Экологические проблемы
<<  Непрерывное экологическое образование и воспитание учащихся в образовательных учреждениях Калужской области Экологическая сказка как метод формирования экологической культуры воспитанников  >>
ИНТЕГРАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОБЛАСТЕЙ В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ СТАРШЕГО
ИНТЕГРАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОБЛАСТЕЙ В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ СТАРШЕГО
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Экологический проект ВОЛШЕБНАЯ КАПЕЛЬКА
Экологический проект ВОЛШЕБНАЯ КАПЕЛЬКА
О воде надо помнить с большой буквы, так как она не только необходима
О воде надо помнить с большой буквы, так как она не только необходима
Обострение экологической проблемы в стране и по всему миру диктует
Обострение экологической проблемы в стране и по всему миру диктует
Цель проекта: формирование личности, видящей красоту окружающего
Цель проекта: формирование личности, видящей красоту окружающего
Задачи проекта: 1. Формировать экологическую культуру и познавательную
Задачи проекта: 1. Формировать экологическую культуру и познавательную
СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ участников педагогического процесса –
СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ участников педагогического процесса –
Деятельность педагога в проекте:
Деятельность педагога в проекте:
Деятельность детей:
Деятельность детей:
Деятельность родителей:
Деятельность родителей:
Содержание экологического воспитания:
Содержание экологического воспитания:
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Интеграция образовательных областей
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Интеграция образовательных областей
ИНТЕГРАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОБЛАСТЕЙ В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ СТАРШЕГО
ИНТЕГРАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОБЛАСТЕЙ В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ СТАРШЕГО
Ожидаемые результаты Дети:
Ожидаемые результаты Дети:
Родители:
Родители:
Благодарю за внимание берегите воду
Благодарю за внимание берегите воду

Презентация: «ИНТЕГРАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОБЛАСТЕЙ В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ЧЕРЕЗ РЕАЛИЗАЦИЮ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ПРОЕКТА Чугаева Елена Вячеслав». Автор: Тёма. Файл: «ИНТЕГРАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОБЛАСТЕЙ В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ЧЕРЕЗ РЕАЛИЗАЦИЮ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ПРОЕКТА Чугаева Елена Вячеслав.ppt». Размер zip-архива: 478 КБ.

ИНТЕГРАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОБЛАСТЕЙ В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ЧЕРЕЗ РЕАЛИЗАЦИЮ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ПРОЕКТА Чугаева Елена Вячеслав

содержание презентации «ИНТЕГРАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОБЛАСТЕЙ В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ЧЕРЕЗ РЕАЛИЗАЦИЮ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ПРОЕКТА Чугаева Елена Вячеслав.ppt»
СлайдТекст
1 ИНТЕГРАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОБЛАСТЕЙ В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ СТАРШЕГО

ИНТЕГРАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОБЛАСТЕЙ В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ СТАРШЕГО

ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ЧЕРЕЗ РЕАЛИЗАЦИЮ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ПРОЕКТА Чугаева Елена Вячеславовна - воспитатель первой квалификационной категории

2 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

3 Экологический проект ВОЛШЕБНАЯ КАПЕЛЬКА

Экологический проект ВОЛШЕБНАЯ КАПЕЛЬКА

4 О воде надо помнить с большой буквы, так как она не только необходима

О воде надо помнить с большой буквы, так как она не только необходима

для жизни, она сама жизнь. (Экзюпери)

5 Обострение экологической проблемы в стране и по всему миру диктует

Обострение экологической проблемы в стране и по всему миру диктует

необходимость интенсивной просветительской работы по формированию у населения экологического сознания, культуры природопользования.

6 Цель проекта: формирование личности, видящей красоту окружающего

Цель проекта: формирование личности, видящей красоту окружающего

водного пространства, стремящейся сохранять и оберегать природный мир, умеющей взаимодействовать с природой, соблюдая экологические правила.

