Деньги
<<  Методической системы претендента Написание проектов с целью получения денежных средств в форме грантов, субсидий  >>
Конкурс на получение денежного поощрения лучшими учителями
Конкурс на получение денежного поощрения лучшими учителями
ПРОЦЕДУРА проведения конкурса на получение денежного поощрения лучшими
ПРОЦЕДУРА проведения конкурса на получение денежного поощрения лучшими
Совет при главе администрации Краснодарского края по реализации
Совет при главе администрации Краснодарского края по реализации
В 2013 году конкурсный отбор лучших учителей осуществляется только на
В 2013 году конкурсный отбор лучших учителей осуществляется только на
На участие в Конкурсе имеют право учителя со стажем педагогической
На участие в Конкурсе имеют право учителя со стажем педагогической
Органами самоуправления (советом образовательного учреждения,
Органами самоуправления (советом образовательного учреждения,
С 1 марта до 20 марта 2013 года зарегистрироваться на специальном
С 1 марта до 20 марта 2013 года зарегистрироваться на специальном
Представление заявителя копия диплома о профессиональном образовании
Представление заявителя копия диплома о профессиональном образовании
С 1 по 5 апреля 2013 года представление конкурсных документов в отдел
С 1 по 5 апреля 2013 года представление конкурсных документов в отдел
Заочный этап Экспертиза материалов участников Конкурса (критерии №1,2
Заочный этап Экспертиза материалов участников Конкурса (критерии №1,2
Создаются региональной конкурсной комиссией из числа представителей
Создаются региональной конкурсной комиссией из числа представителей
Рейтинг участников Конкурса устанавливается отдельно в каждой
Рейтинг участников Конкурса устанавливается отдельно в каждой
Присуждаются денежные поощрения в размере 200 тысяч рублей каждое за
Присуждаются денежные поощрения в размере 200 тысяч рублей каждое за
Присуждаются денежные поощрения в размере 91,75 тысяч рублей каждое за
Присуждаются денежные поощрения в размере 91,75 тысяч рублей каждое за
ПОРЯДОК установления баллов по критериям конкурса на получение
ПОРЯДОК установления баллов по критериям конкурса на получение
№ П\п
№ П\п
1.2
1.2
2.
2.
2.2
2.2
3.
3.
3.3
3.3
3.6
3.6
4.
4.
4.2
4.2
5.
5.
5.2
5.2
6.
6.
6.2
6.2
0-3
0-3

Презентация: «Конкурс на получение денежного поощрения лучшими учителями Краснодарского края в 2013 году». Автор: 315-1. Файл: «Конкурс на получение денежного поощрения лучшими учителями Краснодарского края в 2013 году.ppt». Размер zip-архива: 252 КБ.

Конкурс на получение денежного поощрения лучшими учителями Краснодарского края в 2013 году

содержание презентации «Конкурс на получение денежного поощрения лучшими учителями Краснодарского края в 2013 году.ppt»
СлайдТекст
1 Конкурс на получение денежного поощрения лучшими учителями

Конкурс на получение денежного поощрения лучшими учителями

Краснодарского края в 2013 году

Министерство образования и науки Краснодарского края

2 ПРОЦЕДУРА проведения конкурса на получение денежного поощрения лучшими

ПРОЦЕДУРА проведения конкурса на получение денежного поощрения лучшими

учителями Краснодарского края

ОДОБРЕНО Протокол № 1 заседания региональной конкурсной комиссии Краснодарского края по реализации приоритетного национального проекта «Образование» от 22.01.2013 г.

