Оценка персонала
<<  Оценка экономической эффективности кондо-отелей с позиции оператора на примере ООО «Золотой пляж» Сущность вопросов закрытые открытые риторические  >>
Тема 8 «развитие персонала»
Тема 8 «развитие персонала»
Комплекс мер, включающих профессиональное обучение, повышение
Комплекс мер, включающих профессиональное обучение, повышение
Современная трактовка понятия «развитие персонала»
Современная трактовка понятия «развитие персонала»
Корпоративный университет
Корпоративный университет
К. Арджирис «единичная петля обучения»
К. Арджирис «единичная петля обучения»
К. Арджирис «двойная петля обучения»
К. Арджирис «двойная петля обучения»
Обучающаяся организация (п
Обучающаяся организация (п
Обучающаяся организация
Обучающаяся организация
Корпоративный университет
Корпоративный университет
Модель непрерывного обучения персонала
Модель непрерывного обучения персонала
Определение потребности в обучении
Определение потребности в обучении
Направления обучения
Направления обучения
Целесообразность затрат на обучение
Целесообразность затрат на обучение
Основные формы обучения персонала
Основные формы обучения персонала
Методы обучения персонала
Методы обучения персонала
Обучаемые сохраняют в памяти
Обучаемые сохраняют в памяти
Оценка эффективности обучения
Оценка эффективности обучения
Карьера
Карьера
Виды карьеры
Виды карьеры
Процесс управления карьерой
Процесс управления карьерой
Модель карьеры
Модель карьеры
Кадровый резерв
Кадровый резерв
Цели формирования кадрового резерва
Цели формирования кадрового резерва
Структура кадрового резерва
Структура кадрового резерва
Кадровый резерв
Кадровый резерв
Этапы работы с кадровым резервом
Этапы работы с кадровым резервом
Основные критерии отбора в резерв
Основные критерии отбора в резерв
Исключение из состава кадрового резерва
Исключение из состава кадрового резерва
Резерв молодых специалистов
Резерв молодых специалистов
GRADUATE RECRUITMENT PROGRAM
GRADUATE RECRUITMENT PROGRAM

Презентация: «Развитие персонала». Автор: test. Файл: «Развитие персонала.ppt». Размер zip-архива: 63 КБ.

Развитие персонала

содержание презентации «Развитие персонала.ppt»
СлайдТекст
1 Тема 8 «развитие персонала»

Тема 8 «развитие персонала»

2 Комплекс мер, включающих профессиональное обучение, повышение

Комплекс мер, включающих профессиональное обучение, повышение

квалификации и переподготовку персонала

Традиционная трактовка понятия «развитие персонала»

3 Современная трактовка понятия «развитие персонала»

Современная трактовка понятия «развитие персонала»

Изменение структуры (численной, возрастной, квалификационной, образовательной и т.д.) персонала и приведение ее в соответствие со стратегическими целями и задачами организации

4 Корпоративный университет

Корпоративный университет

Научная основа - концепция обучающейся (самообучающейся, научающейся, саморазвивающейся организации) организации (Learning Organization) Появилась в конце 1960-х гг. в США Рассматривается как одна из наиболее эффективных технологий развития организации

5 К. Арджирис «единичная петля обучения»

К. Арджирис «единичная петля обучения»

Получение знаний о том, как делать ту или иную работу, достигать тех или иных результатов (целей) Организация обнаруживает и корректирует отклонения от поставленных целей Повышение эффективности в результате такого обучения происходит в уже существующих рамках, установленных организационными нормами (сами рамки при этом не меняются)

6 К. Арджирис «двойная петля обучения»

К. Арджирис «двойная петля обучения»

Обучение, в ходе которого решается главная задача – активная и сплоченная реакция всего коллектива на вызовы быстро меняющейся внешней среды Происходит изменение организационных норм, процедур, поставленных целей Общая способность организации решать сложные проблемы увеличивается Приводит к переоценке базовых ценностей, изменению корпоративной культуры для более эффективного управления будущими изменениями в организации

7 Обучающаяся организация (п

Обучающаяся организация (п

Сенге)

Организация, в которой люди осознанно обучаются, изучают и совершенствуют сам процесс обучения, а также осознанно изменяют окружающую их действительность

8 Обучающаяся организация

Обучающаяся организация

Концентрируется на адаптации миссии и стратегии организации к новым условиям Ориентируется на развитие личной эффективности сотрудников Формирование системного видения и креативного мышления Выработку уникальных способов и нестандартных решений практических задач Тренинг совместного взаимодействия всех сотрудников

9 Корпоративный университет

Корпоративный университет

Обучение базируется на корпоративных ценностях и стратегии развития организации Система, при которой кадровый потенциал формируется в опережающем порядке в соответствии с целями и задачами организации вместе со всеми другими ресурсами Это не только обучение и передача конкретных знаний сотруднику, но и формирование единого языка, единого стандарта, единой культуры ведения бизнеса организации

10 Модель непрерывного обучения персонала

Модель непрерывного обучения персонала

Определение потребности в обучении

Оценка результатов обучения

Определение затрат на обучение

Проведение обучения

Разработка планов и программ обучения

Выбор формы и методов обучения

11 Определение потребности в обучении

Определение потребности в обучении

Потребности организации в целом потребность в обучении работников конкретного структурного подразделения потребность в обучении на уровне самой работы

