Управление
<<  Задачи и структура информационного обеспечения управления Корпоративное управление  >>
Управление в организации
Управление в организации
Методическое пособие
Методическое пособие
Краткое содержание курса
Краткое содержание курса
Учебные элементы курса
Учебные элементы курса
Альтернатива разделов курса
Альтернатива разделов курса
Организация
Организация
Организационно-правовые формы
Организационно-правовые формы
Организация как социальная система
Организация как социальная система
Государственные и муниципальные унитарные предприятия
Государственные и муниципальные унитарные предприятия
Концептуальная модель организации
Концептуальная модель организации
Эффективность управления в организации
Эффективность управления в организации
Подходы к определению сущности категорий
Подходы к определению сущности категорий
Социально-экономические системы
Социально-экономические системы
Исходные положения
Исходные положения
Схема системы управления в организации
Схема системы управления в организации
Основные методы менеджмента в организации
Основные методы менеджмента в организации
Взаимосвязь общих функций управления
Взаимосвязь общих функций управления
Стратегия
Стратегия
Модель регулирования жизнедеятельности
Модель регулирования жизнедеятельности
Составляющие системы управления предприятием
Составляющие системы управления предприятием
Смена парадигм управления
Смена парадигм управления
Соответствие базовых моделей организаций функциям управления
Соответствие базовых моделей организаций функциям управления
Проектная структура управления
Проектная структура управления
Матричная структура
Матричная структура
Полная бизнес-модель компании
Полная бизнес-модель компании
Регулирующая деятельность
Регулирующая деятельность
Управление знаниями
Управление знаниями
Результативность программ
Результативность программ
Управление карьерой
Управление карьерой
Ассесмент-центр
Ассесмент-центр
Принцип Парето
Принцип Парето
Одномерная модель стилей руководства
Одномерная модель стилей руководства
Стили руководства
Стили руководства
Факторы
Факторы
Управленческая решетка
Управленческая решетка
Основные подходы к управлению
Основные подходы к управлению
Модели управления организацией
Модели управления организацией
План формирования организационной культуры
План формирования организационной культуры
Механизм управления
Механизм управления
Черты руководителя
Черты руководителя
Характерные ошибки
Характерные ошибки
Модели поведения менеджеров
Модели поведения менеджеров
Элементы современной модели менеджера
Элементы современной модели менеджера
Качества руководителя
Качества руководителя
Управление и лидерство
Управление и лидерство
Факторы, укрепляющие роль лидера
Факторы, укрепляющие роль лидера
Алгоритм принятия управленческого решения
Алгоритм принятия управленческого решения
Полномочия руководителя
Полномочия руководителя
Гаррингтон Эмерсон
Гаррингтон Эмерсон
Типичные формы сопротивления управлению
Типичные формы сопротивления управлению
Управленческий контроль
Управленческий контроль
Государственный контроль
Государственный контроль
Сущность концептуальной модели
Сущность концептуальной модели
Результативность программ управления
Результативность программ управления
Основная литература
Основная литература
Дополнительная литература
Дополнительная литература

Презентация: «Система управления организацией». Автор: Igor. Файл: «Система управления организацией.ppt». Размер zip-архива: 525 КБ.

Система управления организацией

содержание презентации «Система управления организацией.ppt»
СлайдТекст
1 Управление в организации

Управление в организации

Владимир 2004

Российская академия государственной службы при Президенте Российской Федерации Владимирский филиал

Методическое пособие к учебному курсу

Составитель И.А.Тогунов – доктор медицинских наук, профессор кафедры управления ВФ РАГС

2 Методическое пособие

Методическое пособие

Необходимое пояснение автора

Представляемое методическое пособие, (схемокурс), разработанное на базе новейших информационных технологий является скромной попыткой автора дать основу теоретических знаний в рамках учебного курса «Управление в организации». Отбор информации, логика изложения и дизайн не претендуют на абсолютную полноту и однозначность. Работа, скорее всего, представляет своеобразный набор тезисов в рамках обозначенных тем. Рекомендуется в качестве вспомогательного материала для использования в учебном процессе преподавателей, владеющими темами настоящего курса, занимающихся повышением квалификации и переподготовкой государственных служащих кадров в рамках специальности 061100 «Менеджмент организации». Материал может служить определенным этапом при получения знаний при самостоятельной подготовке студентов, слушателей институтов переподготовки, работников учреждений системы социального страхования. Web-технология позволяет использовать представленный материал в компьютерных презентациях (Microsoft PowerPoint), распространять на бумажных и электронных носителях.

