<<  Четвертый этап Пятый этап  >>
Механизм создания программы

Механизм создания программы. Объявление через средства массовой информации, а также на различных инструктивно-методических совещаниях с работниками учреждений культуры, о разработке программы в соответствии с приоритетными направлениями социокультурного развития территории.

Слайд 12 из презентации «Методика программно-целевого менеджмента учреждениями культуры и архивов»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Методика программно-целевого менеджмента учреждениями культуры и архивов.ppt» можно в zip-архиве размером 109 КБ.

Школы управления

краткое содержание других презентаций о школах управления

«Школы управления» - Подготовка. Текущий анализ и контроль. Школа научного управления в современном менеджменте. Классическая (1920-1950) административная школа. Поведенческая (бихевиористская) школа. Школы «человеческих отношений» и «поведенческих наук» в современном менеджменте. (Разработка универсальных принципов на основе идей школы научного управления).

«Модели менеджмента» - Главные элементы Западноевропейского опыта менеджмента. Западная модель. Восточная модель. Возможность и пути использования зарубежного опыта менеджмента. Сущностные черты и главные факторы эффективности Японской модели менеджмента. Формирование характерных черт национальных моделей менеджмента. Основные факторы формирования национальных моделей менеджмента.

«Школы управления в менеджменте» - Порядок. Школа «человеческих отношений». Единство направления. Полномочия и ответственность. Недостатки классической административной школы. Инициатива. Место — для всего и все на своем месте. Теории X и Y. Концепции и школы менеджмента. Специализация является естественным порядком вещей. Однако соответствующая степень централизации будет варьировать в зависимости от конкретных условий.

«Школы менеджмента» - Школа человеческих отношений (1930-1960). По А. Маслоу, мотивами человеческих поступков являются в основном не экономические стимулы, а потребности людей. «Новая школа» управления в современном менеджменте. Основные проблемы. Классическая или административная школа. Классическая, или административная, школа в управлении возникла на основе идей школы научного управления.

«Школа научного управления» - Принципы рациональной организации. Фрэнк Гилберт. Критерии отбора работников. Школа научного управления. Нововведения Ф. Тейлора. Завод Генри Форда. Внедрение «мобильных» элементов. Конвейерная линия. Схема перемещений. Лиллиан Гилберт. Практичная кухня. Эффективность. Генри Лоуренс Гантт. Экономический принцип.

«Эволюция управленческой мысли» - Эволюция управленческих парадигм. Школа науки управления или количественных методов. Школа «человеческих отношений». Богданов. Мери П. Фоллетт. Современные американские авторы. Процессный и ситуационный подходы к управлению. Инженер как экономист. Эволюция управленческой мысли. Взлет отечественной науки управления.

Всего в теме «Школы управления» 6 презентаций
Урок

Экономика

125 тем