12 Направления обучения

Направления обучения

ПЕРВИЧНОЕ (при вступлении в должность) ПРИ ПЕРЕВОДЕ (смене статуса) ПОД КОНКРЕТНУЮ ЗАДАЧУ ПЛАНОВОЕ РАЗВИВАЮЩЕЕ

13 Целесообразность затрат на обучение

Целесообразность затрат на обучение

n t Р = ? Bt / (1+r) i=1 Р – ценность будущих выгод от обучения В – ожидаемое увеличение заработка в году t r – рыночная норма отдачи на капитал; n – число лет для использования полученных знаний (предполагаемая длительность работы)

14 Основные формы обучения персонала

Основные формы обучения персонала

Обучение на рабочем месте Обучение в учебном центре организации Обучение в специализированных тренинговых компаниях Обучение через систему дополнительного профессионального образования Самостоятельное обучение

15 Методы обучения персонала

Методы обучения персонала

На рабочем месте вне рабочего места комбинированные

16 Обучаемые сохраняют в памяти

Обучаемые сохраняют в памяти

10% того, что читали 20% того, что слышали 30% того, что видели 50% того, что слышали и видели 70% того, что слышали, видели и обсуждали 80% того, что говорили сами 90% того, что делали сами

17 Оценка эффективности обучения

Оценка эффективности обучения

ВВК = Финансовые результаты обучения / затраты на обучение ВВК – возврат на вложенный капитал ПОСЛЕТРЕНИНГОВАЯ ДОЛГОСРОЧНАЯ

18 Карьера

Карьера

Продвижение в организационной иерархии, последовательность действий, предусматривающих развитие личности в течение определенного периода времени

19 Виды карьеры

Виды карьеры

Профессиональная внутриорганизационная горизонтальная вертикальная скрытая

20 Процесс управления карьерой

Процесс управления карьерой

Планирование карьеры разработка моделей и планов развития карьеры реализация планов развития карьеры оценка эффективности процесса управления карьерой

21 Модель карьеры

Модель карьеры

Руководитель управления

Руководитель отдела

Ведущий специалист

Специалист 1 категории

Дипломированный специалист

22 Кадровый резерв

Кадровый резерв

Специально сформированная и подготовленная группа перспективных работников: обладающих необходимыми для выдвижения профессиональными, деловыми и личностными качествами достигших положительных результатов в производственной (профессиональной) деятельности прошедших аттестационный отбор предназначенных для выдвижения на руководящие должности или продвижения по служебной лестнице

23 Цели формирования кадрового резерва

Цели формирования кадрового резерва

Обеспечение преемственности управленческих кадров Предотвращение возможных кризисных ситуаций в организации в случае ухода ключевых руководителей (специалистов) Стимулирование профессионального развития сотрудников организации Сохранение и развитие кадрового потенциала организации

24 Структура кадрового резерва

Структура кадрового резерва

Стратегический резерв оперативный резерв резерв молодых специалистов

25 Кадровый резерв

Кадровый резерв

ДУБЛЕРЫ - кандидаты на замещение ключевых должностей организации, которые готовы к работе в этих должностях в настоящий момент ПРЕЕМНИКИ - кандидаты на замещение ключевых должностей организации, которые будут готовы к работе в этих должностях в ближайшем будущем

26 Этапы работы с кадровым резервом

Этапы работы с кадровым резервом

Определение ключевых должностей и плана их замещения Определение требований к ключевым должностям Отбор кандидатов в резерв Определение потребностей в развитии резервистов Разработка индивидуальных планов развития Реализация планов развития Оценка прогресса резервистов Оценка степени готовности к занятию планируемой должности Занятие и адаптация к новой должности

27 Основные критерии отбора в резерв

Основные критерии отбора в резерв

Соответствие индивидуальных характеристик кандидата профилю «идеального» сотрудника для данной должности Результаты работы в занимаемой должности и в занимаемых ранее должностях Личная заинтересованность кандидата Возрастной ценз

28 Исключение из состава кадрового резерва

Исключение из состава кадрового резерва

Достижение предельного возраста Состояние здоровья Снижение уровня и результатов (неудовлетворительные показатели) профессиональной деятельности Слабая работа по повышению квалификации Нарушения трудовой дисциплины

29 Резерв молодых специалистов

Резерв молодых специалистов

Определение и усиленное развитие сотрудников, обладающих потенциалом для занятия через 10-20 лет ключевых должностей Подготовка не носит целевого характера Сложная процедура отбора Разработка специальных программ развития Периодическая оценка развития потенциала

30 GRADUATE RECRUITMENT PROGRAM

GRADUATE RECRUITMENT PROGRAM

Конкурсный отбор студентов старших курсов или выпускников ВУЗов Прошедшие отбор зачисляются в кадровый резерв (принимаются на стажировку, получают должность в компании) Типичная схема конкурсного отбора: конкурс анкет оценочное интервью испытания (Аssessment center) собеседование с топ-менеджером компании

«Развитие персонала»
http://900igr.net/prezentacija/ekonomika/razvitie-personala-164949.html
cсылка на страницу

Оценка персонала

6 презентаций об оценке персонала
Урок

Экономика

125 тем
Слайды