3 Краткое содержание курса

Краткое содержание курса

Дать представление об управлении как сущности функционирования организации

Представить основные сведения о методологии и методах управления в организации

Раскрыть особенности современной роли руководителя

Исследовать важнейшие свойства систем управления

Рассмотреть процессы управленческих решений в организации

4 Учебные элементы курса

Учебные элементы курса

Учебный элемент № 1 Организация как объект и функция управления

Учебный элемент № 2 Цели, стратегия и тактика управления в организации

Учебный элемент № 3 Организационные структуры и формы управления

Учебный элемент № 4 Процессы и методы принятия управленческих решений

Учебный элемент № 5 Менеджер и его роль в организации

5 Альтернатива разделов курса

Альтернатива разделов курса

Альтернатива разделов курса (Лекции - 12 часов, семинары – 4 часа)

Сущность организации и управления в организации (стенографически, согласуя с курсом «Теория организации») Концептуальная модель организации Модели управления в организации Бизнес-модель управления в организации Управление коммуникациями в организации Управление инновациями в административно-управленческой деятельности Управление конфликтами в организации Управления знаниями (формирование и использование интеллектуального капитала) Управление карьерой Стили управления в современной организации

6 Организация

Организация

- специфика терминологии

«ПРЕДПРИЯТИЕМ как объектом права признается имущественный комплекс, используемый для осуществления предпринимательской деятельности» [ ГК РФ Часть 1, ст. 2, п. 1 ]

Термин «предприятие» в ГК РФ сохранен только для группы предприятий, находящихся в государственной или муниципальной собственности

ЮРИДИЧЕСКОЕ ЛИЦО – это правовая форма государственного признания прав и обязанностей предприятия

Все остальные юридические лица трактуются ГК РФ как «ОРГАНИЗАЦИИ» и подразделяются на коммерческие и некоммерческие

Учебный элемент № 1 Организация как объект и функция управления

7 Организационно-правовые формы

Организационно-правовые формы

Основные организационно-правовые формы организаций

Коммерческие

Хозяйственные товарищества и общества

Некоммерческие

Производственные кооперативы

Учреждения

КРИТЕРИЙ - это признак, на основании которого производится классификация

Учебный элемент № 1 Организация как объект и функция управления

Потребительские кооперативы

Благотворительные фонды

Общественные и религиозные организации

Источник: Ст. 50 ГК РФ

8 Организация как социальная система

Организация как социальная система

Организация – объединение людей, деятельность которых координируется для достижения общей цели

ОРГАНИЗАЦИЯ – это обмен личной независимости на достижение цели

Учебный элемент № 1 Организация как объект и функция управления

9 Государственные и муниципальные унитарные предприятия

Государственные и муниципальные унитарные предприятия

Экономическая деятельность в государственном секторе осуществляется на основе государственной собственности в форме УНИТАРНОГО государственного и муниципального предприятия, которым признается коммерческая организация, не наделенная правом собственности на закрепленное за ним имуществом

Причины сжатия государственного сектора

Низкая эффективность госпредприятий по сравнению с частными предприятиями по отрасли

Распродажа госсобственности для обеспечения финансовых потребностей государства

Недостаток инвестиционных ресурсов государства

Политические соображения

Учебный элемент № 1 Организация как объект и функция управления

10 Концептуальная модель организации

Концептуальная модель организации

МОДЕЛЬ – упрощенное описание организации, дающее достоверное представление о свойствах и связях изучаемых явлений

Учебный элемент № 1 Организация как объект и функция управления

11 Эффективность управления в организации

Эффективность управления в организации

Система будет эффективной, если она способствует достижению максимального РЕЗУЛЬТАТА, определяющего ЦЕЛЬ управления, при минимально необходимом и достаточном РАСХОДЕ всех ресурсов, используемых для реализации этой цели с учетом ЭКОЛОГИЧЕСКОГО фактора и оптимального МЕНЕДЖМЕНТА

Современный подход в оценке эффективности системы управления

Измерение и оценка эффективности – обязательное условие успешного функционирования и развития любой организации

Учебный элемент № 1 Организация как объект и функция управления

12 Подходы к определению сущности категорий

Подходы к определению сущности категорий

Подходы к определению сущности категорий «Управление» и «Менеджмент»

Искусство наука функция процесс люди орган или аппарат

Менеджмент

Управление

Источник: З.П.Румянцева с соавт. Общее управление организацией: принципы и процессы. М.: ИНФРА-М, -2000

АДАПТИВНОСТЬ - форма развития организации, при которой сохраняются ее функции путем гибкого приспособления к изменениям во внешней и внутренней среде

Учебный элемент № 2 Цели, стратегия и тактика управления в организации

13 Социально-экономические системы

Социально-экономические системы

Социально-экономические системы: объект, предмет и метод управления

Предмет науки управления - управленческие отношения, технологии и методы управления, тенденции развития практики управления. Объект управления - отрасли, территориальные общности людей, стадии воспроизводства, аспекты экономической деятельности, ресурсы, характеристики и отношения деятельности. Субъект управления - лицо либо группа лиц, осуществляющих управленческое воздействие на объект управления. Метод управления - способы потенциальной реализации управленческих функций.

