Организация
<<  Визитная карточка Визитная карточка  >>
Визитная карточка
Визитная карточка
Школа,в которой я реализовываю свои идеи
Школа,в которой я реализовываю свои идеи
МЕТОДИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА: «Использование новых педагогических технологий
МЕТОДИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА: «Использование новых педагогических технологий
Технологическая модель методической системы
Технологическая модель методической системы
Применение компьютерных программных средств на уроках русского языка и
Применение компьютерных программных средств на уроках русского языка и
Приемы и средства обучения
Приемы и средства обучения
Нестандартные уроки
Нестандартные уроки
Открытый урок-дискуссия в 6 классе с использованием флипчартов
Открытый урок-дискуссия в 6 классе с использованием флипчартов
УРОК РУССКОЙ РЕЧИ В 8 КЛАССЕ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ РЕСУРСОВ
УРОК РУССКОЙ РЕЧИ В 8 КЛАССЕ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ РЕСУРСОВ
Стратегии тркмчп
Стратегии тркмчп
Чтение с остановками
Чтение с остановками
Кластер
Кластер
Кластер на уроке русской речи в 5а классе
Кластер на уроке русской речи в 5а классе
Унт
Унт
Синквейн в переводе с французского ”пять строк”
Синквейн в переводе с французского ”пять строк”
СИНКВЕЙН О ГЕРОЯХ ПОВЕСТИ Н.В.ГОГОЛЯ “Тарас Бульба”
СИНКВЕЙН О ГЕРОЯХ ПОВЕСТИ Н.В.ГОГОЛЯ “Тарас Бульба”
Андрий
Андрий
Остап
Остап
Таблица
Таблица
Кубизм
Кубизм
Диаграмма венна 9 класс
Диаграмма венна 9 класс
Распространение педагогического опыта
Распространение педагогического опыта
.
.
Проектная деятельность
Проектная деятельность
Городской конкурс проектов «Я – гражданин Казахстана», посвященный
Городской конкурс проектов «Я – гражданин Казахстана», посвященный
Интеллектуальные игры,конкурсы, марафоны
Интеллектуальные игры,конкурсы, марафоны
Команда «жастар»
Команда «жастар»
Агитбригада “мы за здоровый образ жизни
Агитбригада “мы за здоровый образ жизни
Городской конкурс мини-шоу “с
Городской конкурс мини-шоу “с
Мой труд отмечен:
Мой труд отмечен:
На
На
Визитная карточка
Визитная карточка
Результаты обучения за три года
Результаты обучения за три года
Качество знаний по русской речи за 3 года
Качество знаний по русской речи за 3 года
Качество знаний по русской литературе за 3 года
Качество знаний по русской литературе за 3 года
Колин Тернер:
Колин Тернер:
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация: «Визитная карточка». Автор: user. Файл: «Визитная карточка.pptx». Размер zip-архива: 4886 КБ.

Визитная карточка

содержание презентации «Визитная карточка.pptx»
СлайдТекст
1 Визитная карточка

Визитная карточка

учителя русского языка и литературы в казахской школе Сагиевой Алуы Агзамовны

Образование - высшее, Семипалатинский Государственный университет, филологический факультет, специальность "Русский язык и литература в казахской школе" (1999год) квалификационная категория-первая Стаж работы-14 лет Профессиональные достижения 2012- первая категория учителя русского языка и литературы 2009-2012 – заместитель директора по воспитательной работе 2012-2013-заместитель директора по УВР 2013-2014-дипломант конкурса “Учитель года Караганды-2013

2 Школа,в которой я реализовываю свои идеи

Школа,в которой я реализовываю свои идеи

Кгу средняя общеобразовательная школа №4

3 МЕТОДИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА: «Использование новых педагогических технологий

МЕТОДИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА: «Использование новых педагогических технологий

в процессе обучения учащихся русскому языку как неродному»

4 Технологическая модель методической системы

Технологическая модель методической системы

Здоровьесберегающие технологии

Групповые технологии

Тркмчп

5 Применение компьютерных программных средств на уроках русского языка и

Применение компьютерных программных средств на уроках русского языка и

литературы позволяет мне не только разнообразить традиционные формы обучения, но и решать самые разные задачи: -повысить наглядность обучения, -обеспечить его дифференциацию, -облегчить контроль знаний, -повысить интерес к предмету, -развивать познавательную активность обучающихся.

