<<  План Космически-природная картина мира  >>
Проблема урока - почему первобытный человек обратился к художественной

Проблема урока - почему первобытный человек обратился к художественной деятельности? Науки, которые могут помочь решить данную проблему : - Археология – наука, изучающая прошлое на основе материальных остатков деятельности человека (жилищ, орудий труда, пищи и т.п.) Этнография – наука об этносах (народах), изучающая их происхождение и расселение, быт и культуру Языкознание (лингвистика). ЗАДАНИЕ: приведите еще примеры наук, которые помогут решить проблему.

Слайд 3 из презентации «Единство мира человека и мира природы»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Единство мира человека и мира природы.pptx» можно в zip-архиве размером 1722 КБ.

Среда для человека

краткое содержание других презентаций о среде для человека

«Человек и биосфера» - В кружочках, которые соответствуют правильному ответу, поставьте знак +. Все связано со всем Все должно куда-то деваться Природа знает лучше За все надо платить. Сокращение биологического разнообразия. Редкие виды животных. Тестовые задания. План изучения материала урока: 7 видов редких позвоночных: глухарь, воробьиный сыч, сизоворонка, хохлатый жаворонок, чернолобый сорокопут, просянка, европейская норка.

«Экологические болезни» - Классификация тяжелых металлов по степени опасности: Как можно уменьшить влияние промышленных загрязнений на окружающую природную среду? Начали рождаться дети с признаками желтухи и поражением центральной нервной системы,возрасла детская смертность. Болезнь « юшо» « Черные малютки». Высокотоксичные и радиоактивные металлы , попадая в организм человека, вызывают так называемые экологические болезни.

«Человек - часть природы» - Закон РФ Об охране окружающей природной среды. А человеку нужна родина. А. М. Горький. Все так изранено в лесу, Как после дней войны. П. Бровко. Человека не может не занимать природа. Человек – биосоциальное существо. Я не знаю ничего более прекрасного, чем наша земля. Довольно относительно деление на простые и сложные организмы.

«Единство человека и природы» - Человечество. Закон незаменимости биосферы. Законы и правила единства человечества и природы Земли. Основные законы и правила. Концепция ресурсных циклов. Правило социально-экологического равновесия. Из истории вопроса. Правило соответствия условий среды генетической предопределённости организма. Правило ускорения исторического развития.

«Климат и человек» - Гиппократ. ? Массовая вырубка лесов и уменьшения количества планктонов. Индейцы. Наводнение в Австралии. Климат и человек. Приспосабления человека к климату. Причины глобального потепления. Приспособление человека к северному климату. Адаптация - процесс приспособления к изменяющимся условиям внешней среды.

«Экология и экологическая безопасность» - Глобальные. Глобальные экологические проблемы. Экологические проблемы. Экология и экологическая безопасность. Региональные. Ухудшение экологической безопасности человека. Классификация. Локальные (местные). Ухудшение экологической безопасности животных и растений. Способы улучшения экологии. Экологическая безопасность заключается в устранении экологических проблем.

Всего в теме «Среда для человека» 24 презентации
Урок

Экология

30 тем