Учебный элемент № 2 Цели, стратегия и тактика управления в организации

14 Исходные положения

Исходные положения

Исходные положения современной парадигмы управления в организации

Предприятие – это открытая система Деятельность предприятие ориентирована на потребителя Ситуационный подход к управлению, быстрота и адекватность управленческих решений Главные источники достижения целей – люди и условия для реализации их потенциала Ориентация на повышение роли организационной культуры и нововведений, на мотивацию работников и новый стиль руководства

Учебный элемент № 2 Цели, стратегия и тактика управления в организации

15 Схема системы управления в организации

Схема системы управления в организации

Учебный элемент № 2 Цели, стратегия и тактика управления в организации

16 Основные методы менеджмента в организации

Основные методы менеджмента в организации

Управление инновациями

Управление рисками

Антикризисное управление

Управление финансами

Управление сбытом

Управление персоналом

Управление производством

Управление бизнес-процессами

Управление коммуникациями

Управление качеством

Управление проектами

Управления знаниями

Управление занятостью

Учебный элемент № 2 Цели, стратегия и тактика управления в организации

17 Взаимосвязь общих функций управления

Взаимосвязь общих функций управления

П Л А Н Ы – это не директивы, которым надо жестко следовать, а индикаторы, показывающие эффективные пути решения целей и задач организации в конкретной ситуации и ее развития

Планирование

Организация

Контроль

Мотивация

Учебный элемент № 2 Цели, стратегия и тактика управления в организации

Координация

18 Стратегия

Стратегия

Стратегия, тактика и оперативное в современном управлении

На стратегическом уровне вырабатывается реакция на глобальные изменения во внешней среде, корректируются цели деятельности предприятия в соответствии с выполняемой миссией, выбирается корпоративная стратегия, подготавливаются системы, структуры и управленческая культура для реализации стратегии. Стратегия включает набор целевых установок для инновационного (тактического) уровня управления. На нем происходит адаптация предприятия к изменениям в рыночной и инновационной дифференциации внутри областей хозяйственной деятельности, формируются целевые установки для соответствующих функций. На оперативном уровне в пределах целевых установок по набору сегментов "продукт « рынок" составляется подробный план хозяйственных операций по функциональным подразделениям. Стратегический и инновационный уровни управления обеспечивают внешнюю эффективность предприятия, а оперативный – внутреннюю.

Учебный элемент № 2 Цели, стратегия и тактика управления в организации

19 Модель регулирования жизнедеятельности

Модель регулирования жизнедеятельности

Модель регулирования жизнедеятельности маркетинговой системы

20 Составляющие системы управления предприятием

Составляющие системы управления предприятием

Наименование подсистемы

Результат функционирования

Отношения между организацией и внешней средой

Ограничения, задаваемые обществом, которые должны учитываться при управлении

Кадры (социальная составляющая)

Кадры определенной квалификации и отношения между ними

Управление (направляющая и координирующая составляющая)

Управленческие решения и действия с ресурсами организации для достижения поставленных целей

Производство (технико-технологическая составляющая)

Продукт (услуга) заданного качества

Учебный элемент № 2 Цели, стратегия и тактика управления в организации

21 Смена парадигм управления

Смена парадигм управления

Смена парадигм управления в современной России

Децентрализация на базе сочетания рыночного и государственного регулирования социально-экономическими процессами

Переход к полицентрической системе хозяйствования

Управление деятельностью предприятий государственного сектора на основе разумного сочетания либеральных и административных методов

Самоуправление организаций негосударственного сектора как открытых социально ориентированных систем