7 Задачи проекта: 1. Формировать экологическую культуру и познавательную

Задачи проекта: 1. Формировать экологическую культуру и познавательную

деятельность детей дошкольного возраста; 2. Развивать у детей любознательность, наблюдательность, умение обобщать собственный опыт исследовательской работы; 3. Развивать навыки моделирования и экспериментирования; 4. Формировать эстетическое восприятие окружающего мира, экологически правильного поведения в природе;

8 СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ участников педагогического процесса –

СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ участников педагогического процесса –

перспективная форма развивающего обучения дошкольников

Воспитатель – дети ребенок – ребенок воспитатель – родитель родитель - ребенок

9 Деятельность педагога в проекте:

Деятельность педагога в проекте:

Подбор методической литературы; Подбор материалов для проведения опытов; Подготовка уголка для экспериментирования с водой в группе и на территории прогулочного участка; Проведение опытов и экспериментов вместе с детьми; Организация и проведение экскурсий; Обеспечение безопасности детей во время опытов и экспериментов; Подбор загадок, стихов, сказок о воде; Разработка игр и игровых обучающих ситуаций; Знакомство родителей с целями и задачами проекта; Мотивация родителей принять участие в проекте; Организация выставок детских работ в защиту рек и воды; Изготовление альбомов для музея воды; Создание «Музея воды» Обучение педагогов ДОУ

10 Деятельность детей:

Деятельность детей:

Наблюдение; Экспериментирование и игры с водой; Нахождение ответа на свои вопросы; Рисование плакатов в защиту рек и воды; Изготовление альбомов для музея воды; Придумывание сказок и стихов о реках Пермского края; Разработка и защита проектов о воде; Участие в экологической акции «Берегите воду»; Участие в экскурсиях.

11 Деятельность родителей:

Деятельность родителей:

Изготовление и размещение плакатов в защиту рек и воды на территории ДОУ и на берегу близлежащего водоема; Помощь в организации выставки работ в защиту бережного отношения к воде; Помощь детям в составлении и оформлении проектов о воде; Помощь в создании «Музея воды»; Помощь в организации уголка для опытов и экспериментов с водой на прогулочном участке группы; Подготовка памяток; Помощь в организации и проведении экскурсий.

12 Содержание экологического воспитания:

Содержание экологического воспитания:

Проведение образовательной работы с детьми; Экологическая акция «Берегите воду»; Разработка и защита проектов детьми ; Создание «Музея воды» в группе.

13 ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Интеграция образовательных областей

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Интеграция образовательных областей

Познание +здоровье; Познание + социализация + коммуникация; Познание +труд + социализация; Познание + музыка + художественное творчество

14 ИНТЕГРАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОБЛАСТЕЙ В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ СТАРШЕГО
15 Ожидаемые результаты Дети:

Ожидаемые результаты Дети:

Видят и чувствуют красоту природы; Знают и соблюдают правила поведения в природе /мусорить нельзя во время отдыха на водоеме, после отдыха необходимо все убрать за собой и другие/; Знают свойства воды и умеют о них рассказать; Знают отличия соленой воды от пресной; Знают, что пить нужно только кипяченую воду; Знают и показывают реки города Перми; Берегут природные ресурсы /всегда закрывают кран после умывания, мытья рук, при пользовании водой не включают её сильным напором и т.д./; На слух определяют шум моря и шум реки; Знают историю возникновения пермского водоканала

16 Родители:

Родители:

Понимают важность своего личного примера по отношению к природным богатствам; Берегут природные ресурсы / при пользовании водой не включают её сильным напором, не допускают утечки воды вследствие неисправности кранов и унитазов; своевременно производят ремонт сантехники у себя дома; и т.д./; Знают и соблюдают правила поведения в природе /не позволяют себе мусорить на улице и засорять водоем и другие/; Имеют разносторонние знания о воде, реках Пермского края, водоканале.

17 Благодарю за внимание берегите воду

Благодарю за внимание берегите воду

«ИНТЕГРАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОБЛАСТЕЙ В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ЧЕРЕЗ РЕАЛИЗАЦИЮ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ПРОЕКТА Чугаева Елена Вячеслав»
http://900igr.net/prezentacija/ekologija/integratsija-obrazovatelnykh-oblastej-v-rabote-s-detmi-starshego-doshkolnogo-vozrasta-cherez-realizatsiju-ekologicheskogo-proekta-chugaeva-elena-vjacheslav-111625.html
cсылка на страницу
Урок

Экология

30 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по экологии > Экологические проблемы > ИНТЕГРАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОБЛАСТЕЙ В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ЧЕРЕЗ РЕАЛИЗАЦИЮ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ПРОЕКТА Чугаева Елена Вячеслав