы по данному проекту:

Предполагаемая результативность работы по данному проекту:

16 При составлении проекта использовались статьи следующих авторов:

При составлении проекта использовались статьи следующих авторов:

Семехина Т. А. «Экологическое воспитание дошкольников» Пономарёва Г. Е. «Экология и малыши» Никитина Т. Б. «Сюжетно-ролевые и творческие игры в экологии» Гаврилова Н. В. «Влияние произведений художественной литературы на экологическое воспитание дошкольников» Егорова Н. Е. «Музыкальное воспитание и экология»

17 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Выступление на постоянно действующем семинаре-практикуме для начинающих воспитателей города и района»
http://900igr.net/prezentacija/doshkolnoe-obrazovanie/vystuplenie-na-postojanno-dejstvujuschem-seminare-praktikume-dlja-nachinajuschikh-vospitatelej-goroda-i-rajona-188177.html
cсылка на страницу
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Воспитатель > Выступление на постоянно действующем семинаре-практикуме для начинающих воспитателей города и района