<<  Ломоносов всячески поощрял русскую техническую мысль в ее стремлении Ломоносовым было написано много книг, касающихся химии: “Элементы  >>
Также наш гениальный соотечественник был первым ученым, давшим науке о

Также наш гениальный соотечественник был первым ученым, давшим науке о стекле твердое теоретическое обоснование. Ломоносов сам изобретал и приготовлял составы для прозрачных и непрозрачных, разноцветных и бесцветных стекол. Для этого он проделал больше четырех тысяч опытов. Работал он в лаборатории один и собственными руками развешивал составные части, ставил в печь небольшие горшки, вынимал сплавы, менял и составлял новые рецепты. В небольших комнатках своей лаборатории Ломоносов проводил целые дни. В воздухе висела пыль от растираемых порошков. Печи часто дымили из-за плохой тяги, и трудно было дышать под низкими сводами потолка. В красных отблесках раскаленных печей медленно передвигалась его грузная фигура от весов к печам, от печи к столу и снова к весам. Он взвешивал составные части и записывал их вес в лабораторный журнал. Растворял различные вещества, растирал в ступке порошки, стоял у раскаленных тиглей, перемешивая расплавленную массу, студил ее, смотрел на свет, подходя к окну. Так он работал каждый день, месяц за месяцем, в течение четырех лет. 12x78.

Слайд 9 из презентации «Экскурсия по лаборатории М.В. Ломоносова»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Экскурсия по лаборатории М.В. Ломоносова.ppt» можно в zip-архиве размером 1274 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Научные знания» - Внутренние законы науки. Наука. Основная продукция. Сопромат, термех. Модели развития научных знаний. Естествознание, экология. Технические науки и математика. Науки о познании и мышлении. Особая система знаний. Наука неразрывно связана с практической реализацией исследований. Отрасль духовного производства.

«Биология и науки» - Продолжить развивать интеллектуальную, эмоциональную и мотивационную сферу учеников. А там, куда упали капли крови, неожиданно выросли трепещущие цветы. Биология среди наук. Легенда о гвоздике. Создать базу для профориентации школьников. Пояснительная записка. Задачи курса. Продолжить нравственное, эстетическое, экологическое, трудовое и гигиеническое воспитание учащихся.

«Экология как наука» - C, H, O, N, P, S Составляют основу биомолекулы клетки: белкиб нуклеиновые кислоты, липиды, углеводы. Некоторые способы защиты от загрязнений. Экологическая химия. Классификация элементов в живых организмах по системе В.И. Вернадского. Модель 10.1. Достигается путем комплексного использования сырья, внедрение безотходных производств и т.д.

«Наука о науке» - Подходы и модели. Для удовлетворения 80% запросов достаточно менее 10% журналов. Научное творчество. Зависимость среднего возраста от размеров ежегодного пополнения. Что такое науковедение? Здравоохранение. Промышленность. Организация исследовательской деятельности (введение в науку о науке). Проблемы подготовки.

«Ученый Ломоносов» - Теория теплоты получила в науке название механической теории теплоты. Мать Ломоносова, умершая очень рано, была дочерью дьякона. Самая прекрасная и самая близкая из планет – Венера –. Осуществление мечты м.В. Ломоносова. Образование. Великое имя и дела Ломоносова вдохновляли и продолжают вдохновлять русскую научную мысль.

«Развитие науки» - Задача периодизации истории науки. Фундаментальные Прикладные. Классификация Ф. Энгельса (1829-1895). Стёпин Вячесла?в Семёнович (19 августа 1934, Минск) российский и белорусский философ. Функции науки. Классификация В. И. Вернадского (1863-1945). Кун Томас Сэмюэл (1922–1996), американский историк и философ науки.

Без темы

166 презентаций
Урок

Философия

20 тем