Учебный элемент № 2 Цели, стратегия и тактика управления в организации

Централизация управления единым народнохозяйственным комплексом

Моноцентрическая система хозяйствования

Прямое государственное управление деятельностью предприятий

Ограниченная хозяйственная самостоятельность предприятий

22 Соответствие базовых моделей организаций функциям управления

Соответствие базовых моделей организаций функциям управления

1

2

3

4

Механистическая

Человеческих ресурсов

Системная

Общественного института

Оперативное управление

Управление персоналом

Менеджмент стратегический

Стратегия ограниченной оптимизации

Учебный элемент № 2 Цели, стратегия и тактика управления в организации

Закрытая система с рациональной бюрократией

Закрытая система с разделение труда

Открытая система как составная часть среды

Открытая система взаимосвязи интересов

23 Проектная структура управления

Проектная структура управления

Учебный элемент № 2 Цели, стратегия и тактика управления в организации

24 Матричная структура

Матричная структура

Матричная структура - структура управления адаптивного типа

Учебный элемент № 2 Цели, стратегия и тактика управления в организации

25 Полная бизнес-модель компании

Полная бизнес-модель компании

Функционально- технологическая модель

Учебный элемент № 2 Цели, стратегия и тактика управления в организации

Организационная модель

26 Регулирующая деятельность

Регулирующая деятельность

Регулирующая деятельность государства в управлении общественным производством

Составление макроэкономических планов-прогнозов, определяющих основные ориентиры, относящиеся к масштабам, пропорциям и конечным целям развития производства. Формирование решений, непосредственно затрагивающих структуру хозяйства. Это прежде всего распределение централизованных инвестиций и иных контролируемых государством ресурсов, размещение госзаказов, а также разработка программ свертывания неэффективных отраслей и производств, урегулирование возникающих социальных проблем, создание в том или ином регионе благоприятного климата для привлечения частных инвестиций путем вложения государственных средств в развитие инфраструктуры. Выработка системы регуляторов для процессов, не входящих в сферу прямого правительственного контроля. Среди них налоги, дотации, принципы и методы ценообразования, а также налоговые и кредитные льготы приоритетным отраслям, таможенные правила и др.

Учебный элемент № 3 Организационные структуры и формы управления

27 Управление знаниями

Управление знаниями

(КМ - Knowledge management)

Фундаментальный, основательный процесс накопления знаний в корпорации, поощряемый руководством компании как в виде самостоятельного повышения уровня знаний и квалификации, так и за счет форм корпоративного обучения при свободном распространении этой информации (знаний) в компании

Учебный элемент № 3 Организационные структуры и формы управления

28 Результативность программ

Результативность программ

Результативность программ управления знаниями

78

60

59

56

52

45

37

36

30

Рост удовлетворенности потребителей

Повышение удовлетворенности сотрудников

Инновации в производстве и сервисе

Повышение уровня рентабельности

Повышение уровня годового дохода

Помощь потребителей в достижении позитивных результатов

Сокращение текучести кадров

Снижение потребности цен

Ускорение выхода на рынок

П о к а з а т е л и

Доля компаний с позитивными результатами, %

Учебный элемент № 3 Организационные структуры и формы управления

29 Управление карьерой

Управление карьерой

Управление карьерным ростом сотрудников со стороны руководства является неотъемлемым элементом стратегии управления человеческими ресурсами и в конечном счете содействует достижению целей организации

Учебный элемент № 3 Организационные структуры и формы управления

Архаический подход

Современность подход

Полная долгосрочная занятость

Временные контракты, предполагающие неполную занятость

Гарантированная занятость

Необеспеченность занятостью

Узкая колея карьерного роста

Повторяющиеся изменения в карьере

Одна профессия на всю жизнь

Несколько сфер деятельности

Одна компания на всю жизнь

Несколько компаний или самостоятельная деятельность

Регулярные продвижения

Поддержка постоянной способности обеспечить себе

Многоуровневая организационная иерархия

Пирамида с нечетко выраженными слоями

Предсказуемые трудовые перемещения

Непредсказуемость трудовых перемещений

Внутренний рынок труда

Внешний рынок труда

Карьерным ростом сотрудника управляет компания

Сотрудники сами управляют своей карьерой

Организация способствует развитию людей

Развитие - дело самих сотрудников

Карьера национальная, в одном государстве

Карьера интернациональная

30 Ассесмент-центр

Ассесмент-центр

Комплексный метод оценки персонала, состоящий из групповых и индивидуальных деловых игр, упражнений, бихевиорального (поведенческого) интервью, письменного интеллектуального тестирования. Определение перечня и уровня необходимых компетенций, удовлетворяющих профессионализм руководителей Оценивание внешними специалистами – консультантами наличие у кандидатов таких компетенций, их уровень и степень Установление соответствия выявленных компетенций требованиям по степени их развития

Учебный элемент № 3 Организационные структуры и формы управления

31 Принцип Парето

Принцип Парето

Управления временем (Принцип Парето)

80% информации Вы получаете из 20% источников, необходимых для Вашей работы 80% принимаемых решений укладываются в 20% времени, которое Вы потратили на всякого рода совещания и планерки 20% Вашего рабочего времени обеспечивают 80% Вашей производительной работы, то есть того, что определяет ее успех.