СОГЛАСОВАНО Заместитель главы администрации (губернатора) Краснодарского края, заместитель председателя Совета при главе администрации (губернаторе) Краснодарского края по реализации приоритетных национальных проектов и демографической политике Г.Д. Золина

3 Совет при главе администрации Краснодарского края по реализации

Совет при главе администрации Краснодарского края по реализации

приоритетных национальных проектов создает региональную конкурсную комиссию, обеспечивающую отбор лучших учителей

4 В 2013 году конкурсный отбор лучших учителей осуществляется только на

В 2013 году конкурсный отбор лучших учителей осуществляется только на

региональном уровне. Муниципальные органы управления образованием создают муниципальные конкурсные комиссии. Цель создания муниципальных конкурсных комиссий – прием конкурсных документов и первичная техническая экспертиза

5 На участие в Конкурсе имеют право учителя со стажем педагогической

На участие в Конкурсе имеют право учителя со стажем педагогической

деятельности не менее трех лет, основным местом работы которых является образовательное учреждение, реализующих общеобразовательные программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования. Учитель, получивший денежное поощрение в 2010, 2011, 2012 годах, имеет право повторно участвовать в Конкурсе не ранее чем через пять лет

6 Органами самоуправления (советом образовательного учреждения,

Органами самоуправления (советом образовательного учреждения,

попечительским советом, управляющим советом, педагогическим советом, иными органами самоуправления, предусмотренными уставов образовательного учреждения) профессиональной педагогической ассоциацией или объединением (предметные методические объединения, ассоциации по образовательным технологиям, профессиональные союзы)

7 С 1 марта до 20 марта 2013 года зарегистрироваться на специальном

С 1 марта до 20 марта 2013 года зарегистрироваться на специальном

сайте ККИДППО С 21 марта до 30 марта 2013 года представить конкурсные документы в муниципальные конкурсные комиссии До 30 марта 2013 года разместить электронную версию информации о профессиональных достижениях на сайте образовательного учреждения или сайте (блоге) учителя

8 Представление заявителя копия диплома о профессиональном образовании

Представление заявителя копия диплома о профессиональном образовании

копия трудовой книжки копия тарификационного листа или выписки из приказа, подтверждающего объем учебной нагрузки в текущем учебном году ходатайство профессионального сообщества учителей-предметников документальное подтверждение публичной презентации общественности и профессиональному сообществу результатов педагогической деятельности информация о профессиональных достижениях учителя в соответствии с критериями конкурсного отбора

9 С 1 по 5 апреля 2013 года представление конкурсных документов в отдел

С 1 по 5 апреля 2013 года представление конкурсных документов в отдел

общего образования С 6 по 10 апреля 2013 года техническая экспертиза документов С 15 по 30 апреля 2013 года экспертная оценка

10 Заочный этап Экспертиза материалов участников Конкурса (критерии №1,2

Заочный этап Экспертиза материалов участников Конкурса (критерии №1,2

3,4,6) Очный этап Оценка результатов, достигнутых учителями (критерий №5)

11 Создаются региональной конкурсной комиссией из числа представителей

Создаются региональной конкурсной комиссией из числа представителей

общественных организаций: ассоциация попечителей, выпускников, экспертов и консультантов по вопросам общего образования; руководителей территориальной профсоюзной организации работников народного образования и науки; профессиональных объединений работодателей, родителей, победители ПНПО прошлых лет, представители ККИДППО, ЦДО

12 Рейтинг участников Конкурса устанавливается отдельно в каждой

Рейтинг участников Конкурса устанавливается отдельно в каждой

предметной группе или цикле (начальная школа, естественно-научные дисциплины, гуманитарные, эстетические, спортивно-технологические, в т.ч. ОБЖ или др.) с учетом квот пропорционально числу участников Конкурса, утвержденных региональной конкурсной комиссией

13 Присуждаются денежные поощрения в размере 200 тысяч рублей каждое за

Присуждаются денежные поощрения в размере 200 тысяч рублей каждое за

счет средств субсидии из федерального бюджета, награждаются почетными грамотами Министерства образования и науки Российской Федерации

14 Присуждаются денежные поощрения в размере 91,75 тысяч рублей каждое за

Присуждаются денежные поощрения в размере 91,75 тысяч рублей каждое за

счет средств бюджета Краснодарского края и вручаются почетные грамоты министерства образования и науки Краснодарского края

15 ПОРЯДОК установления баллов по критериям конкурса на получение

ПОРЯДОК установления баллов по критериям конкурса на получение

денежного поощрения лучшими учителями Краснодарского края

ОДОБРЕНО Протокол № 1 заседания региональной конкурсной комиссии Краснодарского края по реализации приоритетного национального проекта «Образование» от 22.01.2013 г.

