<<  Методична робота школи: Крокуємо в Європу  >>
Ми не існуємо, а живемо, тому що творимо
Ми не існуємо, а живемо, тому що творимо.

Слайд 6 из презентации «Загальноосвітня середня школа № 12 Дитяче творче об’єднання “Соняшник”»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Загальноосвітня середня школа № 12 Дитяче творче об’єднання “Соняшник”.ppt» можно в zip-архиве размером 6905 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Развитие детской речи» - Программа воспитания и обучения детей дошкольного возраста с недоразвитием речи (с 3-х до 5-и лет) Составитель: С.А. Миронова. Основные термины: В соответствии с симптоматикой речевого нарушения в программах реализованы следующие принципы дошкольной коррекционной педагогики: Программа обучения детей с недоразвитием фонетического строя речи Составители: Г.А. Каше, Т.Б. Филичева.

«Этнокультурное воспитание дошкольников» - Лингвистический компонент. Этнокультурологический компонент. Этнокультурная воспитанность дошкольника. Региональный компонент в образовании. Обеспечение условий для становления этнокультурной воспитанности детей. Святки. Педагогическая регионализация. Дошкольное образовательное учреждение. Этнокультура — это совокупность традиционных ценностей.

«Реализация метода проектов» - Самостоятельная разработка проектов. Реализация проектного метода. Диагностирование участников проекта . Реализация проектного метода в образовательной деятельности. Общая характеристика проекта. Этапы проекта. Внедрение метода проектов. Сравнительный анализ. Ожидаемый результат. Внедрение метода проектов в работу ДОУ.

«Социально–личностное развитие» - Доброжелательное отношение. Условие. Коммуникативная игра. Умение понимать окружающих. Мыслительные действия. Основные понятия. Представления о людях. Наблюдение. Развитие дошкольников посредством игры. Виды деятельности. Потребности ребенка. Развитие ребенка. Вид деятельности. Социально-личностное развитие.

«Развитие связной речи у дошкольников» - Рассказ по сюжетной картине. Пересказ. Примерные виды работ. Скованные одной целью. Использование приема наглядного моделирования. Рассказы-описания по пейзажной картине. Элементы модели. Особенности речевого развития детей. Творческая сказка. Приемы работы. Творческий рассказ. Развитие связной речи у дошкольников методом наглядного моделирования.

«Мониторинг качества образования в ДОУ» - Цель. Объект исследования. Проект программы мониторинга качества образования. Алгоритм мониторинга. Мониторинг. Диагностика. Мониторинг – инструмент управления качеством образования в ДОУ. Контроль. Качество условий. Матрица программы мониторинга. Мониторинг – инструмент управления качеством образования.

Без темы

280 презентаций
Урок

Дошкольное образование

34 темы