Предпринимательская деятельность
<<  Экономические показатели таможни за 2012 2014 Предпринимательский климат в России: итоги и направления работы  >>
Обучение предпринимательству в России: факторы развития
Обучение предпринимательству в России: факторы развития
Что такое GUESSS
Что такое GUESSS
GUESSS в России
GUESSS в России
Цели исследования
Цели исследования
Национальный контекст исследования – предпринимательство в России
Национальный контекст исследования – предпринимательство в России
Численность студентов в нашей стране — самая высокая в мире: в 2010 г
Численность студентов в нашей стране — самая высокая в мире: в 2010 г
Национальный контекст исследования – образование предпринимательству
Национальный контекст исследования – образование предпринимательству
Выборка исследования
Выборка исследования
Предпринимательские намерения студентов
Предпринимательские намерения студентов
Предпринимательские намерения студентов
Предпринимательские намерения студентов
Предпринимательские действия cтудентов
Предпринимательские действия cтудентов
Происхождение бизнес-идеи и потенциальных партнеров
Происхождение бизнес-идеи и потенциальных партнеров
Источники финансирования будущего бизнеса
Источники финансирования будущего бизнеса
Активные предприниматели среди студентов
Активные предприниматели среди студентов
Семейный бизнес
Семейный бизнес
Барьеры в процессе основания фирм студентами
Барьеры в процессе основания фирм студентами
Факторы содействия предпринимательству в вузах
Факторы содействия предпринимательству в вузах
Факторы содействия предпринимательству в вузах
Факторы содействия предпринимательству в вузах
Факторы содействия предпринимательству в вузах
Факторы содействия предпринимательству в вузах
Анализ результатов
Анализ результатов
Анализ результатов
Анализ результатов
Анализ результатов
Анализ результатов
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация на тему: «Обучение предпринимательству в России: факторы развития предпринимательского духа студентов». Автор: Sasha. Файл: «Обучение предпринимательству в России: факторы развития предпринимательского духа студентов.ppt». Размер zip-архива: 403 КБ.

Обучение предпринимательству в России: факторы развития предпринимательского духа студентов

содержание презентации «Обучение предпринимательству в России: факторы развития предпринимательского духа студентов.ppt»
СлайдТекст
1 Обучение предпринимательству в России: факторы развития

Обучение предпринимательству в России: факторы развития

предпринимательского духа студентов

Д.э.н., профессор Г.В. Широкова

1

2 Что такое GUESSS

Что такое GUESSS

GUESSS - это «Глобальное исследование предпринимательского духа студентов» GUESSS – это международный исследовательский проект, направленный на изучение взглядов студентов на предпринимательскую деятельность, их будущих планов и намерений Особый фокус: роль вузов, их предложений и программ в данном контексте Исследование проводится раз в два года. Предыдущие волны опроса: 2003, 2004, 2006, 2008, 2011 (панельное исследование) Участники 2011: 26 стран, 500 университетов, 93 000 студентов Участники 2013: 34 страны (данные на июнь 2013) Сбор данных осуществляется путем заполнения студентами анкеты в режиме онлайн, участие могут принимать студенты любых специальностей, конфиденциальность данных гарантируется По результатам анализа данных формируются национальные и международные отчеты, проводятся исследования, публикуются научные публикации

2

3 GUESSS в России

GUESSS в России

В России проект реализуется Национальной ассоциацией обучения предпринимательству (НАОП) совместно с Высшей школой менеджмента СПбГУ при поддержке Центра предпринимательства и Благотворительного фонда развития ВШМ СПбГУ. Руководителем проекта GUESSS Россия является директор Центра предпринимательства Высшей школы менеджмента СПбГУ, д.э.н., профессор Галина Викторовна Широкова В 2013 г. в проекте GUESSS принимают участие 35 университетов из более чем 20 городов России

3

4 Цели исследования

Цели исследования

Лонгитюдное исследование и анализ предпринимательских намерений студентов и их деятельности в сфере предпринимательства с проведением межстранового и временного сопоставления данных. 1) процесс создания нового предприятия (предпринимательские намерения); 2) университетские факторы содействия развитию предпринимательства; 3) индивидуальные характеристики студентов.

4

5 Национальный контекст исследования – предпринимательство в России

Национальный контекст исследования – предпринимательство в России

На малых и средних предприятиях задействованы не более 15% экономически активного населения Малые и средние предприятия в России создают от 11% до 15% ВВП (для сравнения, в США – более 50%, а в Китае — 65%) Индекс ранней предпринимательской активности в России в 2012 г. – 4,0 (Глобальный мониторинг предпринимательства, 2012) Ранние предприниматели – студенты – 1,0

5

6 Численность студентов в нашей стране — самая высокая в мире: в 2010 г

Численность студентов в нашей стране — самая высокая в мире: в 2010 г

она составила 5848,7 тыс. человек. На 10 тыс. человек населения в 2010 г. насчитывалось 522 студента 33% выпускников российских вузов работают не по специальности (ВЦИОМ, 2010)

Национальный контекст исследования – высшее образование в России

6

7 Национальный контекст исследования – образование предпринимательству

Национальный контекст исследования – образование предпринимательству

I уровень: полное отсутствие курсов по предпринимательству, либо наличие курсов по бизнес-планированию, управлению рисками, маркетингу II уровень: наличие в университетах курсов по предпринимательству, инновационному менеджменту, управлению малыми инновационными предприятиями, предпринимательству в определенных отраслях, управлению ресурсами и рисками в предпринимательстве III уровень: наличие в структуре вузов обособленных подразделений, имеющих непосредственное отношение к предпринимательству, проводятся различные мероприятия, связанные с предпринимательством и его развитием, программы MBA по предпринимательству IV уровень: группа высших учебных заведений, имеющих завершенную, развитую инфраструктуру поддержки предпринимательства (Центры предпринимательства, бизнес-инкубаторы и ит.д.)

