Дошкольное воспитание
<<  Взаимодействие дошкольного учреждения с родителями – непременное условие полноценного и эффективного развития и воспитания ребёнка Особенности гражданско-патриотического воспитания дошкольников в ДОУ  >>
Взаимодействие доу с семьёй по вопросам гражданско-патриотического
Взаимодействие доу с семьёй по вопросам гражданско-патриотического
«Система образования призвана обеспечить воспитание патриотов России,
«Система образования призвана обеспечить воспитание патриотов России,
Актуальность
Актуальность
Актуальность проблемы заключается в том, что современные дети мало
Актуальность проблемы заключается в том, что современные дети мало
Функции семьи в гражданско-патриотическом воспитании детей
Функции семьи в гражданско-патриотическом воспитании детей
Работа с родителями построена на следующих принципах: принцип
Работа с родителями построена на следующих принципах: принцип
Новизна
Новизна
Цель взаимодействия: повышение уровеня родительской компетентности в
Цель взаимодействия: повышение уровеня родительской компетентности в
Задачи:
Задачи:
Прогноз:
Прогноз:
Результаты исследования семей
Результаты исследования семей
Модель взаимодействия субъектов образовательного процесса в ДОУ д/с №7
Модель взаимодействия субъектов образовательного процесса в ДОУ д/с №7
Направления работы педагогов с семьями воспитанников
Направления работы педагогов с семьями воспитанников
Формы взаимодействия с семьёй
Формы взаимодействия с семьёй
Взаимодействие доу с семьёй по вопросам гражданско-патриотического
Взаимодействие доу с семьёй по вопросам гражданско-патриотического
Взаимодействие доу с семьёй по вопросам гражданско-патриотического
Взаимодействие доу с семьёй по вопросам гражданско-патриотического
Взаимодействие доу с семьёй по вопросам гражданско-патриотического
Взаимодействие доу с семьёй по вопросам гражданско-патриотического
Взаимодействие доу с семьёй по вопросам гражданско-патриотического
Взаимодействие доу с семьёй по вопросам гражданско-патриотического
Фотографии родителей для фотовыставки «Люблю тебя, мой край родной»
Фотографии родителей для фотовыставки «Люблю тебя, мой край родной»
Народные традиции , обычаи и культура
Народные традиции , обычаи и культура
Экскурсия в библиотеку
Экскурсия в библиотеку
Куклы в народных костюмах созданы руками родителей
Куклы в народных костюмах созданы руками родителей
Реализация детско-родительского проекта «9 Мая - День победы»
Реализация детско-родительского проекта «9 Мая - День победы»
Участие родителей в изготовлении атрибутов для праздников
Участие родителей в изготовлении атрибутов для праздников
Настольный театр , авторы семья Дударевых
Настольный театр , авторы семья Дударевых
Создание библиотеки для детей и родителей
Создание библиотеки для детей и родителей
КВН с участием родителей
КВН с участием родителей
Работа семейного клуба
Работа семейного клуба
Вывод:
Вывод:
Используемая литература
Используемая литература
Козлова А.В., Дешеулина Р.П. Работа ДОУ с семьёй: Диагностика,
Козлова А.В., Дешеулина Р.П. Работа ДОУ с семьёй: Диагностика,
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация на тему: «Взаимодействие доу с семьёй по вопросам гражданско-патриотического воспитания дошкольников». Автор: Андрей. Файл: «Взаимодействие доу с семьёй по вопросам гражданско-патриотического воспитания дошкольников.pptx». Размер zip-архива: 6218 КБ.

Взаимодействие доу с семьёй по вопросам гражданско-патриотического воспитания дошкольников

содержание презентации «Взаимодействие доу с семьёй по вопросам гражданско-патриотического воспитания дошкольников.pptx»
СлайдТекст
1 Взаимодействие доу с семьёй по вопросам гражданско-патриотического

Взаимодействие доу с семьёй по вопросам гражданско-патриотического

воспитания дошкольников

Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение Тогучинского района Тогучинский детский сад № 7 «Калинка» комбинированного вида

2 «Система образования призвана обеспечить воспитание патриотов России,

«Система образования призвана обеспечить воспитание патриотов России,

граждан правового общества, уважающих права и свободы личности, обладающих высокой нравственностью и проявляющих национальную и религиозную терпимость». Национальная доктрина образования Р.Ф.

3 Актуальность

Актуальность

Гражданско-патриотическое воспитание дошкольников является одной из важных задач детского сада, ведь детство - самая благоприятная пора для привития чувства любви к Родине. В настоящее время усилено внимание к решению задач патриотического воспитания со стороны Правительства РФ и Министерства образования РФ. Необходимость целенаправленной работы по гражданско-правовому воспитанию подрастающего поколения отмечена в ряде нормативных и правовых документов: Национальной доктрине образования Российской Федерации; Концепции модернизации Российского образования на период до 2010г.; и др. Указанные документы характеризуют социальный запрос к организации целостной системы воспитания будущего гражданина страны.