6 Приемы и средства обучения

Приемы и средства обучения

7 Нестандартные уроки

Нестандартные уроки

Урок-путешествие («В стране Глаголии”) Урок-дискуссия (Д.Н.Мамин-Сибиряк. Рассказ “Приемыш”) Урок-суд (Л.Н.Толстой. Рассказ “После бала”) Интегрированный урок казахской и русской литератур ( “Тема Родины в творчестве С.Есенина и М.Макатаева”) Урок-игра (интеллектуальная игра “Знаем русский”)

8 Открытый урок-дискуссия в 6 классе с использованием флипчартов

Открытый урок-дискуссия в 6 классе с использованием флипчартов

Неделя гуманитарных наук 2013г.

9 УРОК РУССКОЙ РЕЧИ В 8 КЛАССЕ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ РЕСУРСОВ

УРОК РУССКОЙ РЕЧИ В 8 КЛАССЕ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ РЕСУРСОВ

Тема: «Наклонения глаголов»

Наклонения глаголов

10 Стратегии тркмчп

Стратегии тркмчп

Дискуссия

Кластер

Синквейн

Инсерт

Диаграмма венна

Чтение с остановками

Сводная, сюжетная таблицы

11 Чтение с остановками

Чтение с остановками

Для этого выбираю текст для чтения с динамичным сюжетом,неожиданной развязкой,делю на смысловые части,отмечаю прямо в тексте, где следует прервать чтение и сделать остановку,заранее продумываю вопросы и задания к тексту,направленные на развитие у учащихся различных мыслительных навыков (Как вы думаете,каков будет финал рассказа?Совпало ли ваше мнение с мнением автора?А как поступили бы вы? и др.).

12 Кластер

Кластер

При изучении новой темы и при закреплении изученного регулярно использую составление кластера. Это способ графической организации материала. Тема урока: «Имя существительное как часть речи». Учащимся предлагается вспомнить, что им известно об имени существительном. Ученики оформляют полученную информацию в тетрадях в виде кластеров,например,такого типа

13 Кластер на уроке русской речи в 5а классе

Кластер на уроке русской речи в 5а классе

Существительное

Предмет

Кто? Что?

------

Род

Число

1

2

3

Склонение

М.р

В предложении

_____

Ж.р

Грамматические категории

Ср.р

Падеж И.Р.Д.В.Т.П.

14 Унт

Унт

Кластер на уроке лит.Чтения в 5 классе

Песни

Сказки

Басни

Легенды

Частушки

Загадки

Сказания

Пословицы

Бытовые

Пушкин

Авторские

О животных

Бажов

Поговорки

Любовь, ненависть

Андерсен

Бытовые

Жизнь, смерть

15 Синквейн в переводе с французского ”пять строк”

Синквейн в переводе с французского ”пять строк”

Правила написания синквейна: 1 строка:тема одним словом-существительное. 2 строка:описание темы в двух словах-прилагательные. 3 строка:описание действия в рамках этой темы-три глагола или деепричастия. 4 строка: отношение к теме,чувства,эмоции-фраза из четырех слов. 5 строка: повторение сути темы одим словом или словосочетанием-синонимом.

16 СИНКВЕЙН О ГЕРОЯХ ПОВЕСТИ Н.В.ГОГОЛЯ “Тарас Бульба”

СИНКВЕЙН О ГЕРОЯХ ПОВЕСТИ Н.В.ГОГОЛЯ “Тарас Бульба”

8 КЛАСС

Тарас Бульба Великий,могучий. Борется,преодолевает,страдает. Им гордится все Запорожье. Герой.

17 Андрий

Андрий

Красивый и слабый. Храбрится,влюбляется,предает. Нельзя уважать таких людей. Предатель.

18 Остап

Остап

Мужественный,цельный. Сражается,мучается,погибает. Достойный сын своего отца. Патриот.

19 Таблица

Таблица

Художественно-изобразительные средства языка

Эпитеты

Сравнения

Метафоры, олицетворения

Лохматые мужчины

Мужчины, как метели

Полметели втащив за собою

В холодной землянке

Как детям смотрели

Ели от тяжести неба присели

Румяный, сияющий запах

Яблоки сравниваются с солнцем

Яблокам в щеки смотрели Вспыхнул запах

На войлочных лапах

Злые мужчины

Таежные зимние дни

В грубых ладонях

20 Кубизм

Кубизм

3группа

2 ГРУППА Докажите, что Соболько и Приёмыш были дороги Тарасу.

