Проект
<<  5 факторов успешного развития региона Создание условий для успешной организации образовательного процесса в условиях сельской школы  >>
Программа индивидуального развития ученицы 4 класса Потаповой Марии
Программа индивидуального развития ученицы 4 класса Потаповой Марии
Цель Программы
Цель Программы
Потапова Мария - ученица 4 класса МБОУ «Большебикшихская СОШ"
Потапова Мария - ученица 4 класса МБОУ «Большебикшихская СОШ"
Основные мероприятия
Основные мероприятия
Ожидаемые результаты
Ожидаемые результаты
Система программных мероприятий
Система программных мероприятий
1 этап
1 этап
2 этап
2 этап
3 этап
3 этап
Направления воспитательной деятельности
Направления воспитательной деятельности
Состояние здоровья удовлетворительное
Состояние здоровья удовлетворительное
Первые шаги к успеху
Первые шаги к успеху
Диплом 1 место
Диплом 1 место
Свидетельство
Свидетельство
Работа над проектом «Моя родословная ». Районный конкурс
Работа над проектом «Моя родословная ». Районный конкурс
Работа над проектом «Слово МАМА ». Районный конкурс исследовательских
Работа над проектом «Слово МАМА ». Районный конкурс исследовательских
Грамоты
Грамоты
Мария участвует в школьных и районных мероприятиях
Мария участвует в школьных и районных мероприятиях
Программа индивидуального развития ученицы 4 класса Потаповой Марии
Программа индивидуального развития ученицы 4 класса Потаповой Марии

Презентация на тему: «Я – успешный ученик». Автор: yy. Файл: «Я – успешный ученик.ppt». Размер zip-архива: 3437 КБ.

Я – успешный ученик

содержание презентации «Я – успешный ученик.ppt»
СлайдТекст
1 Программа индивидуального развития ученицы 4 класса Потаповой Марии

Программа индивидуального развития ученицы 4 класса Потаповой Марии

Александровны «Я – успешный ученик"

Автор: Семенова Елена Васильевна учитель 1 категории МБОУ «Большебикшихская СОШ» Канашского района ЧР

2 Цель Программы

Цель Программы

Задачи Программы

Создание оптимальных условий для развития творческого потенциала ученика в соответствии с его индивидуальными особенностями.

Создание условий для развития творческих и интеллектуальных способностей ученика, для расширения круга интересов; Формирование умения учиться - ставить цели, планировать и организовывать собственную деятельность; Содействие индивидуализации воспитания и образования.

3 Потапова Мария - ученица 4 класса МБОУ «Большебикшихская СОШ"

Потапова Мария - ученица 4 класса МБОУ «Большебикшихская СОШ"

4 Основные мероприятия

Основные мероприятия

Изучение личности ребенка при помощи различных методов. Внедрение в воспитательную деятельность инновационных технологий. Создание программы воспитания. Развитие новых форм работы. Проведение классных и школьных мероприятий с участием ребенка.

5 Ожидаемые результаты

Ожидаемые результаты

Развитие творческих способностей, познавательного интереса. Создание положительной мотивации к учению. Формирование познавательного интереса. Повышение уровня воспитанности

6 Система программных мероприятий

Система программных мероприятий

Процесс индивидуального развития включает этапы: Подготовительный, или этап наблюдений, проведения мероприятий по изучению особенностей ребенка. 2. Основной, или этап разработки воспитательной работы, развития способностей. 3. Заключительный, или этап формирования качеств личности.

7 1 этап

1 этап

Наблюдение

Задачи 1 этапа: Осуществление наблюдения за ребенком, изучение личного дела, беседы с родителями. Проведение мероприятий по изучению личности. На данном этапе используются различные методы: наблюдение; анкетирование (родителей); собеседование; изучение документации.

8 2 этап

2 этап

Разработка воспитательной работы, развитие способностей ребенка

Задачи 2 этапа: Разработка и апробация методик использования воспитательной работы. Усовершенствование навыков работы.