СОГЛАСОВАНО Заместитель главы администрации (губернатора) Краснодарского края, заместитель председателя Совета при главе администрации (губернаторе) Краснодарского края по реализации приоритетных национальных проектов и демографической политике Г.Д. Золина

16 № П\п

№ П\п

Наименование критерия и его содержание

Кол-во баллов

Примечание

1.

Критерий «высокие результаты учебных достижений обучающихся при их позитивной динамике за последние три года» (принцип подсчета: накопительный по сумме направлений, но не более 10 баллов)

0 – 10 баллов

Прилагается справка-подтверждение образовательного учреждения. Учитываются результаты трех последних учебных лет: 2009-2010 учебный год, 2010-2011 учебный год, 2011-2012 учебный год.

1.1.

Ежегодная позитивная динамика среднегодовой оценки учащихся (подсчет производить с точностью до десятых) Для учителей начальной школы: во 2 (при отметочной системе обучения), 3, 4 классах по математике и русскому языку Для учителей-предметников: в двух любых классах, где в течение указанного периода работал учитель (за последние два года, если полный курс изучения предмета рассчитан менее чем на три года)

0 – 2

По 1 баллу за положительную динамику по каждому предмету. Учителям, работающим в 1-3 классах, учитываются результаты предыдущего выпуска. По 1 баллу за положительную динамику по каждому классу.

17 1.2

1.2

Ежегодная позитивная динамика качества знаний учащихся (процент успевающих на «4» и «5») Для учителей начальной школы: во 2 (при отметочной системе обучения), 3, 4 классах по математике и русскому языку Для учителей-предметников: в двух любых классах, где в течение указанного периода работал учитель (за последние два года, если полный курс изучения предмета рассчитан менее чем на три года)

0 – 2

По 1 баллу за положительную динамику по каждому предмету. Учителям, работающим в 1-3 классах, учитываются результаты предыдущего выпуска. По 1 баллу за положительную динамику по каждому предмету.

1.3.

1.3.

1.3.

Результаты государственной (итоговой) аттестации выпускников 9, 11 (12) классов:

0 – 4

– все выпускники 9 классов получили удовлетворительные результаты на экзамене, проводимом ТЭК, по предмету, преподаваемому учителем;

2

– все выпускники 11 (12) классов получили удовлетворительные результаты ЕГЭ по предмету, преподаваемому учителем

2

1.4.

1.4.

1.4.

Качество результатов государственной (итоговой) аттестации выпускников 9, 11 (12) классов:

0 – 4

– средний балл по экзамену, проводимому ТЭК для выпускников 9 классов, выше среднекраевого показателя;

2

– средний балл по ЕГЭ выпускников 11 (12) классов выше среднекраевого показателя

2

18 2.

2.

Критерий «высокие результаты внеурочной деятельности обучающихся по учебному предмету» (принцип подсчета: накопительный по сумме направлений, «поглощение» внутри каждого направления)

0 – 10 баллов

Прилагается справка -подтверждение образовательного учреждения с копиями соответствующих приказов, дипломов учащихся, грамот или благодарственных писем наставникам учащихся. Учитываются результаты за период с 01.09.2009 г. по 01.03.2013 г.

2.1.

2.1.

2.1.

2.1.

2.1.

2.1.

