<<  Лаборатория явилась первым подлинно научно-исследовательским В распоряжении русского учёного находился и ряд приборов  >>
Основное оборудование лаборатории составляли плавильные,

Основное оборудование лаборатории составляли плавильные, стекловаренные и перегонные печи. Именно печи Ломоносов называл «сильнейшим орудием химика». Многие приборы в лаборатории были сконструированы самим Ломоносовым. Например, специальный прибор для фильтрования в вакууме, значительно ускоряющий этот процесс. Также Ломоносов сконструировал особый инструмент для исследования вязкости жидкости капельным методом специальные точильные устройства, позволявшие определять твёрдость и износоустойчивость различных материалов. В лаборатории Ломоносова использовалась также модернизированная им «Папинова машина» — прообраз современного автоклава. 12x78.

Слайд 5 из презентации «Экскурсия по лаборатории М.В. Ломоносова»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Экскурсия по лаборатории М.В. Ломоносова.ppt» можно в zip-архиве размером 1274 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Научный проект» - Ожидаемые результаты: Мероприятие 1.2. Проведение научных исследований «ведущими профессорами». Приоритетный национальный проект «Образование» (поддержка талантливой молодежи). Финансирование исследований молодых ученых в 2006 году. Мероприятие 2.3. «Выполнение проектов «Учитель-исследователь» учителями-предметниками средних школ».

«Свобода в деятельности человека» - Основополагающий вопрос: Что означает для человека слово «Свобода»? Выбор. 1. Образовательные: Сформировать знания учащихся по теме «Свобода в деятельности человека. 1. «Буриданов осёл». Свобода в деятельности человека. А.С.Пушкин. Сообщения по теме урока: Цели урока: Необходимость. С в о б о д а. Осознанная.

«Общество в социальной философии» - Фукуяма. Религиозный фанатизм. Материальный тип связей в обществе. Ростоу У.У. Функции государства. Политическая сфера. Структура общества. Социальная мобильность и социальная стратификация. Профессиональное разделение труда. Столкновение цивилизаций. Гражданское общество. П.Сорокин. Политический институт.

«Познание мира» - Циклы. Теория как форма научного знания. Нравится. Соотношение научного и альтернативных методов познания. Обыденное сознание отличается непостоянностью, изменчивостью под воздействием обстоятельств. Научный эксперимент. Когда гипотеза становится законом? Гипотеза. Теория,как форма научного знания. В чем разница между гипотезой и законом?

«Духовный мир человека» - А что главное в нашей жизни? Как говориться, все нужно «Делать с головой». Самое обидное, когда под старость и вспомнить-то нечего. Разнообразие- принцип, лежащий в основе жизни. Что остается у человека в старости?.. Важнейшая духовная потребность человека - в познании. Духовное производство. Мир личности индивидуален и неповторим.

«Философия 20 века» - Неопозитивизм. Западная философия XX века, её основные направления. Сознание. Изменения в самой философии XX века. Язык. План. Неотомизм провозглашает высокое значение человеческой личности. Психика человека – арена постоянной борьбы. В философии неотомизма используются пять доказательств бытия Бога.

Без темы

166 презентаций
Урок

Философия

20 тем