Презентация на тему «Организационный момент» |
| Культура организации | ||
| << Построение организационных структур управления | План урока: Организационный момент >> |
Презентация на тему: «Организационный момент». Автор: арсенал. Файл: «Организационный момент.ppt». Размер zip-архива: 2965 КБ.
Организационный момент
содержание презентации «Организационный момент.ppt»| № | Слайд | Текст |
| 1 |  |
Организационный моментЕ. Поплянова «Начинается урок» Музыкальное приветствие |
| 2 |  |
СветлоСпокойно Грустно Радостно Плавно Жалобно Напевно Нежно Уныло Весело Протяжно Печально |
| 3 |  |
|
| 4 |  |
Музыкальное эхо |
| 5 |  |
В пещере горного короляquot;" Эдвард Григ |
| 6 |  |
|
| 7 |  |
|
| 8 |  |
ДинамикаСила звучания, громкости |
| 9 |  |
Piano (p) - тихоForte (f) - громко Pianissimo (pp) - очень тихо Fortissimo (ff) - очень громко Mezzo piano (mp) - умеренно тихо Mezzo forte (mf) - умеренно громко sfor Zando (sf) - внезапно громко |
| 10 |  |
|
| 11 |  |
ФортепианоПианино Рояль |
| 12 | |
Жил кот Мурлыка, ленивый был котОстрые зубы и толстый живот. Очень p всегда он ходил, f настойчиво кушать просил Да mf на печке храпел – Вот вам и всё, что он делать умел. Тихо Громко Не очень громко |
| 13 |  |
Кот как-то раз видит сон вот такой, Будто затеял с мышами он бойf крича, он их всех исцарапал Своими зубами, когтистою лапой. В страхе все мыши p взмолились - Ох, пощади, пожалей, сделай милость! Тут кот скомандовал f им: «Брысь!» И врассыпную они понеслись. Громко Тихо Громко |
| 14 |  |
А на самом деле в то время, когда наш Мурлыка спал, происходило вотчто: |
| 15 | |
Мыши p покинули норку, f хрустя, съели хлебную корку, Потом, mf смеясьнад котом, Они ему хвост завязали бантом. Мурлыка проснулся, sf чихнул, К стене повернулся и снова заснул. А мыши лентяю на спину забрались, До вечера f над ним потешались. Вот и вся сказка. Тихо Громко Не очень громко Внезапно громко Громко |
| 16 |  |
Модест Мусоргский"Баба-Яга" |
| 17 |  |
Домашнее заданиеА) подбери дома репродукцию картины, изображающей тихие или громкие звуки; б) к понравившемуся музыкальному произведению, прозвучавшему на уроке, нарисуй рисунок; в) в рисунке изобрази тихую или громкую музыку. |
| 18 |  |
Интернет-ресурсыhttp://art-holster.ru/artist.php?id=514&p=0 http://www.bibliotekar.ru/rusLevitan/23.htm http://divnomor.ru/nggallery/page-109/image/588/ http://divnomor.ru/nggallery/page-109/image/572/ http://www.bibliotekar.ru/kKuindzhi/8.htm http://blogs.mail.ru/mail/tatianatanai/6ab15cdfaecf6697.html http://muzruk.info/?p=62 http://russia-norway.rosizo.ru/exhibition/culture_culture_muz.shtml http://www.vam-f.ru/publ/3-1-0-329 |
| «Организационный момент» | ||
