Школы управления
<<  Основные этапы развития менеджмента как теории и практики управления Стресс-менеджмент  >>
IT – технологии в системе управления школой
IT – технологии в системе управления школой
Учебный процесс
Учебный процесс
Информатизация системы образования
Информатизация системы образования
Руководство школой
Руководство школой
Информационные потоки в МОУ СОШ №21
Информационные потоки в МОУ СОШ №21
Современный руководитель
Современный руководитель
Проектируя информационную среду ОУ
Проектируя информационную среду ОУ
План МОУ СОШ №21
План МОУ СОШ №21
Результатом внедрения IT в нашей школе будет:
Результатом внедрения IT в нашей школе будет:
Необходимое Аппаратное обеспечение
Необходимое Аппаратное обеспечение
Программное обеспечение
Программное обеспечение
Камни преткновения
Камни преткновения

Презентация: «IT – технологии в системе управления школой». Автор: teacer 2. Файл: «IT – технологии в системе управления школой.ppt». Размер zip-архива: 149 КБ.

IT – технологии в системе управления школой

содержание презентации «IT – технологии в системе управления школой.ppt»
СлайдТекст
1 IT – технологии в системе управления школой

IT – технологии в системе управления школой

«В каждом муниципалитете, в каждой школе должны быть обеспечены: информационная открытость школ потребителям через систему открытого мониторинга и публичных отчетов; развитие системы оценки качества, учитывающей все достижения ребят и динамику их развития, в том числе – с использованием паспорта достижений школьника». Министр образования и науки Российской Федерации А.А.Фурсенко

2 Учебный процесс

Учебный процесс

3 Информатизация системы образования

Информатизация системы образования

ВНЕДРЕНИЕ информационных технологий непосредственно в процесс обучения

ИНФОРМАТИЗАЦИЯ системы управления образованием

4 Руководство школой

Руководство школой

Управленческая деятельность

Единое информационное образовательное пространство

Учебно- воспитательная работа

Научно- методическая работа

Кадровая работа

5 Информационные потоки в МОУ СОШ №21

Информационные потоки в МОУ СОШ №21

6 Современный руководитель

Современный руководитель

Является уверенным пользователем персонального компьютера Понимает значимость создания в ОУ единой информационной системы Применяет организующую волю управленца Поддерживает энтузиастов

7 Проектируя информационную среду ОУ

Проектируя информационную среду ОУ

Определить систему задач, которые будут решаться при использовании информационной среды; Определить круг участников образовательного процесса, вовлеченных в пользование ресурсами и сервисами информационной среды. Подобрать программное обеспечение, наиболее полно отвечающее педагогическим задачам, решаемым в условиях информационной среды. Выбрать наиболее приемлемое техническое решение для создания инфраструктуры информационной среды, учитывая, что любая техническая система нуждается в обслуживании. Продумать форму подготовки и переподготовки специалистов по эксплуатации системы. Определить порядок проведения работ по созданию информационной среды, а также продумать все необходимые финансово-хозяйственные вопросы.

8 План МОУ СОШ №21

План МОУ СОШ №21

Обследование здания ОУ и планирование локальной сети; Составление плана закупки цифрового оборудования с учетом уже имеющейся материально-технической базы; Выбор ПО под информационную базу данных ОУ; Обучение всех участников образовательного процесса работе с базой данных ОУ; Формирование нормативной базы; Технический контроль.

9 Результатом внедрения IT в нашей школе будет:

Результатом внедрения IT в нашей школе будет:

Структурированность информационных пластов под определенных адресных потребителей (администратор, учитель, ученик, родитель) той или иной информации. Автоматизированность документооборота в части аналитических справок, отчетов. Накапливаемость на электронных носителях и постоянное обновление информации, необходимой для решения всех задач процесса обучения. Достижение высокого уровня информационной культуры учителя и ученика. Изменение деловых отношений всего коллектива. Системный подход в управлении, как образовательным процессом, так и школы в целом.

10 Необходимое Аппаратное обеспечение

Необходимое Аппаратное обеспечение

Проектирование и формирование информационной среды ОУ может осуществляться постепенно на основе создания минимального набора функциональных блоков: Обучающий блок: компьютерный класс, малые информационные комплексы, демонстрационный комплекс. Методический блок: информационно-методический центр или отдельный компьютер в учительской, в методическом кабинете или ресурсный центр. Библиотечный блок: рабочие станции заведующего библиотекой и посетителей. Управленческий блок: рабочие станции, обеспечивающие функционирование АРМ директора, заместителей директора по УВР, ИТ, ВР, АХЧ, секретаря и бухгалтера. Локальная сеть по всему зданию ОУ, компьютер – сервер с установленным на нем сетевым ПО

11 Программное обеспечение

Программное обеспечение

Перечень доступных программ: Образовательный программно-аппаратный комплекс (ОПАК) на базе ПО с открытым кодом (С-Петербург, 2005 г.) Электронная школа (с установкой турникета) Интернет площадки (Школьный журнал, Дневник.ru) Электронная учительская из пакета программ «Первая помощь» ООО «Хронобус»

12 Камни преткновения

Камни преткновения

Техническая проблема Технологическая проблема

«IT – технологии в системе управления школой»
http://900igr.net/prezentacija/ekonomika/it-tekhnologii-v-sisteme-upravlenija-shkoloj-159826.html
cсылка на страницу

Школы управления

6 презентаций о школах управления
Урок

Экономика

125 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по экономике > Школы управления > IT – технологии в системе управления школой