Рынок труда
<<  Международное разделение труда Регулирование занятости населения  >>
Производительность и качество жизни:
Производительность и качество жизни:
Но любое исследование начинается с воображаемого, [умозрительного]
Но любое исследование начинается с воображаемого, [умозрительного]
I. Воспроизводство человеческой жизни подразумевает два главных
I. Воспроизводство человеческой жизни подразумевает два главных
Аспект второй:Качество жизни Это значит: все, что позволяет людям жить
Аспект второй:Качество жизни Это значит: все, что позволяет людям жить
Примечание:
Примечание:
II
II
II
II
Сейчас давайте совместим две [только что увиденные нами] кривые:
Сейчас давайте совместим две [только что увиденные нами] кривые:
III
III
Рисунок 4 Это меняет дело
Рисунок 4 Это меняет дело
Предположите, что мы можем выдвинуть кривую «X – Q» далее, в пункт C
Предположите, что мы можем выдвинуть кривую «X – Q» далее, в пункт C
IV
IV
IV
IV
IV
IV
IV
IV

Презентация: «Производительность и качество жизни». Автор: Peretz. Файл: «Производительность и качество жизни.ppt». Размер zip-архива: 331 КБ.

Производительность и качество жизни

содержание презентации «Производительность и качество жизни.ppt»
СлайдТекст
1 Производительность и качество жизни:

Производительность и качество жизни:

Большая Гипотеза Дэвид Лайбман (David Laibman) Главный редактор журнала «Наука и общество» (Science & Society) E-mail: dlaibman@scienceandsociety.com Презентация для конференции Москва, Россия Апрель 2012 г.

Слайд 1 из 15

2 Но любое исследование начинается с воображаемого, [умозрительного]

Но любое исследование начинается с воображаемого, [умозрительного]

Безусловно, сказанное ниже будет «гипотетичным»!

Слайд 2 из 15

3 I. Воспроизводство человеческой жизни подразумевает два главных

I. Воспроизводство человеческой жизни подразумевает два главных

аспекта (слайд 1 из 2):

Аспект первый: Производительность. Это значит: всё, что составляет часть нашей [личной и коллективной] эффективности, с помощью чего мы взаимодействуем с природой: умений/навыков, науки, знаний, материальных средств. Назовем это: X

Слайд 3 из 15

4 Аспект второй:Качество жизни Это значит: все, что позволяет людям жить

Аспект второй:Качество жизни Это значит: все, что позволяет людям жить

с достоинством, творческой силой (креативностью) и [личностно, а равно и коллективно] расти; это включает в себя как качество труда (на рабочем месте), так и качество жизни дома и в обществе в целом. Высокое качество жизни в обществе также означает большее равноправие (в части дохода, личного имущественного положения, [социальных] возможностей), и, таким образом, более высокий уровень справедливости (каковая также охватывает понятие честности и, как уже отмечено выше, равных возможностей). Назовем это: Q

I. Воспроизводство человеческой жизни подразумевает два главных аспекта (слайд 2 из 2):

Слайд 4 из 15

5 Примечание:

Примечание:

Производительность есть нечто большее, чем только «выработка на единицу труда (рабочей силы)» Качество жизни есть нечто большее, чем только «потребление»

Слайд 5 из 15

6 II

II

Имеют место быть две связи между X и Q, каждая из которых «работает» в (соответствующем) направлении (слайд 1 из 2).

Связь «X – Q»: производительность есть материальное основание для потребления, образования, досуга, личного [личностного] и коллективного роста. (Скорее, это должно быть очевидным!)

Рисунок 1 Ясно, что большее значение X делает возможным более высокое значение Q. Но если на это направлено больше ресурсов и эти ресурсы используются более эффективно, то кривая сдвигается вправо несколько позднее: см. стрелки на рисунке 1.

Слайд 6 из 15

7 II

II

Имеют место быть две связи между X и Q, каждая из которых «работает» в (соответствующем) направлении (слайд 2 из 2).

2. Связь «Q – X». Здесь мы встречаем старейшую и в наименьшей степени проанализированную догму, традиционную для социальной мысли! Вот она: «Существует неизбежный негативный выбор альтернативы между производительностью и качеством жизни. Более высокое значение Q будет приводить к более низкому значению X». Широко известный выбор альтернативы между эффективностью и равенством возможностей:

Рисунок 2 «Вы не можете улучшить показатель Q без падения показателя X».

