Без темы
<<  История химии как часть общей истории человечества Итоги работы Росприроднадзора за период с 2008 по 2011 гг  >>
История человечества знает много разносторонне одаренных людей
История человечества знает много разносторонне одаренных людей
История человечества знает много разносторонне одаренных людей
История человечества знает много разносторонне одаренных людей
История человечества знает много разносторонне одаренных людей
История человечества знает много разносторонне одаренных людей
Детство М. В. Ломоносова Осенью 8 ноября (по новому стилю — 19 ноября)
Детство М. В. Ломоносова Осенью 8 ноября (по новому стилю — 19 ноября)
Детство М. В. Ломоносова Михайло рос крепким физически мальчиком и
Детство М. В. Ломоносова Михайло рос крепким физически мальчиком и
Белое море
Белое море
Замечал он и красоты Севера, которые позже вылились в стихи: Достигло
Замечал он и красоты Севера, которые позже вылились в стихи: Достигло
Время, проведенное среди множества церквей и верующих, среди скудной
Время, проведенное среди множества церквей и верующих, среди скудной
В Москву пешком
В Москву пешком
Творческая деятельность У истоков новой русской художественной
Творческая деятельность У истоков новой русской художественной
Творческая деятельность Ломоносов был не только великий учёный, но и
Творческая деятельность Ломоносов был не только великий учёный, но и
10 июня 1741 года
10 июня 1741 года
Ботаника
Ботаника
Открытия
Открытия
Идеи
Идеи
Ботаника
Ботаника
Главный труд
Главный труд

Презентация на тему: «История человечества знает много разносторонне одаренных людей». Автор: . Файл: «История человечества знает много разносторонне одаренных людей.ppt». Размер zip-архива: 4085 КБ.

История человечества знает много разносторонне одаренных людей

содержание презентации «История человечества знает много разносторонне одаренных людей.ppt»
СлайдТекст
1 История человечества знает много разносторонне одаренных людей
2 История человечества знает много разносторонне одаренных людей
3 История человечества знает много разносторонне одаренных людей

История человечества знает много разносторонне одаренных людей

И среди них на одно из первых мест надо поставить великого русского ученого Михаила Васильевича Ломоносова. Оптика и теплота, электричество и тяготение, метеорология и искусство, география и металлургия, история и химия, философия и литература, геология и астрономия — вот те области, в которых Ломоносов оставил свои след.

4 Детство М. В. Ломоносова Осенью 8 ноября (по новому стилю — 19 ноября)

Детство М. В. Ломоносова Осенью 8 ноября (по новому стилю — 19 ноября)

1711 года жена крестьянина Василия Дорофеевича Ломоносова Елена Ивановна Сивкова родила сына — Михайло. Произошло это в деревне Мишанинская (ныне — село Ломоносово), которая раскинулась недалеко от Холмогор, на одном из многочисленных островов в устье Северной Двины при впадении в Белое море. Первые годы своей жизни маленький Михайло находился на попечении своей матери. От нее он унаследовал тонкий художественный вкус, поэтическое восприятие мира, добросердечность и деятельную отзывчивость.

5 Детство М. В. Ломоносова Михайло рос крепким физически мальчиком и

Детство М. В. Ломоносова Михайло рос крепким физически мальчиком и

поэтому вскоре стал первым помощником по хозяйству в доме: ухаживал за скотиной, полол грядки и собирал урожай. В 10 лет Михайло уже брали на рыбный промысел. Лучше всего о поморском ребенке — Михайло Ломоносове — написал Борис Викторович Шергин: « Вижу Михайлушку Ломоносова юнгой-зуйком на отцовском судне... Двинская губа только что располонилась ото льда. Промысловые ладьи идут в море. Многопарусная "Чайка" Ломоносовых обгоняет всех. Михайло стоит на корме и дразнит лодейщиков, протягивает им конец корабельного каната — нате, мол, на буксир возьму. Лодейщики ругаются, а Михайло шапкой машет: "До свиданья, дожидаться недосуг"».

6 Белое море

Белое море

Елецк

Вологда

Москва

Детство М. В. Ломоносова Воспитание поморцев было строгим: абсолютное подчинение старшим, аскетичность, строгость, смирение. И только на воле можно было проявлять силу, храбрость, смекалку. Ломоносов впоследствии писал: «Отличаются лопари одною только скудностью возраста и слабостью силы — затем, что мясо и хлеб едят редко, питаясь одною почти рыбою. Я, будучи лет четырнадцати, побарывал и перетягивал тридцатилетних сильных лопарей. Лопарки хотя летом, когда солнце не заходит, весьма загорают, ни белил, ни румян не знают, однако мне их видеть нагих случалось и белизне их дивиться, которою они самую свежую треску превосходят — свою главную и повседневную пищу». Условия Русского Севера оказали значительное влияние на становление характера Ломоносова, на формирование его представлений и идеалов, выковали свободный характер будущего великого учёного. Здесь в помине не было манголо-татарского ига, не было помещичьего землевладения. Архангельск всегда был большим городом, через который шла торговля с западными странами. Пытливый ум Михайло подмечал в окружении детали, пытался мысленно соединить их в логически связанную систему и, если не получалось, задавал вопросы: «У солнца свет самородный? А звёзды? Маменька сказывала: лампады ангельские... А молния? А край земли близко ли? А почто немцы говорят несходно с нами?» (Б. Шергин)

