<<  Новые угрозы и зарубежный опыт обеспечения устойчивой работы Современный комплекс функциональной защиты ТЭК  >>
Основные позиции доклада

Основные позиции доклада. Актуальные задачи: в современный период для эффективной безопасности в сложных условиях развивающейся городской среды остро необходимы: Комплексные интегрированные системы безопасности постоянного действия для всех производственных объектов. Средства защиты автоматизированных систем управления технологическими процессами - АСУТП. Обеспечение информационно-психологической безопасности и учет проблем человеческого фактора в рамках сценарного моделирования и рефлексивного управления. Прогнозирование угроз и превен-тивное планирование. Ситуационные центры принятия решений. Базы данных для принятия решений. Системы моделирования аварий. Центры тренажерного обучения персонала. Энергетика "безопасного города". 2.

Слайд 2 из презентации «Овые угрозы и зарубежный опыт обеспечения устойчивой работы активно-адаптивных энергетических систем в рамках концепции «безопасного города»»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Овые угрозы и зарубежный опыт обеспечения устойчивой работы активно-адаптивных энергетических систем в рамках концепции «безопасного города».ppt» можно в zip-архиве размером 4079 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Экология природы» - Творческое название проекта: Почва, воздух и вода – наши лучшие друзья. Вопрос учебной темы: В каком состоянии наша природа? Этапы: Информационные ресурсы: Участники: 11 класс школы № 45. Тема учебного проекта: Защита или загрязнение окружающей среды. Результаты. Темы самостоятельных исследований. Методические цели:

«Экологические проекты» - Рекомендуемая литература. Промышленная и урбоэкология. Проекты познавательные (чисто исследовательские). Проекты коммуникативного характера (обмен информацией, передача информации). Экологический практикум для студентов и школьников (Биоиндикация загрязненной среды). Проекты практической направленности (включают систему рекомендаций).

«Игры по экологии» - Чтение рассказа Е.Бехлерова «Капустный лист». Воспитывать уважение к людям разных профессий. Рыбки. Игра – путешествие «Мы едем в зоопарк». Сюжетно – ролевая игра «Зайцы». Воспитание эстетических чувств у детей. Игр в экологии. Рассматривание сюжетных картинок о зайцах. Загадывание загадок о зайце. Цель.

«Лес и человек» - С. Никулина «Русский лес». Зона арктических пустынь. Течёт вода – водится, Вкусна и холодна. Зона лесов. Лес очень любит пеших. Решение проблем. Зона степей. Вырубка Незаконная охота Пожары Загрязнения. Тундра. Нет ничего милее Бродить и думать здесь. Ищу грибов поляну Я, не жалея ног, А если и устану – Присяду на пенёк.

«Экологическая среда» - Экология, окружающая среда и человек. – Москва, 2000. Экология человека: Учебник. - М.: Икар, 2002. Литература: Среда нашего обитания. Основная М.П. Чубик. П. Ревелль, Ч. Ревелль. Экология человека: учебник - М. : Академия, 2007. Оценка " вклада" разных групп факторов в преждевременную смертность, %.

«Отходы производства» - Другую часть отходов утилизируют совместно с твердыми бытовыми отходами на полигонах или санкционированных свалках. На горно-обогатительных комбинатах (ГОК) из поступающей добытой руды получают концентрат, а отходы переработки перемещают в хвостохранилище. Специализированные полигоны предназначены для обезвреживания одного вида отходов только захоронение химическим способом.

Без темы

138 презентаций
Урок

Экология

30 тем