Реализация задач этого этапа позволит: Сохранить мотивацию и стимул к успешному обучению; Активно и успешно участвовать в конкурсах; Повысить самооценку ребенка; Развить дисциплинированность, уверенность в своих силах, ответственность.

9 3 этап

3 этап

Формирование качеств личности

Задачи 3 этапа: Активизация познавательной деятельности. Разработка индивидуального плана саморазвития. Активизация всех форм внеклассной и внешкольной работы. Оценка эффективности реализации программы развития. Проектирование собственного жизненного пути.

10 Направления воспитательной деятельности

Направления воспитательной деятельности

Я- человек (социализация)

Мой мир знаний (учебно- познавательная)

Я и семья (семейное воспитание)

Я и отечество (патриотическое воспитание)

Я и природа (экологическое воспитание)

11 Состояние здоровья удовлетворительное

Состояние здоровья удовлетворительное

Социальное положение родителей – обеспеченная семья. Взаимоотношения в семье - дружелюбные. Тип темперамента – флегматик. Черты характера - активность, инициативность, целеустремленность, дружелюбность ,бережливость, справедливость. Уровень самооценки - низкий. Успеваемость, интеллектуальное развитие: отличница Любимые предметы – русский язык, английский язык , литературное чтение, технология. Отношение к труду – добросовестное. Взаимоотношения в группе, в коллективе, положение в коллективе - дружелюбные. Отношение к родителям, учителям, сверстникам - уважительное. Отношение к себе: самокритичное. Участие в общественной работе – активна. Занятия в свободное время - любит читать, рисовать, общается с одноклассниками, посещает музыкальный кружок «Поющий мир». Педагогические выводы и рекомендации – У ребёнка высокая мотивация к учению, самооценка занижена; работать по повышению самооценки и развитию коммуникативных навыков

12 Первые шаги к успеху

Первые шаги к успеху

Диплом 3 место

Конкурс рисунков «Моя любимая Мурка»

2012

Диплом

За активное участие, творчество, инициативу и трудолюбие, проявленные на школьном конкурсе «Дары осени»

2012

Диплом 3 место

Всероссийский конкурс «Эрудит России-2013» номинация-математика

2013

Участник

Районный конкурс «Созвучие слов живых»

2014

13 Диплом 1 место

Диплом 1 место

Всероссийская олимпиада для младших школьников по математике 2012. г. Бийск

2012

Диплом 1 место

Всероссийская дистанционная олимпиада школьников по литературе «Юный литературовед»

2012

Диплом 3 место

Всероссийский конкурс «Эрудит России-2013» номинация-математика

2013

Участник

Районный конкурс «Созвучие слов живых»

2014

14 Свидетельство

Свидетельство

Республиканский этап IX Международного конкурса детских рисунков.

2013

Свидетельство

Республиканский конкурс стихотворений и рассказов «Мир первозданной природы» Чебоксары

2013

Сертификат

Всероссийский конкурс «Эрудит России-2014»

2014

Победитель

Республиканский конкурс «Ч?в?лти ч?ке?»

2014

15 Работа над проектом «Моя родословная ». Районный конкурс

Работа над проектом «Моя родословная ». Районный конкурс

исследовательских работ и творческих проектов дошкольников и младших школьников «Я - исследователь» -2013 год.( 2 место)

16 Работа над проектом «Слово МАМА ». Районный конкурс исследовательских

Работа над проектом «Слово МАМА ». Районный конкурс исследовательских

работ и творческих проектов дошкольников и младших школьников «Я - исследователь» -2014 год. ( 3 место)

17 Грамоты

Грамоты

18 Мария участвует в школьных и районных мероприятиях

Мария участвует в школьных и районных мероприятиях

Занимается в кружках. Мария очень ответственная и старательная девочка.

19 Программа индивидуального развития ученицы 4 класса Потаповой Марии
«Я – успешный ученик»
http://900igr.net/prezentacija/ekonomika/ja-uspeshnyj-uchenik-234544.html
cсылка на страницу

Проект

17 презентаций о проекте
Урок

Экономика

125 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по экономике > Проект > Я – успешный ученик