<<  Область внимания доклада Понятие образования  >>
Основные вызовы, задающие необходимость поиска новой модели

Основные вызовы, задающие необходимость поиска новой модели. Интернет и цифровые технологии. Технологические стартапы в образовании. Гиперконкурен-ция и быстрое развитие отраслей. Образование как актив. Вызов потреби-тельского общества. Смена моделей создания, сохранения и трансляции знаний Смена процесса оценки и фиксации достижений, процесса управления собственной траекторией развития, процессов в управлении учебными учреждениями и пр. Новый рынок, потенциально существенно достроить и даже заместить собой традиционные форматы индустриального образования. Запрос на образовательную и исследовательскую прагматику Требование к новому содержанию и новым форматам подготовки: (а) максимальная гибкость и развитие надпрофессиональных компетенций и (б) сверхбыстрая подготовка и точечные компетенции. Развитие моделей инвестирования в образование (в т.ч. в чужое). Запрос на контроль качества и прозрачность результатов образования. Тренд снижения мотивации к получению образования (когда базовые потребности закрыты) Контр-тренд: рост доли «самостоятельных учеников» с запросом «свой путь».

Слайд 3 из презентации «Будущее образования: глобальная повестка»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Будущее образования: глобальная повестка.pptx» можно в zip-архиве размером 2320 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Поиск талантов» - Пожалуй, достаточно. Здесь можно сложить впечатление о профессиональных пристрастиях человека. Нестандартные технологии для поиска талантов. Социальные бизнес-сети. Испытатель впечатлений. Готовы ответить на любые Ваши вопросы и дать дополнительную информацию. Компоненты системы управления талантами:

«Поиск данных» - Бинарный поиск. Линейный поиск с использованием барьера. Где L – индекс первого, а R – индекс последнего элемента рассматриваемой части массива. Фрагмент программной реализации бинарного поиска: Прервем просмотр сразу же после обнаружения заданного элемента! Индекс среднего элемента: Аналогично: - проверить, является ли х средним элементом массива.

«Классификация моделей» - Повторение. Сетевые. Классификация -. Модель – это… Табличные. Что такое моделирование? По области использования. По способу представления. Классификация моделей. По отрасли знаний. Класс -. Можно ли один объект описать с помощью разных моделей? Объекты входящие в класс называются экземплярами класса.

«Поиск в интернете» - Т.е. тематические обсуждения в Интернете (форумы). Советы: удобны персоналии и термины. Рейтинги, ссылки, гостевые, переписка, блоги, чаты, поисковые запросы. Разумеется, надежнее Интернет-представительства оффлайн-ресурсов. 4. Если поиск не принес результата. Поиск «в найденном». «Видимый» и «невидимый» (неиндексированный) Интернет.

«Виды моделей» - Немасштабные: кукла; детский рисунок. 3. Моделирование. 9. Виды моделей по отраслям знаний. 1. Основные понятия. 5. Признаки, по которым модели разделяются на виды. Примеры: компьютерные игры; компьютерный исполнитель «Чертежник», «Робот». Вставить клип!!! 4. Адекватность моделей. Моделирование - процесс создания и использования моделей.

«Компьютерные модели» - Как проводить первые уроки в компьютерном классе. Компьютерная модель "Упругие и неупругие соударения". Чем отличаются движения тела в данных случаях? Нажмите кнопку "Старт" и посмотрите, что происходит на экране. Современные программно-педагогические средства обучения физике развиваются с калейдоскопической быстротой.

Без темы

138 презентаций
Урок

Экология

30 тем