Достижения (первые и призовые места) учащихся (хотя бы одного) в этапах: Всероссийской олимпиады школьников; региональной олимпиады по кубановедению, журналистике, политехнической, математике-8 класс; конкурса научных проектов школьников в рамках научно-практической конференции «Эврика», «Эврика, ЮНИОР» Малой академии наук учащихся Кубани, краевой викторины по кубановедению для учащихся 1 – 7 классов:

0-5

– Подготовка победителей (1 место) и призёров (2-3 место) муниципального уровня;

1

– Подготовка победителей (1 место) и призеров зонального уровня (2-3 место);

2

– Подготовка призеров краевого уровня (2-3 места);

3

– Подготовка победителей краевого уровня (1 место);

4

– Подготовка победителей (1 место) и призеров (2-3 место) федерального и международного уровней

5

19 2.2

2.2

Достижения учащихся (хотя бы одного) или команды учащихся в очных турах олимпиад (кроме п. 2.1.), спортивных конкурсах, в очных, очно-заочных турах интеллектуальных, творческих, проектных конкурсов (кроме п.2.1.), фестивалях, выставках муниципального и более высокого уровней:

0-5

– наличие среди учащихся победителей Всероссийских конкурсов: «Я – исследователь», «Русский медвежонок», «Золотое руно», «Кенгуру», «Британский бульдог», «КИТ – компьютеры, информатика, технологии» или – подготовка победителей (1 место) и призёров (2-3 место) муниципального уровня;

1

– Подготовка победителей (1 место) и призеров зонального уровня (2-3 места);

2

– Подготовка призеров краевого уровня (2-3 места);

3

– Подготовка победителей краевого уровня (1 место);

4

– Подготовка призеров и победителей межрегионального, федерального и международного уровней, в том числе лауреатов премий государственной поддержки талантливой молодежи, администрации края

5

20 3.

3.

Критерий «создание учителем условий для приобретения обучающимися позитивного социального опыта» (принцип подсчета: накопительный по сумме направлений; внутри направлений; в п.3.7– не более 3 баллов)

0 – 10 баллов

Прилагается справка -подтверждение образовательного учреждения с копиями соответствующих приказов, дипломов учащихся. Учитываются результаты трех последних учебных лет: 2009-2010 учебный год, 2010-2011 учебный год, 2011-2012 учебный год

3.1

Благоприятный психологический климат в классах, в которых работает учитель (как предметник), заключающийся в совокупности следующих условий: – отсутствие мотивированных жалоб на учителя; – отсутствие постоянных или затяжных конфликтных ситуаций в классе с учащимися (родителями); – отсутствие в классе учащихся, часто пропускающих занятия учителя без уважительных причин

1

3.2

Благоприятный психологический климат в классе, заключающийся в совокупности следующих условий в период классного руководства учителя: – отсутствие в классе необучающихся; –отсутствие в классе учащихся, имеющих правонарушения и совершивших преступления – отсутствие в классе учащихся, нарушивших Закон Краснодарского края № 1539-КЗ

1

21 3.3

3.3

Работа учителя по обучению и воспитанию на основе историко-культурных традиций кубанского казачества в классах казачьей направленности (показатель для классного руководителя или наставника класса)

0-1

1 балл, если учитель работает 3 и более лет. 0,5 балла, если 2 года.

3.4

Работа учителя по пропаганде здорового образа жизни и организации спортивно-массовой занятости учащихся, в том числе участию во Всекубанской спартакиаде школьников: система работы по пропаганде здорового образа жизни; занятость не менее 75% учащихся класса в спортивных секциях, кружках, в том числе во Всекубанской спартакиаде школьников. (Показатель для учителя физической культуры или классного руководителя)

0-1 0,5 0,5

Прилагается краткое описание системы: тема, участники, сроки и формы реализации, результаты

3.5

Работа учителя по популяризации правильного питания и организации горячего питания: - система работы по пропаганде правильного питания, в том числе реализация программы «Разговор о правильном питании»; – охват учащихся класса горячим питанием не менее 100%. (Показатель для классного руководителя)

0-1 0,5 0,5

Прилагается краткое описание системы: тема, участники, сроки и формы реализации, результаты

22 3.6

3.6

Увеличение численности учащихся, участвующих в мероприятиях (акции, инициативы) социальной направленности (развитие движения «новые тимуровцы», волонтерство, помощь пожилым людям, инвалидам, детям-сиротам и др.)

