Биосфера
<<  Изменение водных экосистем в результате антропогенного воздействия на территории Ленинградской области Сравнительный анализ основных методик сохранения биоразнообразия в эксплуатационных лесах бореальной зоны  >>
Экологический проект «Сохранение водных экосистем прудов Марьинского
Экологический проект «Сохранение водных экосистем прудов Марьинского
Цели и задачи
Цели и задачи
Актуальность
Актуальность
Механизм реализации проекта
Механизм реализации проекта
Реализация проекта
Реализация проекта
Реализация проекта
Реализация проекта
Реализация проекта
Реализация проекта
Группа « Социологи»
Группа « Социологи»
Группа « Социологи»
Группа « Социологи»
Группа « Гидрологи»
Группа « Гидрологи»
Группа « Гидрологи»
Группа « Гидрологи»
Группа « Гидрологи»
Группа « Гидрологи»
Группа « Ихтиологи»
Группа « Ихтиологи»
Полученные результаты
Полученные результаты
Эколого- просветительская работа
Эколого- просветительская работа
Практическая значимость
Практическая значимость
Результативность
Результативность

Презентация: «Сохранение водных экосистем прудов Марьинского поселения». Автор: . Файл: «Сохранение водных экосистем прудов Марьинского поселения.ppt». Размер zip-архива: 821 КБ.

Сохранение водных экосистем прудов Марьинского поселения

содержание презентации «Сохранение водных экосистем прудов Марьинского поселения.ppt»
СлайдТекст
1 Экологический проект «Сохранение водных экосистем прудов Марьинского

Экологический проект «Сохранение водных экосистем прудов Марьинского

поселения»

Выполнили учащиеся 8 класса, руководитель группы –Боровых Надежда. Руководитель проекта – Струкова В.И.

2 Цели и задачи

Цели и задачи

Цель проекта: оценить состояние и раскрыть возможности водных экосистем, прудов Марьинского поселения, для сохранения качества воды и массового производства рыбы, вести эколого-просветительскую работу по сохранению биоценозов прудов среди учащихся школы, района. Задачи: -раскрытие и углубление знаний учащихся об особенностях биоценозов прудов; -освоение учащимися способов и методов оценки экологического состояния водных экосистем прудов; -овладение умениями применять биологические и экологические знания для объяснения важности решения проблемы сохранения данных водоёмов; -составление технологического описания прудов, как результата полевых и лабораторных исследований; -формирование у учащихся ответственного, экологически грамотного поведения в природе и обществе, как социально и личностно значимого компонента образованности человека; -привлечение внимания общественности к решению данной проблемы; -представление итогов работы в форме презентации для учащихся школы, района; -освещение хода работы над проектом и её результатов на страницах местной газеты. В ходе реализации проекта предполагается проведение акции, операций, конкурсов рисунков, сочинений, праздников, а также уроков и экскурсий по теме проекта.

3 Актуальность

Актуальность

Данный проект призван предупредить исчезновение уникальных источников пресной воды и ценного белкового продукта питания, сохранить биологическую и рыбоводную продуктивность прудов, целостность их экосистем путем привлечения внимания органов местной власти, общественности и средств массовой информации к решению данной проблемы через реализацию ряда природоохранных мероприятий.

4 Механизм реализации проекта

Механизм реализации проекта

- анализ специальной и методической литературы; -изучение и анализ особенностей экосистемы прудов; -встречи с ведущими специалистами районного комитета по охране окружающей среды, главой Марьинского сельского поселения, жителями поселка; -проведение полевых и лабораторных исследований; -разработка и проведение внеклассных занятий по теме проекта; -отражение хода реализации проекта на страницах школьной экологической газеты, районной газеты; - создание компьютерной презентации с видеороликами .

5 Реализация проекта

Реализация проекта

Группа « Поиск» Встреча с Будниковой Екатериной Алексеевной – специалистом районного комитета охраны окружающей среды. Знакомство с документами о мерах, принимаемых в районе для охраны водных экосистем водоёмов.

6 Реализация проекта

Реализация проекта

Беседа с главой Марьинского сельского поселения Коноваловым Виктором Николаевичем. Знакомство с режимом эксплуатации рыбных запасов в прудах Марьинского поселения.

7 Реализация проекта

Реализация проекта

Беседа с главным инженером бывшего совхоза « Марьинский» Мироновым В.П.об истории создания прудов.

8 Группа « Социологи»

Группа « Социологи»

Социологический опрос населения Марьинского сельского поселения. Вопрос: Нужно ли сохранять водные экосистемы прудов Марьинского поселения? Из 100 опрошенных человек:

9 Группа « Социологи»

Группа « Социологи»

Вопрос: Окажете ли вы посильную помощь в очистке берегов, прудов от мусора? Из 100 опрошенных человек:

10 Группа « Гидрологи»

Группа « Гидрологи»

Исследование температурного режима прудов.

11 Группа « Гидрологи»

Группа « Гидрологи»

Забор воды, грунта, ила для исследования.

12 Группа « Гидрологи»

Группа « Гидрологи»

Гидробиологические исследования.

13 Группа « Ихтиологи»

Группа « Ихтиологи»

Установили видовой состав рыб в исследуемых водоёмах : карп, белый амур, толстолобик, плотва, карась, ротан.

14 Полученные результаты

Полученные результаты

На основании проведенных исследований нами была составлена технологическая характеристика исследуемых прудов: у д. Пигарево и д.Бочарово, учащиеся узнали историю создания прудов. Итоги работы над проектом были представлены учащимся школы и педагогам с приглашением главы Марьинского поселения в форме компьютерной презентации. На презентации было внесено предложение о продолжении работы над проектом.

15 Эколого- просветительская работа

Эколого- просветительская работа

Конкурс сочинений « Зачем надо охранять пруды». Конкурс рисунков «Пруд спасает чистота». Операция « Чистый берег». Беседы с учащимися на темы « Флора, фауна прудов» Выпуск школьной экологической газеты.

16 Практическая значимость

Практическая значимость

Проекта состоит в том, что в настоящее время не все понимают важность сохранения экосистем прудов на нашей малой родине, их перспективные возможности. Не так давно за состоянием прудов и разведением в них рыбы следили колхозы и совхозы, на территории которых они находились . С их реорганизацией и распадом многие пруды остались бесхозными и в настоящее время находятся на стадии самовыживаемости. В экологической службе района нет сведений по технологическому описанию прудов. Каждый человек должен владеть необходимыми знаниями о биоценозах прудов, чтобы разумно относиться к их использованию, а также принять участие в их сохранении.

17 Результативность

Результативность

-оформлена папка с информационными материалами; -оформлены результаты исследований; -подготовлена презентация; -с ходом работы над проектом ознакомлены учащиеся школы; -результаты работы размещены на страницах школьной экологической газеты; -готовятся материалы для освещения этапов работы над проектом на страницах СМИ.

«Сохранение водных экосистем прудов Марьинского поселения»
http://900igr.net/prezentacija/ekologija/sokhranenie-vodnykh-ekosistem-prudov-marinskogo-poselenija-151384.html
cсылка на страницу
Урок

Экология

30 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по экологии > Биосфера > Сохранение водных экосистем прудов Марьинского поселения