Слайд 7 из 15

8 Сейчас давайте совместим две [только что увиденные нами] кривые:

Сейчас давайте совместим две [только что увиденные нами] кривые:

Рисунок 3 Примечание: точка согласованности – это точка A. Мы можем улучшить показатель Q, руководствуясь политическими мотивами, но [такое улучшение возможно] только сдвигая кривую X – Q вправо, приходя [тем самым] в точку B, где производительность (эффективность) снижена. Но . . . Что, если…????

Слайд 8 из 15

9 III

III

В частности, что, если . . .

Подумайте о современных информационных технологиях, биомеханической инженерии, технологии «Роботикс». . . Предположите, что достигнута точка, в которой улучшения показателя X требуют улучшений показателя Q: без людей, чья жизнь богата (материально обеспечена), безопасна, успешна и вообще «полноценна», а также творческих способностей (креативности), независимости, ответственности и принципиального интереса к [положению] других людей, нуждающихся в использовании возможностей, [предоставляемых] новыми технологиями, дальнейшее увеличение значения показателя X невозможно!

Слайд 9 из 15

10 Рисунок 4 Это меняет дело

Рисунок 4 Это меняет дело

Падение кривой «Q – X» останавливается, названная кривая выравнивается и затем поднимается. Если мы пока этого не увидели в [реальной] истории, то причиной тому может быть тот факт, что мы просто еще не достигли такого состояния. Вот оно:

Слайд 10 из 15

11 Предположите, что мы можем выдвинуть кривую «X – Q» далее, в пункт C

Предположите, что мы можем выдвинуть кривую «X – Q» далее, в пункт C

(см. рисунок 5). В этом случае спонтанное (стихийное) экономическое развитие (без дополнительного стимулирования) может быть охарактеризовано тем, что кривая «X – Q» примет кругообразную форму, свидетельствующую об эффективности этого развития, и придет в точку D. (Конечно же, механизмы принуждения к соблюдению экологических норм установят определённый верхний лимит.)

Рисунок 5

Слайд 11 из 15

12 IV

IV

Подводя итоги (слайд 1 из 4)

Конечно, никто не знает, где точно могла бы находиться поворотная точка кривой «Q – X», а равно никто не знает, каким образом обе кривые могут перемещаться за пределы [обычных для них] границ времени. Всё, что мы можем сказать, заключается, возможно, в следующем:

Слайд 12 из 15

13 IV

IV

Подводя итоги (слайд 2 из 4)

Если [эта] модель реальна с исторической позиции, если в социальном и технологическом развитии существует та точка, в которой только на тех рабочих местах, которые можно назвать «демократическими в высшей степени» и только в высшей степени ответственными [за результат работы управляемого им предприятия] управляющими, можно воплотить в реальность существующий потенциал как для показателя X, так и для показателя Q.

Слайд 13 из 15

14 IV

IV

Подводя итоги (слайд 3 из 4)

Тогда социальная и экономическая политика может стать в решительно меньшей степени «интервенционистской», предполагать значительно меньшее [прямое] вмешательство государства! Предприятия будут непосредственно формировать потребности в том, что именно хорошо для общества в целом. Как-бы предоставленные самим себе, они будут искать координационную основу демократического планирования, которая в лучшей мере будет способствовать их росту и процветанию.

Слайд 14 из 15

15 IV

IV

Подводя итоги (слайд 4 из 4)

Не стихийный (спонтанный) рынок, но добровольное демократическое планирование? Кажущийся “естественным” общественный процесс, который ведет скорее к равноправию, чем к поляризации, а равно скорее к поддерживающему развитию, чем к кризису? Есть ли это Адам Смит для XXI века????

Слайд 15 из 15

«Производительность и качество жизни»
http://900igr.net/prezentacija/ekonomika/proizvoditelnost-i-kachestvo-zhizni-237409.html
cсылка на страницу

Рынок труда

11 презентаций о рынке труда
Урок

Экономика

125 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по экономике > Рынок труда > Производительность и качество жизни