Дошкольное образование
<<  Внедрение новых форм дошкольного образования на территории МОГО «Инта» Использование информационно- коммуникативных (компьютерных) технологий в музыкальном образовании дошкольников  >>
Особенности взаимодействия с семьями воспитанников в соответствии с
Особенности взаимодействия с семьями воспитанников в соответствии с
«Особенности взаимодействия с семьями воспитанников в соответствии с
«Особенности взаимодействия с семьями воспитанников в соответствии с
Цель – продолжить работу по изучению и внедрению в практику ДОУ
Цель – продолжить работу по изучению и внедрению в практику ДОУ
Особенности взаимодействия с семьями воспитанников в соответствии с
Особенности взаимодействия с семьями воспитанников в соответствии с
Игра «ассоциация»
Игра «ассоциация»
Взаимодействие может рассматриваться как: особый вид совместной
Взаимодействие может рассматриваться как: особый вид совместной
Сотрудничество -
Сотрудничество -
Принципы:
Принципы:
Главная цель педагогов ДОО:
Главная цель педагогов ДОО:
Дискуссионная часть
Дискуссионная часть
Закон об образовании Российской Федерации
Закон об образовании Российской Федерации
Федеральный государственный образовательный стандарт ДО
Федеральный государственный образовательный стандарт ДО
Вставьте пропущенные слова
Вставьте пропущенные слова
Вставьте пропущенные слова
Вставьте пропущенные слова
Вставьте пропущенные слова
Вставьте пропущенные слова
Вставьте пропущенные слова
Вставьте пропущенные слова
Вставьте пропущенные слова
Вставьте пропущенные слова
Вставьте пропущенные слова
Вставьте пропущенные слова
Особенности взаимодействия с семьями воспитанников в соответствии с
Особенности взаимодействия с семьями воспитанников в соответствии с
Цель содержание форма результат
Цель содержание форма результат
Формы взаимодействия ДОУ и семьи:
Формы взаимодействия ДОУ и семьи:
Информационно – аналитические формы
Информационно – аналитические формы
Познавательные формы
Познавательные формы
Досуговые формы
Досуговые формы
Наглядные формы
Наглядные формы
Дистантные формы
Дистантные формы
Особенности взаимодействия с семьями воспитанников в соответствии с
Особенности взаимодействия с семьями воспитанников в соответствии с
Домашнее задание – защита буклетов для родителей
Домашнее задание – защита буклетов для родителей
Домашнее задание – защита буклетов для родителей
Домашнее задание – защита буклетов для родителей
Домашнее задание – защита буклетов для родителей
Домашнее задание – защита буклетов для родителей
Домашнее задание – защита буклетов для родителей
Домашнее задание – защита буклетов для родителей
Домашнее задание – защита буклетов для родителей
Домашнее задание – защита буклетов для родителей
Домашнее задание – защита буклетов для родителей
Домашнее задание – защита буклетов для родителей
Особенности взаимодействия с семьями воспитанников в соответствии с
Особенности взаимодействия с семьями воспитанников в соответствии с
Цель – продолжить работу по изучению и внедрению в практику ДОУ
Цель – продолжить работу по изучению и внедрению в практику ДОУ
Особенности взаимодействия с семьями воспитанников в соответствии с
Особенности взаимодействия с семьями воспитанников в соответствии с
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация на тему: «Взаимодействие семьями воспитанников в соответствии фгос». Автор: . Файл: «Взаимодействие семьями воспитанников в соответствии фгос.ppt». Размер zip-архива: 12318 КБ.

Взаимодействие семьями воспитанников в соответствии фгос

содержание презентации «Взаимодействие семьями воспитанников в соответствии фгос.ppt»
СлайдТекст
1 Особенности взаимодействия с семьями воспитанников в соответствии с
2 «Особенности взаимодействия с семьями воспитанников в соответствии с

«Особенности взаимодействия с семьями воспитанников в соответствии с

федеральными государственными образовательными стандартами дошкольного образования»

3 Цель – продолжить работу по изучению и внедрению в практику ДОУ

Цель – продолжить работу по изучению и внедрению в практику ДОУ

положений ФГОС ДО.

Задачи: Содействовать формированию знаний и умений по вопросу взаимодействия с семьями в современных условиях. Расширять знания о формах взаимодействия с семьями воспитанников. Развивать умения представлять свой опыт по методическому мероприятию, аргументировано отстаивать собственную позицию, преодолевать трудности итд.

4 Особенности взаимодействия с семьями воспитанников в соответствии с
5 Игра «ассоциация»

Игра «ассоциация»

6 Взаимодействие может рассматриваться как: особый вид совместной

Взаимодействие может рассматриваться как: особый вид совместной

деятельности (Х.И. Лийметс); как особый тип отношений субъектов; как процесс совместной деятельности и личностного обмена между субъектами и постоянно развивающийся в пространстве и времени (Н.Ф. Радионова) Взаимодействие как процесс характеризуют совокупная деятельность, информационная связь? взаимовлияние, взаимоотношения и взаимопонимание и сотрудничество.

7 Сотрудничество -

Сотрудничество -

Это общение «на равных», где родители выступают в позиции равноправных партнеров, а не в роли «учеников».

8 Принципы:

Принципы:

Открытость детского сада для семьи (каждому родителю обеспечивается возможность знать и видеть, как живет и развивается его ребенок); сотрудничество педагогов и родителей в воспитании детей; создание активной развивающей среды, обеспечивающей единые подходы к развитию личности в семье и детском коллективе; диагностика общих и частных проблем в развитии и воспитании ребенка.