Учебный элемент № 3 Организационные структуры и формы управления

Источник: http://www.dist-cons.ru/modules/uv/main1.html

32 Одномерная модель стилей руководства

Одномерная модель стилей руководства

Учебный элемент № 4 Процессы и методы принятия управленческих решений

33 Стили руководства

Стили руководства

«Одномерные» стили руководства (по Э. Старобинскому)

Авторитарный

Демократический

Либеральный

Учебный элемент № 4 Процессы и методы принятия управленческих решений

Способ принятия решений

Единоличный с подчиненными

На основе консультаций

На основе указаний

Способ доведения решений

Приказ, распоряжение, команда

Предложение

Просьба, упрашивание

Распределение ответственности

Полностью в руках руководителя

В соответствии с полномочиями

Полностью в руках исполнителя

Отношение к инициативе

Допускается

Поощряется и используется

Полностью передается подчиненным

Принципы подбора кадров

Избавление от сильных конкурентов

Ориентация на деловых, знающих сотрудников

Игнорирует конкурентную среду

Отношение к знаниям

Считает, что все сам знает

Постоянно учится

Безразличное

Отношение к общению

Соблюдает дистанцию

Положительное, активно идет на контакты

Инициативы не проявляет

Отношение к подчиненным

По настроению, неровное

Ровное, доброжелательное, требовательной

Мягкое, нетребовательное

Отношение к дисциплине

Жесткое, формальное

Разумное

Мягкое, формальное

Отношение к стимулированию

Наказание с редким поощрением

Поощрение с редким наказанием

Нет четкой ориентации

34 Факторы

Факторы

Факторы влияющие на выбор стиля руководства

Возможности применения различных форм власти; характер решаемых задач (степень их новизны, структурированности, наличие достаточного времени для решения) уровень развития (зрелости) коллектива.

Учебный элемент № 4 Процессы и методы принятия управленческих решений

35 Управленческая решетка

Управленческая решетка

Учебный элемент № 4 Процессы и методы принятия управленческих решений

36 Основные подходы к управлению

Основные подходы к управлению

Учебный элемент № 4 Процессы и методы принятия управленческих решений

Экономический подход рассматривает организацию как набор механических отношенийи реализуется преимущественно в рамках линейных и линейно-функциональных структур. Характерными чертами экономического подхода являются: - обеспечение единства руководства; - соблюдение строгой управленческой вертикали; - достижение баланса между властью и ответственностью; - обеспечение дисциплины в соответствии с принятыми в организации правилами и процедурами; - достижение подчинения индивидуальных интересов общему делу с помощью четких заданий и постоянного контроля со стороны руководителя за их выполнением. Органический подход к управлению персоналом основан на представлении об организации как о живой, саморазвивающейся системе. Особое внимание уделяется мотивации личности к выполнению поставленной цели. Работники рассматриваются как ресурс, который необходимо развивать. Гуманистический подход базируется на формировании целостной организационной культуры - комплексного представления о целях и ценностях, присущих организации, о специфических принципах поведения сотрудников и способов реагирования на события и ситуации. Данный подход предполагает включение каждого работника в систему этических и эстетических норм, действующих в данной организации. Подчинение иерархии весьма жесткое, однако она специфична - это не только и не столько система формально-бюрократических требований, сколько система нравственно-эстетических и поведенческих требований. Успешность адаптации работников в этом случае зависит от развитых формальных и неформальных горизонтальных связей.

37 Модели управления организацией

Модели управления организацией

Автократическая

Экономическая

Современная

Власть

Экономическое принуждение

Творческое участие

Авторитет Директива

Материальное поощрение

Коллективизм, моральные стимулы

Персональная зависимость

Мотивация

Приверженность

Тейлоризм

Экономические стимулы

Экономические и моральные стимулы

Исполнительность

Инициатива

Тотальное творчество

Учебный элемент № 4 Процессы и методы принятия управленческих решений

38 План формирования организационной культуры

План формирования организационной культуры

Примерный план формирования организационной культуры

1. Создание миссии и задач организации. 2. Введение системы бонусовой премии для работников предприятия. 3. Введение почасовой оплаты труда для работников предприятия. 4. Изменение оплаты труда линейных руководителей. 5. Создание технологии подбора и адаптации персонала. 6. Децентрализация управления (делегирование больших полномочий линейным руководителям). 7. Организация развивающих занятий для руководителей. 8. Создание на объектах информационных стендов. 9. Организация занятий для работников предприятия. 10. Организация еженедельных планерок для администрации предприятия. 11. Организация ежедневных рабочих собраний на объектах. 12. Организация общего собрания по предприятию