4 Актуальность проблемы заключается в том, что современные дети мало

Актуальность проблемы заключается в том, что современные дети мало

ктуальность проблемы заключается в том, что современные дети мало знают о родном городе, стране, особенностях народных традиций, часто равнодушны к близким людям, в том числе к товарищам по группе, редко сострадают чужому горю. Явно недостаточной является работа с родителями по проблеме нравственно-патриотического воспитания в семье. Любовь к Родине начинается с семьи, с любви к своим близким. Каждая семья имеет свои традиции, свою историю, свой опыт, передаваемый из поколения в поколение. Ценности семейной жизни, усваиваемые ребёнком с первых лет жизни, имеет непреходящее значение для человека в любом возрасте. Взаимоотношения в семье проецируются на отношения в обществе и составляют основу гражданского поведения человека. Поэтому работа воспитателей по гражданско-патриотическому воспитанию невозможна без участия семьи. Чтобы у детей появилось чувство любви к Родине недостаточно знаний, получаемых в процессе познавательной НОД, нужна система воспитательно-образовательной работы по гражданско-патриотическому воспитанию, основанная на сотрудничестве педагогов, воспитанников и родителей

5 Функции семьи в гражданско-патриотическом воспитании детей

Функции семьи в гражданско-патриотическом воспитании детей

обеспечение диалога между поколениями в формировании личности; привитие любви к родному краю, преданности памяти своих предков – защитников Отечества; формирование знаний о генетических корнях своей семьи, рода, фамилии; Через семью ребёнок осознаёт такие понятия, как «малая Родина», «Государство», «родная земля», «родной язык», «моя семья », «мой дом».

6 Работа с родителями построена на следующих принципах: принцип

Работа с родителями построена на следующих принципах: принцип

комплексности; принцип доступности; принцип гуманизации; принцип дифференциации и индивидуализации; принцип системности.

7 Новизна

Новизна

Вовлечение каждого родителя в педагогический процесс; привлечение родителей к разработке и отбору тематики совместных мероприятий; внедрение нетрадиционных форм организации общения и форм работы педагогов с родителями.

8 Цель взаимодействия: повышение уровеня родительской компетентности в

Цель взаимодействия: повышение уровеня родительской компетентности в

вопросах гражданско-патриотического воспитания ребёнка; объединение усилий взрослых для успешного гражданско-патриотического воспитания каждого воспитанника группы ( расширение кругозора в части представлений о себе, гендерной принадлежности, семье, родном крае, государстве, мире; патриотического отношения к малой Родине, любви к родному краю, интереса к её историческому прошлому и настоящему; формирование позиции гражданина своей Отчизны ); формирование у родителей желания помогать своему ребенку, общаться с ним.

9 Задачи:

Задачи:

Привлекать родителей к проблемам гражданско- патриотического воспитания и развития детей. Обучать правильной организации досуга детей. Учить выдержке, терпению, доброжелательному отношению к ребёнку. Знакомить родителей с традиционными и нетрадиционными методами и формами работы с детьми в вопросах реализации целей и задач гражданско-патриотического воспитания . Показать практические занятия с детьми, вовлечь каждого родителя в педагогический процесс. Настроить на активное участие в жизни детского сада.

10 Прогноз:

Прогноз:

Изменение стиля и форм взаимодействия дошкольного учреждения и семьи, для выработки общей стратегии действий по развитию личности ребёнка, формированию общего образовательного пространства ребенка –дошкольника; осознание участниками взаимодействия такой важной функции педагогической деятельности воспитателя, как обеспечение целостности воспитательно-образовательного процесса; наличие прочных знаний в области гражданско-патриотического воспитания каждого участника образовательного процесса.

11 Результаты исследования семей

Результаты исследования семей

Во многих семьях отсутствует эмоциональная связь поколений; большинство родителей заботятся только о материальном достатке семьи, недооценивают нравственную сторону воспитания; родители мало интересуются успехами ребенка в детском саду

12 Модель взаимодействия субъектов образовательного процесса в ДОУ д/с №7

Модель взаимодействия субъектов образовательного процесса в ДОУ д/с №7

"Калинка"

13 Направления работы педагогов с семьями воспитанников

Направления работы педагогов с семьями воспитанников

Психолого-педагогическое просвещение родителей

Вовлечение родителей в воспитательный процесс

Создание условий для благоприятного взаимодействия всех участников воспитательного процесса – педагогов, детей и их родителей

14 Формы взаимодействия с семьёй

Формы взаимодействия с семьёй

Наглядно- информационные формы организации общения педагогов с родителями

Информационно- аналитические формы организации общения

Создание атмосферы Сотрудничества по вопросам гражданско - патриотического воспитания дошкольников

Познавательные формы организации общения

Досуговые формы организации общения

15 Взаимодействие доу с семьёй по вопросам гражданско-патриотического
16 Взаимодействие доу с семьёй по вопросам гражданско-патриотического
17 Взаимодействие доу с семьёй по вопросам гражданско-патриотического
18 Взаимодействие доу с семьёй по вопросам гражданско-патриотического
19 Фотографии родителей для фотовыставки «Люблю тебя, мой край родной»