7 Замечал он и красоты Севера, которые позже вылились в стихи: Достигло

Замечал он и красоты Севера, которые позже вылились в стихи: Достигло

дневное до полночи светило, Но в глубине лица горящего не скрыло, Как пламенна гора казалось меж валов И простирало блеск багровый из-за льдов. Среди пречудныя при ясном солнце ночи Верьхи златых зыбей пловцам сверкают в очи.

8 Время, проведенное среди множества церквей и верующих, среди скудной

Время, проведенное среди множества церквей и верующих, среди скудной

природы и сурового климата, среди нежных чувств и строгих нравов, сформировало у Михайлы противоречивый характер. Будущего гения отличали: стойкость к невзгодам и лишениям, к обидам и насилию, трепетные чувства к любимой матери и глубокое уважение к отцу, чувство языка, способности к изучению иностранных языков, осознание своих корней, сочетающееся с забыванием малой родины, терпимость к неразумному поведению окружающих, беспричинные вспышки ярости, смирение перед Всевышним и глубокая вера в Божью помощь, преобладание гордыни над разумом, гибкость в принятии решений, неуклонное движение к своей правде, не выбирая средств, упрямство и стойкость во взглядах, в позициях, работоспособность, нередко во вред своему здоровью, готовность принять ответственность за многие решения, глубина мышления и в то же время поверхностность, гениальная способность предвидеть будущие научные открытия, неумение вести хозяйство и планирование производства, неистовая любовь к Родине и ценностям страны, к народу, страстное желание к познанию нового.

9 В Москву пешком

В Москву пешком

Белое море

Елецк

Вологда

Москва

10 Творческая деятельность У истоков новой русской художественной

Творческая деятельность У истоков новой русской художественной

литературы высится исполинская по своей научной, культурной и общественной деятельности фигура Ломоносова. Он поистине был отцом новой русской науки и культуры. Механика, физика, химия, металлургия, астрономия, география, языковедение, поэзия - вот основные отрасли, в которых он работал. И везде он сказал своё слово, сделал много открытий. Ломоносов был гениальным человеком, горячо любящим свою страну. В нём воплотились лучшие черты, свойственные русскому народу: необыкновенная энергия и работоспособность, железная сила воли, разносторонняя творческая одарённость, беззаветное служение народу. Разносторонней была деятельность Ломоносова в области культуры. Самым замечательным было в нем сочетание ученого, общественного деятеля и поэта. Очень важное значение имеют научные труды Ломоносова в области языка и теории поэзии. Этими работами Ломоносов произвёл существенную реформу в области русского литературного языка и утвердил систему стихосложения, которая стала основной в XVIII и XIX веках и дошла до наших дней. Ломоносов видел, что русский язык в его время был сильно засорен как иностранными словами, так и устаревшими, обветшалыми церковнославянскими словами и выражениями. Он поставил своей задачей очистить русский язык, раскрыть его богатства, развить литературный язык на народной основе. В этой своей работе Ломоносов пошел по пути сочетания того ценного, что он находил в славянском и в русском народном языке. Он излагает свое учение о «трёх штилях» в своем рассуждении «О пользе книг церковных в российском языке» (1757). Большое значение для укрепления национального русского языка имела борьба Ломоносова с засорением русского языка «иностранщиной». Гениальный учёный и прекрасный знаток многих языков, он сумел найти русские слова для выражения научных понятий и тем заложил основание русского технического и научного словаря. Очень многие из оставленных им научных выражений прочно вошли в обиход и применяются до настоящего времени.