Учебный элемент № 4 Процессы и методы принятия управленческих решений

39 Механизм управления

Механизм управления

Механизм управления с помощью показателей

Диагностические управленческие системы обеспечивают функционирование предприятия, не требуя постоянного внимания со стороны руководителя. Интерактивные управленческие системы стоят в центре внимания организаций и требуют непрестанного участия руководителя.

Учебный элемент № 4 Процессы и методы принятия управленческих решений

40 Черты руководителя

Черты руководителя

Черты руководителя крупного предприятия (1966 год)

Здоровье и физическая выносливость Ум и умственная работоспособность Нравственные качества: сознательная, твердая, упорная воля; активность, энергия и отвага, мужество ответственности; чувство долга, забота об общем интересе Значительный круг общих познаний Административные «установки»: предвидение, организация, распорядительность, координация и контроль Общее знакомство со всем, что имеет отношение к существенным функциям Возможно более глубокая компетентность в характерной для данного предприятия профессии

Учебный элемент № 5 Менеджер и его роль в организации

41 Характерные ошибки

Характерные ошибки

Характерные ошибки в управленческой деятельности отечественный руководителей

Учебный элемент № 5 Менеджер и его роль в организации

Система мотивации построена, как правило, на использовании силовых методов или на простом материальном поощрении отличившихся сотрудников

Одновариантность стратегий, когда развитие организации рассматривается в каком-то одном заданном положении, лежащим на поверхности направлении

Дублирование организационного порядка, отсутствие научно обоснованной системы разделения должностных функций

Низкий уровень проектирования маркетинговой системы управления

Источник: А.Пригожин, Человек и труд. 1995. № 3. – С. 108 - 109

42 Модели поведения менеджеров

Модели поведения менеджеров

Учебный элемент № 5 Менеджер и его роль в организации

Малое – это хорошо

Крупное – это хорошо

Примат добровольной мотивации над принуждением

Примат принуждения над мотивацией

Инициативность

Исполнительность

Управляемость как достижение общей цели

Управляемость как степень контроля

Информация – общее достояние персонала

Информация –собственность или товар во внутриорганизационном обмене

Активизация людей

Исполнение задания

Менеджеры легко признают свою некомпетентность

Руководители делают вид, что всегда компетентны

Устные договоренности приравнены к письменным

Больше ценятся письменные договоры и обязательства

Изменения как самостоятельная ценность

Ценность стабильности, изменения как вынужденное

Западные компании

Российские компании

43 Элементы современной модели менеджера

Элементы современной модели менеджера

Элементы современной модели менеджера (2000 год)

Владения методами корпоративной стратегии Приспособляемость к изменениям (способность реагировать на постоянно меняющиеся условия) Владение современными методами управления (научными, информационными и пр.) Развитое мышление в критических ситуациях Созидательность в разработке новых программ Самообразование и самообучение Работа в команде Лидерство как способность активизировать деятельность для достижения цели

Учебный элемент № 5 Менеджер и его роль в организации

44 Качества руководителя

Качества руководителя

Качества руководителя в условиях глобализации

Учебный элемент № 5 Менеджер и его роль в организации

Присутствие «длинного взгляда», умение мыслить стратегически. Умение быстро и эффективно исправлять собственные ошибки. Мировая система ценностей, деловая этика, честность. Умение принимать рискованные решения и управлять изменениями. Международный опыт. Знание иностранных языков. Знание мировых рынков и мировой культуры. Высокий интеллектуальный уровень. Умение работать в команде. Профильное образование. Умение работать под давлением. Физическое и умственное здоровье. Чувство юмора, самоирония.