7

8 Выборка исследования

Выборка исследования

23 высших учебных заведения России Из 8480 студентов ответили 2882 человека, что составляет 33,9% респондентов. Подавляющая часть опрошенных — студенты бакалавриата/специалитета (89,1%) 8,7% ответивших учатся в магистратуре, 1,6% — аспиранты, 0,6% — студенты иных программ. Средний возраст респондентов в России составляет 21 год (в международном масштабе - 25). 63,9% принявших участие в опросе — женщины 62,5% студентов изучают экономику и бизнес Естественные науки изучает 18% опрошенных Гуманитарные науки — 7,5% Другие науки – 12%

8

9 Предпринимательские намерения студентов

Предпринимательские намерения студентов

Варианты ответа

Наемный работник

Учредитель

Преемник

Другое

Россия

Россия

Международная выборка

Международная выборка

Сразу после окончания вуза, %

Спустя пять лет после окончания вуза, %

Сразу после окончания вуза, %

Спустя пять лет после окончания вуза, %

66,6

28,6

67,8

38,2

11,7

47,1

11,0

34,4

5,9

7,2

3,9

8,9

15,9

17,0

17,3

18,6

9

10 Предпринимательские намерения студентов

Предпринимательские намерения студентов

10

11 Предпринимательские действия cтудентов

Предпринимательские действия cтудентов

51,3% студентов подчеркнули, что они являются потенциальными предпринимателями 1,6% (45 человек) являются активными предпринимателями

11

12 Происхождение бизнес-идеи и потенциальных партнеров

Происхождение бизнес-идеи и потенциальных партнеров

Источники идей: хобби или увлечения – 21%, обучение в вузе – 18,1%, собственная идея или однокурсников – 18,1% Партнеры: без партнеров – 27%, 1 или 2 партнера – 66% Вуз, друзья вне вуза, родственники или семья Международная выборка практически полностью повторяет российскую

12

13 Источники финансирования будущего бизнеса

Источники финансирования будущего бизнеса

13

14 Активные предприниматели среди студентов

Активные предприниматели среди студентов

Мужчины (71,1 и 68,8%, соответственно, для России и международной выборки) 71,1% активных предпринимателей в России младше 25 лет, по сравнению с их 30%?й долей в мире В России бизнес создается с тремя партнерами, а по миру в среднем — с двумя Среднее количество сотрудников в российской фирме составляет 6, в международной выборке — 3 человека. Объем продаж за прошедший год составил в среднем 929 321 евро в России и 459 755 евро — в мире. Большая часть созданных активными предпринимателями-студентами компаний были открыты на собственные средства: 57,7%

14

15 Семейный бизнес

Семейный бизнес

15

16 Барьеры в процессе основания фирм студентами

Барьеры в процессе основания фирм студентами

16

17 Факторы содействия предпринимательству в вузах

Факторы содействия предпринимательству в вузах

17

18 Факторы содействия предпринимательству в вузах

Факторы содействия предпринимательству в вузах

18

19 Факторы содействия предпринимательству в вузах

Факторы содействия предпринимательству в вузах

19

20 Анализ результатов

Анализ результатов

Средний возраст ниже, чем в мировой выборке; преобладание экономических специальностей Сначала – опыт работы, затем – свое дело Предпринимательство – независимость и престиж Есть конкретные мысли и план действий, однако реализация хромает из-за непреодолимых барьеров Преобладание неспециализированных отраслей (очевидно, там легче начать свое дело, в то числе и с финансовой точки зрения) Собственные средства, средства друзей и семьи как источник финансирования; студенты не хотят обращаться за кредитами, другие серьезные возможности привлечения средств отсутствуют

20

21 Анализ результатов

Анализ результатов

Студенческие фирмы в РФ более результативны, чем в среднем по миру Преемниками может стать лишь небольшой процент, из них чуть больше трети хотят ими стать, и чуть больше 1% стали Из барьеров наиболее значимы финансовые барьеры, индивидуальные барьеры менее значимы, хотя тоже присутствуют В вузах менее всего присутствует инфраструктурная поддержка предпринимателям в форме встреч с предпринимателями, программы коучинга, площадки для встречи с инвесторами, тогда как это – самое важное с точки зрения студентов

21

22 Анализ результатов

Анализ результатов

Неожиданная удовлетворенность предложениями в области предпринимательства Большинство студентов развили свои способности и развивали свои идеи в рамках учебных занятий. Это говорит о том, что необходимо развивать имеющийся комплекс обучения предпринимательству Слабый качественный уровень предлагаемых курсов, недостаточная институциональная поддержка предпринимательства и невысокий уровень развития инфраструктуры обучения и помощи предпринимательству Российские студенты являются весьма предпринимательски настроенными, имеют богатый предпринимательский потенциал, способны к созданию и развитию бизнес-идей

22

23 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

23

«Обучение предпринимательству в России: факторы развития предпринимательского духа студентов»
http://900igr.net/prezentacija/ekonomika/obuchenie-predprinimatelstvu-v-rossii-faktory-razvitija-predprinimatelskogo-dukha-studentov-180911.html
cсылка на страницу
Урок

Экономика

125 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по экономике > Предпринимательская деятельность > Обучение предпринимательству в России: факторы развития предпринимательского духа студентов