<<  Предпосылки: большие экономические / политические / социальные / Индивидуализация  >>
Глобальность: время МУК (МOOC)

Глобальность: время МУК (МOOC). 2013. 2016. 2022. 2030. Предпосылки. Mooc-образование: появление наднациональных / трансграничных моделей квалификаций и компетенций. Закрепление ситуации «образовательного империализма» («университет для миллиарда»). - глобальная борьба за рынки и (как следствие) борьба за таланты - эффекты Интернета на «культурную гомогенизацию» - распространение международных стандартов в образовании как требование рынков труда (4+2, PhD, tenure). Глобальный «кадровый пылесос» и «граждане ТНК». Реакция некоторых государств: «образовательный суверенитет» (тупик?). Триггер: глобализация или регионализация?

Слайд 9 из презентации «Будущее образования: глобальная повестка»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Будущее образования: глобальная повестка.pptx» можно в zip-архиве размером 2320 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Зашита окружающей среды» - Социальная устойчивость (9 показателей). Определения. Источники информации. Экология и охрана окружающей среды (16 показателей). Выбросы и улавливание загрязняющих атмосферу веществ, отходящих от стационарных источников. Выбросы загрязняющих атмосферу веществ, тысяч тонн. Нормативно-правовая база. Охрана окружающей среды.

«Влияние человека на окружающую среду» - загрязнение Красного моря. Чтобы в корне улучшить положение, понадобятся целенаправленные и продуманные действия. В последние годы на первое место по загрязнению выдвинулось сельское хозяйство. Флора и фауна Земли все больше страдают из-за деятельности человека. 9.Пути проникновения радиации в организм человека.

«Глобальные экологические проблемы» - Выплавка свинца. На свои нужды человечество использует главным образом пресные воды. Проблемы природно-экономического характера. Отходы производств синтетических волокон. Именно почвенная оболочка определяет многие процессы, происходящие в биосфере. В почву попадают с дождями также кислоты. Что такое глобальные проблемы?

«Кислотный дождь» - Рыба гибнет не только от прямого действия кислоты. Гроза. Ежегодно в атмосферу Земли выбрасывается около 150 млн. т оксидов азота. Последствия кислотных дождей. Павла слой портлендского известняка изъеден на 2.5 см. Последствия кислотных дождей в архитектуре. Методы отбора проб снега. Ежегодно в атмосферу Земли выбрасывается около 200 млн. т твердых частиц

«Безопасность Калуга» - Система управления качеством атмосферного воздуха в г. Калуге. Программно - аналитический комплекс «Воздух-Город». Взвешенные вещества. Система оценки и прогноза качества атмосферного воздуха. Результаты внедрения системы. Индекс загрязнения атмосферы по результатам мониторинга. Система управления экологической безопасностью города Калуги.

«Проблема выбросов» - Экология электроэнергетики: позиция экологических неправительственных организаций (НПО). Австрия. Экономика должна быть не только экономной, но и энергоэффективной. Норвегия. Пути решения: ВИЭ. Россия. Герм. Швеция. Мировой опыт - Отчет Всемирной комиссии по Плотинам «Плотины и Развитие. Реформирование РАО ЕЭС.

Без темы

138 презентаций
Урок

Экология

30 тем