9 Главная цель педагогов ДОО:

Главная цель педагогов ДОО:

Профессионально помочь семье в воспитании детей, при этом, не подменяя ее, а дополняя и обеспечивая более полную реализацию ее воспитательных функций: развитие интересов и потребностей ребенка; распределение обязанностей и ответственности между родителями в постоянно меняющихся ситуациях воспитания детей; поддержка открытости во взаимоотношениях между разными поколениями в семье; выработка образа жизни семьи, формирование семейных традиций; понимание и принятие индивидуальности ребенка, доверие и уважение к нему как к уникальной личности.

10 Дискуссионная часть

Дискуссионная часть

Федеральный закон от 29.12.2012 г. № 273 «Об образовании Российской Федерации». Приказ Министерства образования и науки РФ от 17.10.2013 г. № 1155 «Об утверждении федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования».

11 Закон об образовании Российской Федерации

Закон об образовании Российской Федерации

№ 273 от 29.12.2012 г. Статья 44. Права, обязанности и ответственность в сфере образования родителей (законных представителей) несовершеннолетних воспитанников.

12 Федеральный государственный образовательный стандарт ДО

Федеральный государственный образовательный стандарт ДО

№ 1155 от 17.10.2013 года.

13 Вставьте пропущенные слова

Вставьте пропущенные слова

14 Вставьте пропущенные слова

Вставьте пропущенные слова

Личностно – развивающий и гуманистический характер взаимодействия взрослых (родителей (законных представителей), педагогических и иных работников организации) и детей);

15 Вставьте пропущенные слова

Вставьте пропущенные слова

2. Создает условия для участия родителей (законных представителей) в образовательной деятельности;

16 Вставьте пропущенные слова

Вставьте пропущенные слова

3. Взаимодействие с родителями (законными представителями) по вопросам образования ребенка, непосредственно вовлечение их в образовательную деятельность, в том числе посредством создание образовательных проектов совместно с семьей на основе выявления потребностей и поддержки образовательных инициатив семьи.

17 Вставьте пропущенные слова

Вставьте пропущенные слова

4. Консультативной поддержки педагогических работников и родителей (законных представителей) по вопросам образования и охраны здоровья детей, в том числе инклюзивного образования (в случае его организации).

18 Вставьте пропущенные слова

Вставьте пропущенные слова

5. Обеспечение психолого – педагогической поддержки семьи и повышения компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей.

19 Особенности взаимодействия с семьями воспитанников в соответствии с
20 Цель содержание форма результат

Цель содержание форма результат

Алгоритм взаимодействия

21 Формы взаимодействия ДОУ и семьи:

Формы взаимодействия ДОУ и семьи:

Информационно – аналитические познавательные досуговые наглядные дистантные

22 Информационно – аналитические формы

Информационно – аналитические формы

Цель: выявление интересов, потребностей, запросов родителей, уровня их педагогической грамотности.

23 Познавательные формы

Познавательные формы

Цель: ознакомление родителей с возрастными и психологическими особенностями детей дошкольного возраста; формирование у родителей практических навыков воспитания детей.

24 Досуговые формы

Досуговые формы

Цель: установление эмоционального контакта между педагогами, родителями, детьми.

25 Наглядные формы

Наглядные формы

Цель: ознакомление родителей с работой дошкольного учреждения, особенностями воспитания детей; формирование у родителей знаний о воспитании и развитии детей.

26 Дистантные формы

Дистантные формы

Это дистанционные формы взаимодействия с родителями

27 Особенности взаимодействия с семьями воспитанников в соответствии с
28 Домашнее задание – защита буклетов для родителей

Домашнее задание – защита буклетов для родителей

Надежда Викторовна Волгина Яна Дмитриевна Матвеева (воспитатели средней группы)

29 Домашнее задание – защита буклетов для родителей

Домашнее задание – защита буклетов для родителей

Вера Константиновна Лесина Мария Ивановна Васильева (воспитатели средней группы)

30 Домашнее задание – защита буклетов для родителей

Домашнее задание – защита буклетов для родителей

Анна Вячеславовна Буркова Ирина Вячеславовна Смирнова (воспитатели второй младшей группы)

31 Домашнее задание – защита буклетов для родителей

Домашнее задание – защита буклетов для родителей

Светлана Петровна Байсарова Екатерина Львовна Стяжкина (воспитатели подготовительной к школе группы)

32 Домашнее задание – защита буклетов для родителей

Домашнее задание – защита буклетов для родителей

Зульфия Юнусовна Гарифуллина Юлия Викторовна Федоровна (воспитатели старшей группы)

33 Домашнее задание – защита буклетов для родителей

Домашнее задание – защита буклетов для родителей

Татьяна Павловна Обухова Екатерина Николаевна Ветрова (воспитатели первой младшей группы)

34 Особенности взаимодействия с семьями воспитанников в соответствии с
35 Цель – продолжить работу по изучению и внедрению в практику ДОУ

Цель – продолжить работу по изучению и внедрению в практику ДОУ

положений ФГОС ДО.

Задачи: Содействовать формированию знаний и умений по вопросу взаимодействия с семьями в современных условиях. Расширять знания о формах взаимодействия с семьями воспитанников. Развивать умения представлять свой опыт по методическому мероприятию, аргументировано отстаивать собственную позицию, преодолевать трудности итд.

36 Особенности взаимодействия с семьями воспитанников в соответствии с
37 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

!!

«Взаимодействие семьями воспитанников в соответствии фгос»
http://900igr.net/prezentacija/doshkolnoe-obrazovanie/vzaimodejstvie-semjami-vospitannikov-v-sootvetstvii-fgos-201038.html
cсылка на страницу

Дошкольное образование

15 презентаций о дошкольном образовании
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Дошкольное образование > Взаимодействие семьями воспитанников в соответствии фгос