11 Творческая деятельность Ломоносов был не только великий учёный, но и

Творческая деятельность Ломоносов был не только великий учёный, но и

лучший поэт своего времени. Гражданин-патриот Ломоносов ценил то искусство, которое служит пользе общества, народа. Он боролся за содержательность и идейность литературы. Сам Ломоносов в своей поэтической деятельности блестяще осуществил требования, которые он предъявлял к литературе и к поэту. Писать стихи Ломоносов начал рано. Но его поэтическое творчество развилось и расцвело после возвращения из заграничной командировки. Он писал произведения самых различных жанров: оды, трагедии, лирические и сатирические стихотворения, басни, эпиграммы. Любимым его жанром была ода. В своих одах Ломоносов прославляет победы русских над врагами или отмечает различные торжественные даты. Родина, ее необъятные просторы, ее неисчерпаемые природные богатства, ее сила и мощь, ее будущее величие и слава – это основная тема од Ломоносова. Ломоносов воспевает талантливость великого русского народа, могучий дух его войска, русский флот. Он выражает твердую уверенность, что Русская земля способна рождать собственных великих ученых, своих «российских колумбов», великих деятелей культуры. Ломоносов писал и оды, посвященные религиозным и научным темам. Таковы, например, его два «Размышления»: «Утреннее размышление о божием величестве» и «Вечернее размышление о божием величестве при случае великого северного сияния». Эти «Размышления» представляют собой образцы научной поэзии. В них он, как никто и после него, вплоть до наших дней, сумел дать сочетание науки и поэзии в едином целом. Оды Ломоносова по звучности и музыкальности стиха, по легкости и понятности языка были для своего времени явлением исключительным. Впервые в русской книжной поэзии появились такие подлинно художественные произведения, в которых достигнуто было единство формы и содержания. Поэзия Ломоносова, глубоко идейная, патриотическая, граждански направленная, значительно способствовала быстрому и успешному развитию русской литературы. И как ученый, и как поэт Ломоносов все свои знания и силы отдал служению народу и родине. Вся его жизнь была полна неуставных творческих исканий и героической борьбы с врагами, всячески препятствовавшими его преобразовательной деятельности в области просвещения. В своих предсмертных записях Ломоносов, между прочим, пишет: «За то терплю, что стараюсь защитить труд Петра Великого, чтобы выучились россияне, чтобы показали свое достоинство…Я не тужу о смерти: пожил, потерпел и знаю, что обо мне дети отечества пожалеют… »

12 10 июня 1741 года

10 июня 1741 года

Ломоносов был направлен к профессору ботаники и естественной истории И. Амману для изучения естествознания. Ломоносов под руководством Аммана приступил к составлению Каталога собраний минералов и окаменелостей Минерального кабинета Кунсткамеры. Он быстро справился с этой задачей, это был одни из первых его научных трудов.

13 Ботаника

Ботаника

Великого ученого интересовали также биологические науки: ботаника и зоология, особенно палеозоология, анатомия и физиология животных. Он любил живую природу, старательно ее изучал, заставлял служить человеку. Ломоносов заботился о развитии рыбоводства.

14 Открытия

Открытия

Открытия Ломоносова обогатили многие отрасли знания. Развивал атомно-молекулярные представления о строении вещества. В период господства теории теплорода утверждал, что теплота обусловлена движением корпускул. Сформулировал принцип сохранения материи и движения. Исключил флогистон из числа химических агентов. Заложил основы физической химии. Исследовал атмосферное электричество и силу тяжести. Выдвинул учение о цвете. Создал ряд оптических приборов. Открыл атмосферу на Венере. Описал строение Земли, объяснил происхождение многих полезных ископаемых и минералов. Опубликовал руководство по металлургии. Подчеркивал важность исследования Северного морского пути, освоения Сибири. Будучи сторонником деизма, материалистически рассматривал явления природы.

15 Идеи

Идеи

Ломоносов отстаивал идею воздушного питания растений (фотосинтез). "Явление пышных дерев, на голом песке свои корни утверждающих, явно свидетельствует о том, что листами своими из воздуха жиртый тук питают"

16 Ботаника

Ботаника

Ломоносов интересовался (что менее известно) науками о живой природе, в особенности ботаникой. Русский ботаник Г. Ф. Соболевский упоминает его в числе собирателей растений петербургской флоры. Насколько хорошо Ломоносов ориентировался в этой области видно из того, что он обнаружил в составленном известным натуралистом-путешественником С. П. Крашенинниковым списке растений петербургской флоры пропуск одного растения, а именно - колокольчика широколистного.

17 Главный труд

Главный труд

Важнейшей идеей, которая пронизывает все труды Ломоносова и выражена в них с отчетливой ясностью, является идея вечного движения и непрерывного развития в природе. Идея противостоит взглядам современников Ломоносова, которые рассматривали природу как нечто неподвижное, раз навсегда данное.

«История человечества знает много разносторонне одаренных людей»
http://900igr.net/prezentacija/ekologija/istorija-chelovechestva-znaet-mnogo-raznostoronne-odarennykh-ljudej-201183.html
cсылка на страницу
Урок

Экология

30 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по экологии > Без темы > История человечества знает много разносторонне одаренных людей