1 ГРУППА Расскажите об отношении автора к Тарасу

Проанализи-руйте: умышленно(?дейі) или случайно Приёмыш ушёл от Тараса

21 Диаграмма венна 9 класс

Диаграмма венна 9 класс

Сложносочи ненное предложение 1.Равноправны 2.Соединяются с помощью сочинительных союзов

Сложнопод чиненное предложение 1.Неравноправны 2.Соединяются с помощью подчинительных союзов

1.Состоят из 2 или нескольких простых предложений 2.Союзные

22 Распространение педагогического опыта

Распространение педагогического опыта

Педчтения

23 .

.

Внеурочная деятельность по предмету

24 Проектная деятельность

Проектная деятельность

1. «Энциклопедия одного слова.Невеста».Тусупов С., 8А класс.МАНЮИ-2013 2. «Личность Петра I в произведениях русской литературы».8А класс.Рысбеков А.,Байдилдин Р. Школьная НПК-2012 3. «Тюркизмы в русском языке».6А класс.Халимбетова А.,Кален А. Школьная НПК-2013

25 Городской конкурс проектов «Я – гражданин Казахстана», посвященный

Городской конкурс проектов «Я – гражданин Казахстана», посвященный

20-летию Независимости РК 3 место, проект «Дорога и дети»; 2012 год – 2 место, проект «Социальная реклама как пиар гражданского общества», 2013 год- 2 место, проект «Спортивная площадка-территория здоровья»

26 Интеллектуальные игры,конкурсы, марафоны

Интеллектуальные игры,конкурсы, марафоны

Название

ФИ ученика,класс

Результат

Международная лингвистическая игра “Русский медвежонок”

Шахмет Тогжан,9 кл. Смаилова Толкын,9кл. Балташева Томирис,7кл.

3 место,2010г. 3место,2010г. 2место,2012г.

Республиканский интеллектуальный марафон “Ак бота-2012”

Кален Аружан,6кл. Байтенова Акбота,6кл. Досмагамбетова Диляра,7кл.

2 место,2012г. 3место,2012г. 2 место,2012г.

Дистанционный конкурс эссе на тему “Мой выбор профессии”

Кадырова Асель,11кл.

1 место,2013г.

Городской конкурс “Ученик года-2013”

Халимбетова Айкен,6кл. Балташева Томирис,8 кл.

Участие во 2-ом этапе

27 Команда «жастар»

Команда «жастар»

Городской конкурс агитбригад оосп “правовой дозор-2011”. 3 призовое место

28 Агитбригада “мы за здоровый образ жизни

Агитбригада “мы за здоровый образ жизни

Команда «жастар»

29 Городской конкурс мини-шоу “с

Городской конкурс мини-шоу “с

лем са?ан, наурыз!”

Команда «жастар»

Победители в номинации “яркость,массовость выступления”.2011г.

30 Мой труд отмечен:

Мой труд отмечен:

1. АЛ?ЫС ХАТ Акима г.Караганды Б,Абдишева.2012 г. 2.ПОЧЕТНАЯ ГРАМОТА Директора научно-информационного центра гражданского образования Аргынова А.Х. 3. АЛ?ЫС ХАТза вклад в дело образования и воспитания подрастающего поколения Начальника ГорОО г.Караганды Жекебаева Д.Ш. 2011г.,2012г. 4. ГРАМОТА за занятое 3-место в городском конкурсе агитбригад “Правовой дозор-2011”ГорОО 5.ГРАМОТА за победу в номинации “Яркость,массовость выступления” в городском конкурсе “С?лем са?ан,Наурыз!”,посвященном 20-летию Независимости РК.ГорОО 6.Ал?ыс хат Департамента по по защите прав детей г.Караганды,2012г. 7.Грамота ИПК и ПРО за успешную защите проекта по русскому языку.2011г.

31 На

На

32 Визитная карточка
33 Результаты обучения за три года

Результаты обучения за три года

Успеваемость

34 Качество знаний по русской речи за 3 года

Качество знаний по русской речи за 3 года

35 Качество знаний по русской литературе за 3 года

Качество знаний по русской литературе за 3 года

36 Колин Тернер:

Колин Тернер:

«Добиться успеха не означает,что нужно сделать что-либо исключительное. Это означает,что мы должны делать то же,что и все, только исключительно хорошо”.

37 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Визитная карточка»
http://900igr.net/prezentacija/ekonomika/vizitnaja-kartochka-91152.html
cсылка на страницу
Урок

Экономика

125 тем
Слайды