Экология
<<  Экологическое воспитание учащихся 8 класса школы VIII вида Паразитизм как особая форма экологических отношений в природе  >>
«Природу края береги» (Экологическое воспитание детей 6-7 лет)
«Природу края береги» (Экологическое воспитание детей 6-7 лет)
Проблема: Незнание детьми правил поведения в природе, неспособность
Проблема: Незнание детьми правил поведения в природе, неспособность
Основная цель проекта: Формирование системы осознанно-правильных
Основная цель проекта: Формирование системы осознанно-правильных
ЗАДАЧИ ПРОЕКТА Создать поэтапную систему по экологическому воспитанию
ЗАДАЧИ ПРОЕКТА Создать поэтапную систему по экологическому воспитанию
ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ Дети: У детей будут сформированы элементарные
ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ Дети: У детей будут сформированы элементарные
ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ Педагоги • Приобретение нового опыта работы по
ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ Педагоги • Приобретение нового опыта работы по
ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ Родители • Обогащение уровня экологических знаний
ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ Родители • Обогащение уровня экологических знаний
ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА 1 этап – подготовительный (сентябрь 2010 г.) 2
ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА 1 этап – подготовительный (сентябрь 2010 г.) 2
1 этап – подготовительный
1 этап – подготовительный
«Природу края береги» (Экологическое воспитание детей 6-7 лет)
«Природу края береги» (Экологическое воспитание детей 6-7 лет)
«Природу края береги» (Экологическое воспитание детей 6-7 лет)
«Природу края береги» (Экологическое воспитание детей 6-7 лет)
«Природу края береги» (Экологическое воспитание детей 6-7 лет)
«Природу края береги» (Экологическое воспитание детей 6-7 лет)
2 этап – деятельностный
2 этап – деятельностный
«Природу края береги» (Экологическое воспитание детей 6-7 лет)
«Природу края береги» (Экологическое воспитание детей 6-7 лет)
«Природу края береги» (Экологическое воспитание детей 6-7 лет)
«Природу края береги» (Экологическое воспитание детей 6-7 лет)
«Природу края береги» (Экологическое воспитание детей 6-7 лет)
«Природу края береги» (Экологическое воспитание детей 6-7 лет)
3 этап – оценочный
3 этап – оценочный
«Природу края береги» (Экологическое воспитание детей 6-7 лет)
«Природу края береги» (Экологическое воспитание детей 6-7 лет)
«Природу края береги» (Экологическое воспитание детей 6-7 лет)
«Природу края береги» (Экологическое воспитание детей 6-7 лет)
Ресурсное обеспечение
Ресурсное обеспечение
«Природу края береги» (Экологическое воспитание детей 6-7 лет)
«Природу края береги» (Экологическое воспитание детей 6-7 лет)
 Мониторинг реализации проекта
 Мониторинг реализации проекта
«Природу края береги» (Экологическое воспитание детей 6-7 лет)
«Природу края береги» (Экологическое воспитание детей 6-7 лет)
«Природу края береги» (Экологическое воспитание детей 6-7 лет)
«Природу края береги» (Экологическое воспитание детей 6-7 лет)
Сравнительные данные по выявлению уровня экологической воспитанности
Сравнительные данные по выявлению уровня экологической воспитанности
Результаты диагностирования уровня экологической воспитанности детей
Результаты диагностирования уровня экологической воспитанности детей
Сравнительный анализ данных за 2010 – 2011 гг
Сравнительный анализ данных за 2010 – 2011 гг
«Природу края береги» (Экологическое воспитание детей 6-7 лет)
«Природу края береги» (Экологическое воспитание детей 6-7 лет)
ЛИТЕРАТУРА Николаева С. Н. Программа экологического воспитания
ЛИТЕРАТУРА Николаева С. Н. Программа экологического воспитания

Презентация на тему: «Природу края береги». Автор: mama. Файл: «Природу края береги.pptx». Размер zip-архива: 7466 КБ.

Природу края береги

содержание презентации «Природу края береги.pptx»
СлайдТекст
1 «Природу края береги» (Экологическое воспитание детей 6-7 лет)

«Природу края береги» (Экологическое воспитание детей 6-7 лет)

МБДОУ «Детский сад № 11 «Ручеек»

Педагогический проект по теме

Разработчик: Воспитатель Николаева Светлана Вениаминовна

2 Проблема: Незнание детьми правил поведения в природе, неспособность

Проблема: Незнание детьми правил поведения в природе, неспособность

предусмотреть последствия своих действий приводят к проявлению потребительского отношения к природе и стереотипности мышления по отношению к объектам окружающей природы.

3 Основная цель проекта: Формирование системы осознанно-правильных

Основная цель проекта: Формирование системы осознанно-правильных

экологических представлений о природе у детей старшего дошкольного возраста, формирование основ экологической культуры у выпускников ДОУ.

