Обучение персонала
<<  Инструктаж, обучение, проверка знаний и допуск персонала к работе Как провести стажировку  >>
Стажировка
Стажировка
Цель: создать условия для разработки диагностического инструментария
Цель: создать условия для разработки диагностического инструментария
В программу стажировки включены: Теоретическое занятие, составление
В программу стажировки включены: Теоретическое занятие, составление
ФГОС НОО: Система оценки достижения планируемых результатов должна:
ФГОС НОО: Система оценки достижения планируемых результатов должна:
?
?
Из каких умений складывается умение решать задачу
Из каких умений складывается умение решать задачу
Умения, предполагающие умение решать задачу:
Умения, предполагающие умение решать задачу:
Прочитайте задание: На рисунке 5 строк с овощами и костяшками домино
Прочитайте задание: На рисунке 5 строк с овощами и костяшками домино
Какую запись можно оценить так:
Какую запись можно оценить так:
Портфель достижений:
Портфель достижений:

Презентация: «Стажировка». Автор: . Файл: «Стажировка.ppt». Размер zip-архива: 3378 КБ.

Стажировка

содержание презентации «Стажировка.ppt»
СлайдТекст
1 Стажировка

Стажировка

Тема: Разработка диагностического инструментария для стартовой, текущей и итоговой оценки качества освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования

2 Цель: создать условия для разработки диагностического инструментария

Цель: создать условия для разработки диагностического инструментария

по стартовой, текущей и итоговой оценке качества освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования. ФГОС НОО

3 В программу стажировки включены: Теоретическое занятие, составление

В программу стажировки включены: Теоретическое занятие, составление

глоссария «Стартовая, текущая, итоговая диагностика»; Практическое занятие «ФГОС НОО», «Предметные, метапредметные умения, УУД» Мозговой штурм «Определяем учебную задачу»; Конференция «Делимся опытом: текущая диагностика, ИКР, проведение и оценивание»; Практическое занятие «Итоговая контрольная работа», «Разработка рекомендаций по проведению и оцениванию», «Портфели достижений»

4 ФГОС НОО: Система оценки достижения планируемых результатов должна:

ФГОС НОО: Система оценки достижения планируемых результатов должна:

закреплять основные направления и цели оценочной деятельности; обеспечивать комплексный подход к оценке; предусматривать оценку достижений обучающихся; позволять осуществлять оценку динамики учебных достижений

5 ?

?

Диагностика (система оценки достижения планируемых результатов) :

Стартовая

Текущая

Итоговая

Стартовая диагностика (УМК развивающего обучения Л.В. Занкова) (tochkapsi@mail.ru)

6 Из каких умений складывается умение решать задачу

Из каких умений складывается умение решать задачу

Какие из них относятся к предметным, метапредметным умениям, УУД? Ваш вопрос:

Умение решать задачи арифметическим способом.

7 Умения, предполагающие умение решать задачу:

Умения, предполагающие умение решать задачу:

Чтение задачи:

Выделять вопрос

Выделять главное слово в вопросе

Понимать, о чём задача

Составление схемы, рисунка:

Определять количество отрезков

Устанавливать связи между отрезками

Решение задачи:

Обозначать вопрос на рисунке

Выбирать действие

Знать, что обозначают отрезки

Выполнять вычисления

Обозначать числа на рисунке

Выбирать наименование

Понимать соотношение отрезков

Записывать пояснение

Формулирование и запись ответа

8 Прочитайте задание: На рисунке 5 строк с овощами и костяшками домино

Прочитайте задание: На рисунке 5 строк с овощами и костяшками домино

Рассмотри первые две строки и найди закономерность. Нарисуй последние 3 строки, заполняя пропуски. Определите учебную задачу. Подчеркните двумя чертами, что нужно сделать. Какие умения потребуются, чтобы выполнить это задание?

Задание из учебника (Математика, 1 класс, И.И. Аргинская):

9 Какую запись можно оценить так:

Какую запись можно оценить так:

Почему?

Ученица в рефлексии уроков написала:

На уроках нам понадобились умения склонять сущ., знать, что такое основа, приставка, корень, уметь выделять части слова, работать по тексту, выписывать из текста самое главное, умение слушать, понимать

2. Мы писали, как склоняются прилагательные, делали выводы, учились находить общую скорость, мы решали тесты, мы читали «Дневник Фокса Микки»

10 Портфель достижений:

Портфель достижений:

Педагогическая диагностика «Я умею», «Я учусь рефлексии»

Психологическая диагностика «Я развиваюсь»

Личностные достижения (грамоты, дипломы, сертификаты и др.)

«Стажировка»
http://900igr.net/prezentacija/ekonomika/stazhirovka-202213.html
cсылка на страницу

Обучение персонала

8 презентаций об обучении персонала
Урок

Экономика

125 тем
Слайды