<<  Предпосылки: откуда приходят изменения Предпосылки: большие экономические / политические / социальные /  >>
Предпосылки: ключевые технологии, влияющие на трансформацию

Предпосылки: ключевые технологии, влияющие на трансформацию образования. Когнитивная революция (2016-2030+). Тотальность интернета [мобильность и цифровизация] (2012-2030+). Автоматизация рутинных интеллектуальных операций (2013-2035). 2013. 2016. 2025. 2035. Технологии «когнитивного фитнеса» (2013-). Развитие новой психофармацевтики (2020-). Массовые нейроинтерфейсы (2017-20). Http 2.0: протокол «обмена мыслями» (2025). «Новая честность» (2015-2025). Массовые виртуальные миры (2015-2020). Цифровая копия мира (2020-22). Массовый интернет вещей (2025). Высокоуровневый искусственный интеллект в т.ч. в вирт. мирах (2027). Автоматические семантические переводчики (2019).

Слайд 7 из презентации «Будущее образования: глобальная повестка»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Будущее образования: глобальная повестка.pptx» можно в zip-архиве размером 2320 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Образовательные технологии» - Образовательные технологии. Технология развития критического мышления. Функции смысловой стадии. Технологии рефлексивного характера. Три фазы технологии. Педагогические мастерские. «Метод проектов». Вызов уже имеющихся знаний, опыта, который имеется у учащихся по теме. Фаза рефлексии. Возможен вариант «вызова знаний» при помощи ассоциаций, предположений Мотивационная.

«Ключевые компетенции» - Мозг, хорошо устроенный, стоит больше, чем мозг, хорошо наполненный. Формирование ключевых компетенций школьников – главное условие реализации компетентностного подхода. Цель. Изучение международного опыта критериев оценки качества образования (PISA и TIMMS). Математика. План реализации проекта. Проблема.

«Технологии» - Участие в муниципальных, региональных и федеральных профессиональных конкурсах; Обобщение и распространение собственного педагогического опыта. Позитивная динамика учебных достижений обучающихся за последние три года. Позитивные результаты деятельности учителя по выполнению функций классного руководителя.

«Использование мультимедийных технологий» - Основные направления применения мультимедиа-учебников в обучении географии. Внеурочная работа. Презентации к урокам. Картографические проекции. Использование мультимедиа технологий на уроках географии. Здесь мы имеем два основных преимущества – качественное и количественное. Варианты использования компьютерных технологий в обучении географии.

«Технологии обучения» - Кэррол Технология «Структура интеллекта» Дж. Слагаемые педагогической технологии. Традиционный взгляд: «Дать прочные ЗНАНИЯ». Использование современных педагогических технологий на уроках теоретического и практического обучения. Технология характеризуется: Основной образовательной программы. Система оценки – новые задания на проверку действий!

«Технологии в обучении» - Проблемное обучение. Автор Статникова Маргарита Юрьевна Место работы : муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 2, ст.Динской, Динского района , Краснодарского края. Позитивная динамика качества знаний. Позитивная динамика среднегодовой оценки. Тема: Применение инновационных технологий в образовательном процессе для развития творческой инициативы и мотивации всех участников образовательного процесса с целью повышения качества обучения.

Без темы

138 презентаций
Урок

Экология

30 тем