Фотографии родителей для фотовыставки «Люблю тебя, мой край родной»

Озеро Изылы, Тогучинский район

Лесная дорога Тогучинский район

20 Народные традиции , обычаи и культура

Народные традиции , обычаи и культура

Организация среды

Оказание содействия в изготовлении костюмов

21 Экскурсия в библиотеку

Экскурсия в библиотеку

Оформление патриотического уголка

22 Куклы в народных костюмах созданы руками родителей

Куклы в народных костюмах созданы руками родителей

23 Реализация детско-родительского проекта «9 Мая - День победы»

Реализация детско-родительского проекта «9 Мая - День победы»

24 Участие родителей в изготовлении атрибутов для праздников

Участие родителей в изготовлении атрибутов для праздников

Участие родителей в выставке поделок «Игрушки из бабушкиного сундучка»

25 Настольный театр , авторы семья Дударевых

Настольный театр , авторы семья Дударевых

Родительское собрание в нетрадиционной форме

26 Создание библиотеки для детей и родителей

Создание библиотеки для детей и родителей

Участие родителей в реализации проекта «Неделя здоровья»

27 КВН с участием родителей

КВН с участием родителей

Практическое занятие

28 Работа семейного клуба

Работа семейного клуба

Мастер-класс педагога-психолога Т. В. Тарасовой: «Тренинг межличностного общения»

Мастер-класс музыкального руководителя М. Г. Галактионовой «Путешествие в мир музыкальных звуков».

29 Вывод:

Вывод:

Привлечение родителей к проблемам гражданско-патриотического воспитания и развития детей способствовало установлению благоприятного микроклимата в отношениях между воспитателями, детьми и родителями и создало благоприятные условия для гражданско-патриотического воспитания дошкольников. Применение в воспитательно–образовательной работе разнообразных методов, форм, создание определенных организационно-педагогических условий позволило обеспечить повышение эффективности гражданско-патриотического воспитания дошкольников

30 Используемая литература

Используемая литература

Арнаутова Е.П. Планируем работу ДОУ с семьей // Управление ДОУ. 2002. № 4. Воспитателю о работе с семьей: Пособие для воспитателя детского сада / Под ред. Н.Ф. Виноградовой. М., 1989. Зверева О.Л. Влияние дошкольного учреждения на повышение педагогической культуры молодой семьи: Автореф. дисс.... канд. пед. наук. М., 1987. Евдокимова Е.С. Педагогическая поддержка семьи в воспитании дошкольника. М., 2008. Зверева О.Л. Методическая помощь воспитателям в подготовке к общению с родителями // Управление ДОУ. 2002. № 4. Зверева О.Л., Кротова Т.В. Общение педагога с родителями в ДОУ: методический аспект. М., 2008. Общение детей в детском саду и семье/ Под ред.Т. А. Репиной, Р.Б. Стеркиной. М., 1990. Баранникова О.Н. Уроки гражданственности и патриотизма в ДОУ: практическое пособие. М.: АРКТИ, 2007.

31 Козлова А.В., Дешеулина Р.П. Работа ДОУ с семьёй: Диагностика,

Козлова А.В., Дешеулина Р.П. Работа ДОУ с семьёй: Диагностика,

планирование, конспекты лекций, консультации, мониторинг. - М.: ТЦ Сфера, 2004 Агавелян М.Г., Данилова Е.Ю., Чечулина О.Г. Взаимодействие педагогов ДОУ с родителями. - М.: ТЦ Сфера, 2009. - 128с. (Библиотека журнала «Воспитатель ДОУ»). Доронова, Т.Н. Дошкольное учреждение и семья – единое пространство развития: методическое руководство для работников дошкольных образовательных учреждений / Т.Н. Доронова, Е.В. Соловьева, А.Е. Жичкина, С.И. Мусиенко. – М.: ЛИНКА – ПРЕСС, 2001 Н.Ф.Виноградова .Воспитателю о работе с семьей. Москва «Просвещение» 1989г. Ж. «Дошкольное воспитание» №8 2005г. Стр. 11. «Патриотическое воспитание».

32 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

!!!

Составила: старший воспитатель первой квалификационной категории Ю. Ю. Гриценко

Только здоровый ребенок с удовольствием включается во все виды деятельности, он жизнерадостен, оптимистичен, открыт в общении со сверстниками и педагогами. Это залог успешного развития всех сфер личности, всех ее свойств и качеств

«Взаимодействие доу с семьёй по вопросам гражданско-патриотического воспитания дошкольников»
http://900igr.net/prezentacija/doshkolnoe-obrazovanie/vzaimodejstvie-dou-s-semjoj-po-voprosam-grazhdansko-patrioticheskogo-vospitanija-doshkolnikov-94087.html
cсылка на страницу
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Дошкольное воспитание > Взаимодействие доу с семьёй по вопросам гражданско-патриотического воспитания дошкольников