Управление
<<  Реформирование бюджетирования или реформирование управления Управление пассивами коммерческих банков  >>
Управление большим количеством
Управление большим количеством
Поступление в университет
Поступление в университет
Профессия врача притягивает
Профессия врача притягивает
Северный регион Па де Кале
Северный регион Па де Кале
Две большие трудности
Две большие трудности
Организация образования
Организация образования
Эффективность в темпе
Эффективность в темпе
Два отделения
Два отделения
Система ротации
Система ротации
Syst?me Equi’table
Syst?me Equi’table
Система равный стол
Система равный стол
Организация конкурса
Организация конкурса
Конкурс
Конкурс
Единственное место
Единственное место
Управление большим количеством
Управление большим количеством
Управление большим количеством
Управление большим количеством
Активное направление
Активное направление
Цель
Цель
Между лицеем и университетом
Между лицеем и университетом
Управление большим количеством
Управление большим количеством

Презентация: «Управление большим количеством». Автор: 123. Файл: «Управление большим количеством.ppt». Размер zip-архива: 3607 КБ.

Управление большим количеством

содержание презентации «Управление большим количеством.ppt»
СлайдТекст
1 Управление большим количеством

Управление большим количеством

Делегация из России Tempus IV с 6 по 10 Март, 2012 года

2 Поступление в университет

Поступление в университет

После бакалавриата нет отбора для поступления на медицинский факультет

3 Профессия врача притягивает

Профессия врача притягивает

Сильный гуманист! Общественное проецирование Профессиональное представление Безопасность профессии Столкновение с очень популярными телевизионными сериалами

4 Северный регион Па де Кале

Северный регион Па де Кале

Один из самых молодых французских регионов с 34,13 % за менее чем за 25 лет по сравнению со средним числом 31,13% в 2009 году

5 Две большие трудности

Две большие трудности

Прием студентов на лекции Организация конкурса

6 Организация образования

Организация образования

7 Эффективность в темпе

Эффективность в темпе

3200 студентов Сложность управления толпой -ранний приход студентов к 6 часам утра, чтобы занять хорошее место на лекции начало которой в 8.00 -движение толпы -невежливость Дополнительный стресс для студентов

8 Два отделения

Два отделения

Исторические мерки Запись, студенты записываются на один год Лекции по утрам и во второй половине дня Недостаточность

9 Система ротации

Система ротации

7 лекционных залов на пол дня Неподатливое управление ротацией между местами обучения Система равный стол=справедливая Равное фото

10 Syst?me Equi’table

Syst?me Equi’table

7

9

5

1

2

11

8

10

6

3

4

12

13

Total des capacit?s d’accueil = 1950 (en deux d?partements = 3900)

13 ZONES = 13 GROUPES d’?tudiants en 13 semaines . Chaque ?tudiant passe dans 1 zone de fa?on EQUITABLE

Amphi 6 = 150 places

Amphi 2 = 600 places

Amphi 3, 4 et 5 = 300 places chacun

2 amphis de 150 places

11 Система равный стол

Система равный стол

Общая возможность приема 1950,3900 на два отделения 13 зон=13 групп студентов на 13 недель Каждый студент проходит 1 зону в равной степени

12 Организация конкурса

Организация конкурса

13 Конкурс

Конкурс

Соблюдать равенство кандидатов -предоставлять информацию всем в реальном времени -идентичные действия наблюдающих -наличие президента жюри, который управляет совокупностью действий Предохранять конкурс от несвоевременных инициатив

14 Единственное место

Единственное место

Условия конкурса одинаковые для всех студентов Управление потоком Помещение 15000 кв.м

15 Управление большим количеством
16 Управление большим количеством
17 Активное направление

Активное направление

18 Цель

Цель

Информировать студентов(предоставлять информацию на индекс успеха) Например научный бакалавриат=подразумивает отлично=50% успеха Статья закона «О свободе и ответственности университетов» от 10/08/2007

19 Между лицеем и университетом

Между лицеем и университетом

Активное направление=лучшее информирование лицеистов Вопросы: Осознаю ли я трудности предстоящего? Отдаю ли я себе отчет в том, что ждет меня через 10 лет? Подходит ли все это для меня? Именно этим ли я хочу заниматься в жизни?

20 Управление большим количеством
«Управление большим количеством»
http://900igr.net/prezentacija/ekonomika/upravlenie-bolshim-kolichestvom-210253.html
cсылка на страницу
Урок

Экономика

125 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по экономике > Управление > Управление большим количеством