1

Прилагаются описание акции, инициативы; фотографии, а также численность участников по годам

3.7.

Реализация социальных проектов: – формирование практических навыков трудового обучения (воспитанников) школьников, проектирование предпринимательской деятельности учащихся; – развитие школьного музея, кабинета ОПК, кубановедения; – благоустройство территории, пришкольного участка и теплиц, в том числе уход за памятниками и др. – издание школьной газеты (периодического издания), работа школьного радио, ТВ-студии, агитбригады, команды КВН

0-3 1 1 1 1

Прилагаются описание проекта : тема, участники, роль учителя, сроки реализации, результат

3.8.

Активное участие учащихся в самоуправлении класса, школы, подтвержденное результатами конкурсов «Лидер ученического самоуправления», «Модель ученического самоуправления», «Ученик года», «Лучший казачий класс» и аналогичных: – призовые места в конкурсах на муниципальном, региональном и др. уровнях

1

23 4.

4.

Критерий «обеспечение высокого качества организации образовательного процесса на основе эффективного использования современных образовательных технологий, в том числе информационных технологий» (принцип подсчёта: накопительный по сумме направлений, «поглощение» внутри направления 4.1, накопительный внутри направления 4.2)

0 – 10 баллов

Учитываются результаты за период с 01.09.2009 г. по 01.03.2013 г.

4.1.

Демонстрация системного и эффективного использования технологий продуктивного обучения (проектных, исследовательских, проблемного обучения, диалоговых, критического мышления и др.) в образовательном процессе через проведение мастер-классов, выступления на научно-методических мероприятиях (семинарах, конференциях, круглых столах, педагогических чтениях и пр.) на региональном уровне (в том числе в системе повышения квалификации) и (или) федеральном (межрегиональном) уровне:

0-4 (поглощение)

Прилагается справка -подтверждение образовательного учреждения с копиями программы (сертификата) мероприятия.

- До трех мероприятий регионального уровня

1

- Более трех мероприятий регионального уровня

2

- Мероприятия регионального уровня и одно мероприятие федерального (межрегионального) уровня

3

- Более трех мероприятий регионального уровня и более одного мероприятия федерального (межрегионального, международного) уровня

4

24 4.2

4.2

Системное использование информационных технологий в профессиональной деятельности:

0-6 (накопление)

Прилагается справка -подтверждение образовательного учреждения, скриншот страницы сайта мероприятия

- Системное использование в образовательном процессе цифровых авторских образовательных ресурсов

1

- Системное использование в образовательном процессе самостоятельно созданных цифровых образовательных ресурсов, в том числе с привлечением учащихся

1

- использование информационных методов фиксации и оценивания учебных достижений средствами ИКТ в форме электронных дневников и электронных журналов

0-1

0,5 баллов, если используется с 01.09.12 г.

Использование форм дистанционного обучения: использование элементов дистанционного обучения участие в дистанционном обучении в базовых школах

0-2 (поглощение) 1 2

0,5 баллов, если используется с 01.09.12 г. 1 балл, если участвует с 01.09.12 г.

- Системное (своевременное, постоянное, разностороннее) ведение собственного сайта, блога

1

25 5.

5.

Критерий «наличие собственной методической системы учителя, апробированной в профессиональном сообществе» (принцип подсчёта: накопительный по сумме направлений, внутри направлений) Очный этап (до 15 минут)

0 – 10 баллов

Учитываются результаты за период с 01.09.2008 г. по 01.04.2012г.