4 ЗАДАЧИ ПРОЕКТА Создать поэтапную систему по экологическому воспитанию

ЗАДАЧИ ПРОЕКТА Создать поэтапную систему по экологическому воспитанию

дошкольников с составлением перспективных планов работы с детьми и с родителями по каждому этапу работы, проведение диагностики знаний детей. Формировать у дошкольников основные природоведческие представления и понятия о живой и неживой природе; Развивать понимание взаимосвязей в природе и места человека в них; Воспитывать любовь и бережное отношение ко всему живому на Земле и развивать эстетическое восприятие природы.

Формировать навыки экологически грамотного, нравственного поведения в природе; Обеспечить непрерывность экологического образования в системе: ДОУ – семья.

5 ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ Дети: У детей будут сформированы элементарные

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ Дети: У детей будут сформированы элементарные

экологические знания и культура поведения в природе. Сформируются знания о взаимосвязи в природе. Разовьется интерес к явлениям и объектам природы, навыки бережного отношения к растениям, животным, птицам, насекомым. Дети научатся экспериментировать, анализировать и делать выводы.

6 ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ Педагоги • Приобретение нового опыта работы по

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ Педагоги • Приобретение нового опыта работы по

воспитанию экологической культуры дошкольника, повышение профессионального мастерства • Повысится экологическая культура педагогов, появится понимание необходимости в экологическом просвещении воспитанников. • Пополнится развивающая среда в группе. • Повысится мастерство в организации активных форм сотрудничества с семьей

7 ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ Родители • Обогащение уровня экологических знаний

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ Родители • Обогащение уровня экологических знаний

родителей. • Повысится экологическая культура родителей, появится понимание необходимости в экологическом воспитании детей. • Создание единого воспитательно-образовательного пространства ДОУ и семьи по экологическому воспитанию дошкольников. • Возможность участвовать в совместных экологических проектах

8 ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА 1 этап – подготовительный (сентябрь 2010 г.) 2

ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА 1 этап – подготовительный (сентябрь 2010 г.) 2

этап – деятельностный сентябрь 2010 – май 2011 г. г.) 3 этап – оценочный (май 2011 г. г.)

9 1 этап – подготовительный

1 этап – подготовительный

10 «Природу края береги» (Экологическое воспитание детей 6-7 лет)
11 «Природу края береги» (Экологическое воспитание детей 6-7 лет)
12 «Природу края береги» (Экологическое воспитание детей 6-7 лет)
13 2 этап – деятельностный

2 этап – деятельностный

14 «Природу края береги» (Экологическое воспитание детей 6-7 лет)
15 «Природу края береги» (Экологическое воспитание детей 6-7 лет)
16 «Природу края береги» (Экологическое воспитание детей 6-7 лет)
17 3 этап – оценочный

3 этап – оценочный

18 «Природу края береги» (Экологическое воспитание детей 6-7 лет)
19 «Природу края береги» (Экологическое воспитание детей 6-7 лет)
20 Ресурсное обеспечение

Ресурсное обеспечение

21 «Природу края береги» (Экологическое воспитание детей 6-7 лет)
22  Мониторинг реализации проекта

 Мониторинг реализации проекта

Мониторинг реализации проекта

Цель диагностики: выявить уровень экологической воспитанности детей Оценка результативности проекта происходит на основании диагностирования детей по методике М.В. Емельяновой

23 «Природу края береги» (Экологическое воспитание детей 6-7 лет)
24 «Природу края береги» (Экологическое воспитание детей 6-7 лет)
25 Сравнительные данные по выявлению уровня экологической воспитанности

Сравнительные данные по выявлению уровня экологической воспитанности

детей подготовительной группы «Одуванчик»

26 Результаты диагностирования уровня экологической воспитанности детей

Результаты диагностирования уровня экологической воспитанности детей

подготовительной группы «Одуванчик» ( в %)

27 Сравнительный анализ данных за 2010 – 2011 гг

Сравнительный анализ данных за 2010 – 2011 гг

28 «Природу края береги» (Экологическое воспитание детей 6-7 лет)
29 ЛИТЕРАТУРА Николаева С. Н. Программа экологического воспитания

ЛИТЕРАТУРА Николаева С. Н. Программа экологического воспитания

дошкольников. М., 1995. Николаева С.Н. Юный эколог. Система работы с детьми в детском саду, М., МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2010. Рыжова Н.А. «Экологическое образование в детском саду. М.: 1993. Экологические проекты в детском саду / О.М. Масленников, А.А Филиппенко. - Волгоград: Учитель, 2011

«Природу края береги»
http://900igr.net/prezentacija/ekologija/prirodu-kraja-beregi-197004.html
cсылка на страницу
Урок

Экология

30 тем
Слайды