Источник: С.Воробьев 10 критериев успешности менеджеров http://www.iteam.ru/publications/human/section_46/article_819/

45 Управление и лидерство

Управление и лидерство

УПРАВЛЕНИЕ Функция направления и мотивации других для достижения организационных целей ЛИДЕРСТВО Процесс, в котором лицо, обладающее властью, способно воздействовать на других в желаемом направлении

Учебный элемент № 5 Менеджер и его роль в организации

46 Факторы, укрепляющие роль лидера

Факторы, укрепляющие роль лидера

Учебный элемент № 5 Менеджер и его роль в организации

Власть должности может быть усилена за счет определенного наименования этой должности и поддержки со стороны вышестоящего руководства. Власть, обусловленная харизматическими качествами, может быть усилена за счет успешного руководства и опыта работы. Власть, основывающаяся на опыте и квалификации, может быть усилена за счет учебы и увеличения обмена информацией с подчиненными. Власть, базирующаяся на праве поощрения и наказания, может быть увеличена за счет предоставления менеджеру больших полномочий и ответственности (право продвигать по службе, увеличивать зарплату, увольнять и т.д.).

47 Алгоритм принятия управленческого решения

Алгоритм принятия управленческого решения

Учебный элемент № 5 Менеджер и его роль в организации

Четко сформулируйте проблему или задачу, которую вы собираетесь решить. Определите, насколько срочной и важной является эта задача для вашей компании, отдела, рабочей группы и т.Д. Постарайтесь оценить, что даст решение этой задачи лично вам в краткосрочной и долгосрочной перспективе (денежное вознаграждение, повышение по службе, другие возможности). Подумайте, к чему может привести невыполнение этой задачи (потеря выгодного клиента, выплата неустойки, увольнение и т.Д.) Оцените, есть ли возможность и смысл перепоручить решение этой задачи кому-то еще. Оцените, какие ресурсы (материальные и людские) вам потребуются для решения поставленной задачи и располагаете ли вы ими. Подумайте, какая информация вам потребуется для решения поставленной задачи. Постарайтесь найти несколько вариантов решения и выбрать наиболее приемлемый. Выбрав один из вариантов, оцените его сильные и слабые стороны. Подумайте, какие последствия будет иметь принятое решение в ближайшей и долгосрочной перспективе.

48 Полномочия руководителя

Полномочия руководителя

Полномочия руководителя не подлежащие делегированию

Планирование основного проекта. Подбор команды исполнителей этого проекта. Контроль за работой команды. Стимулирование членов команды. Оценка членов команды. Вознаграждение членов команды. Решение вопросов конфиденциального характера, будь то служебная тайна или просто личные секреты.

Учебный элемент № 5 Менеджер и его роль в организации

49 Гаррингтон Эмерсон

Гаррингтон Эмерсон

Гаррингтон Эмерсон "Двенадцать принципов производительности"

Точно поставленные идеалы или цели Здравый смысл Компетентная консультация Дисциплина Справедливое отношение к персоналу Быстрый, надежный, полный, точный и постоянный учет Диспетчирование Нормы и расписания Нормализация условий Нормирование операций Документированные стандартные инструкции Вознаграждение за производительность

Учебный элемент № 5 Менеджер и его роль в организации

50 Типичные формы сопротивления управлению

Типичные формы сопротивления управлению

Скептицизм

Индифферентность

Отрицание

Пессимизм

Нетерпение

Учебный элемент № 5 Менеджер и его роль в организации

Запрос подтверждения квалификации или мотивации руководителей проектов изменений

Демонстрация некомпетентности

51 Управленческий контроль

Управленческий контроль

Учебный элемент № 5 Менеджер и его роль в организации

Управленческий контроль организации в наиболее узком смысле это осуществление ее субъектами, наделенными соответствующими полномочиями (т.е. субъектами контроля), либо в автоматическом режиме, заданном указанными субъектами и под их управлением, следующих действий: а) определение фактического состояния или действия управляемого звена системы управления организацией (объекта контроля); б) сравнение фактических данных с требуемыми, т.е. с базой для сравнения, принятой в организации, либо заданной извне, либо основанной на рациональности; в) оценка отклонений, превышающих предельно допустимый уровень, на предмет степени их влияния на аспекты функционирования организации; г) выявление причин данных отклонений.

52 Государственный контроль

Государственный контроль

Государственный контроль эффективности систем управления организацией

— Управление государственным пакетом акций; — учетная система; — сбытовая политика; — снабженческая политика; — производственная политика; — маркетинговые стратегии; — ценовая политика; — товарная политика; — политика товародвижения (распределения); — политика транспортировки готовой продукции; — рекламная политика.