5.1

Презентация собственной методической системы:

0-6 (суммируется)

– Надпредметная (метапредметная) и воспитательная направленность методической системы в урочной деятельности;

0-2

Низкая- 0 баллов, средняя/ оптимальная –1 балл, высокая –2 балла

– Эффективность методической системы в организации работы во внеурочной (внеучебной) деятельности учащихся;

0-2

Низкая- 0 баллов, средняя/ оптимальная –1 балл, высокая –2 балла

– Результативность, эффективность представленной собственной методической системы.

0-2

Низкая- 0 баллов, средняя/ оптимальная –1 балл, высокая –2 балла

26 5.2

5.2

Наличие публикации в научно-педагогической прессе, изданиях регионального и (или) федерального уровней

1

Демонстрируются публикации с указанием полных библиографических данных

5.3

Наличие авторских учебных, учебно-методических и научных изданий, выпущенных в издательствах регионального и (или) федерального уровней

2

Демонстрируются издания с указанием полных библиографических данных, прилагается 1 экз. издания

5.4

Наличие не менее 3-х электронных публикаций методических материалов на профессиональных сайтах педагогической направленности

1

Демонстрируется скриншот страницы сайта

27 6.

6.

Критерий «непрерывность профессионального развития учителя» (принцип подсчета: накопительный по сумме направлений, «поглощение» внутри каждого направления)

0 – 10 баллов

Прилагается справка -подтверждение образовательного учреждения с копиями соответствующих приказов, удостоверений, свидетельств, сертификатов, дипломов. Учитываются результаты трех последних учебных лет: 2009-2010 учебный год, 2010-2011 учебный год, 2011-2012 учебный год

6.1.

6.1.

6.1.

6.1.

Повышение квалификации:

0 – 3

– Повышение квалификации два и более раз в 5 лет, в том числе на краткосрочных курсах повышения квалификации (не менее 72 ч.);

1

– Наличие диплома о профессиональной переподготовке, наличие диплома о втором высшем образовании;

2

– Обучение в аспирантуре или докторантуре, соискательство в период проведения конкурса

3

28 6.2

6.2

6.2.

6.2.

6.2.

6.2.

6.2.

Профессиональная активность:

0 – 4

– Участие в работе экспертных групп по оценке профессионализма и результативности деятельности педагогических и руководящих работников на высшую категорию и (или) по государственной оценке качества образовательной деятельности при государственной аккредитации образовательных учреждений;

1

– Руководство в течение 3-х учебных лет муниципальным (окружным) методическим объединением учителей-предметников;

2

– участие в работе предметных комиссий региональной экзаменационной комиссии (ГИА-9) и государственной экзаменационной комиссии (ЕГЭ), участие в составе жюри предметных олимпиад и конкурсов регионального уровня;

3

– Участие в реализации краевых проектов (по введению федерального государственного образовательного стандарта общего образования в 1-ых классах 2010-2011 учебного года, во 2-ых классах 2011-2012 учебного года, в 3-их, 5-ых классах 2012-2013 учебного года, ежедневных занятий физической культурой);

3

– Работа в качестве тьютора (координатора) муниципального уровня по предмету в течении 2-х лет

4

29 0-3

0-3

6.3.

6.3.

6.3.

6.3.

Результативность участия в профессиональных конкурсах, проводимых в отрасли образования, конкурсах авторских программ, методических материалов по предмету в течение 3-х последних учебных лет:

– Победитель и призёры муниципального уровня (1-3 место);

1

– Победитель и призёры регионального уровня (1-3 место);

2

– Победитель и призёры федерального уровня (1-3 место)

3

Министр образования и науки Краснодарского края Н.А.Наумова

«Конкурс на получение денежного поощрения лучшими учителями Краснодарского края в 2013 году»
http://900igr.net/prezentacija/ekonomika/konkurs-na-poluchenie-denezhnogo-pooschrenija-luchshimi-uchiteljami-krasnodarskogo-kraja-v-2013-godu-167705.html
cсылка на страницу
Урок

Экономика

125 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по экономике > Деньги > Конкурс на получение денежного поощрения лучшими учителями Краснодарского края в 2013 году