Учебный элемент № 5 Менеджер и его роль в организации

53 Сущность концептуальной модели

Сущность концептуальной модели

Контрольные вопросы по курсу «УПРАВЛЕНИЕ В ОРГАНИЗАЦИИ»

Дайте определение термину «Организация» Назовите основные организационно-правовые формы организаций Охарактеризуйте организацию как социальную систему В чем сущность концептуальной модели организации? Какими методами определяется эффективность управления в организации? В чем принципиальное различие категорий «Управление» и «Менеджмент» Назовите объект, предмет и метод управления социально-экономических систем В чем сущность современной парадигмы управления в организации Обоснуйте взаимосвязь общих функций управления Сущность стратегии, тактики и оперативного в современном управлении Назовите составляющие системы управления предприятием В чем сущность анализа как функции управления в организации Охарактеризуйте методы прогнозирования и планирования в системе управления организацией В чем сущность смены парадигм управления в современной России Охарактеризуйте проектную структуру управления Матричная структура - структура управления адаптивного типа Опишите полную бизнес-модель компании В чем сущность регулирующей деятельности государства в управлении общественным производством? Что такое управление знаниями» (КМ - Knowledge management)?

54 Результативность программ управления

Результативность программ управления

Контрольные вопросы по курсу «УПРАВЛЕНИЕ В ОРГАНИЗАЦИИ»

В чем результативность программ управления знаниями? Как управлять карьерой сотрудников? Раскройте специфику управления инновациями в административно-управленческой деятельности Что такое «одномерная модель стилей руководства «? Какие факторы влияют на выбор стиля руководства? Что такое «правленческая решетка»? Каковы основные подходы к управлению? Какие модели управления организацией Вам известны? В чем сущность механизма управления с помощью показателей? Назовите характерные ошибки в управленческой деятельности отечественный руководителей Какие модели поведения менеджеров Вам известны? Какими качествами должен обладать руководитель в условиях глобализации? В чем различие категорий «Управление» и «Лидерство»? Назовите факторы, укрепляющие роль лидера Опишите алгоритм принятия управленческого решения Какие полномочия руководителя не подлежат делегированию? Назовите типичные формы сопротивления управлению В чем сущность государственного контроля эффективности систем управления организациями

55 Основная литература

Основная литература

Рекомендуемая основная литература по курсу «УПРАВЛЕНИЕ В ОРГАНИЗАЦИИ»

Акимова Т.А. Управление в организации. - М.: Юнити. 2003. Колокнева М.В. Управление в организации в вопросах и ответах: учеб. Пособие. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2004. Коренченко Р.А. Общая управление в организации: Учебник для вузов. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003 Латфуллин Г.Р., Райченко А.В. Управление в организации: учебник для вузов. - Спб.: Питер. 2003. Мильнер Б.З. Управление в организаций: Учебник. - М.: ИНФРА-М, 2004. Подлесных В.И. Управление в организации: учебник для вузов. - СПб.: Издательский дом «Бизнес-пресса». 2003 Словарь-справочник менеджера. Под ред. М.Г. Лапусты, - М.: ИНФРА-М, 1996. Смирнов Э.А. Основы теории организации: Учебное пособие для вузов. - М.: Аудит, ЮНИТИ, 1998. Теория управления: Учебник / Под общ. Ред. А.Л.Гапоненко, А.П. Панкрухина. – М.: Изд. РАГС, 2003

56 Дополнительная литература

Дополнительная литература

Рекомендуемая дополнительная литература по курсу «УПРАВЛЕНИЕ В ОРГАНИЗАЦИИ»

Гапоненко А.Л. Управление знаниями. М., 2001 Лапин А.Н. Стратегическое управление современной организацией. М.: ООО «Журнал «Управление персоналом», 2004. Предприятие: стратегия, структура, положения об отделах и службах, должностные инструкции./ Казакова К.А. и др. - М.: Экономика, НОРМА, 1997. Тогунов И.А. Маркетинг: философия моделирования. http://www.marketing.spb.ru/read/sci/m3/index.htm Тогунов И.А. Роль и место классических методов управления на рынке медицинских услуг (регулирование отношений врача и пациента в либеральных системах здравоохранения) / Ж. Управление персоналом, № 5, -2003. с. 22-25. У. фон Ховен. Стратегия развития организационных структур фирм. // Проблемы теории и практики управления. 1990. - 2. Управление в организации и организационное проектирование. Под ред. Т.П.Фокиной и др. – Саратов: Изд. Сарат. Ун-та, 1997. Франчук В.И. Основы построения организационных систем. - М.: Экономика. 1991. Хайниш С.В., Токарева Н.Ю. Структура организации: от реальности до виртуальности один шаг. - М.: МНИИПУ, 1999.

© И.А.Тогунов, 2004

«Система управления организацией»
http://900igr.net/prezentacija/ekonomika/sistema-upravlenija-organizatsiej-63105.html
cсылка на страницу
Урок

Экономика

125 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по экономике > Управление > Система управления организацией