<<  Дедукция Индукция  >>
Непосредственное умозаключение

Непосредственное умозаключение (выводится из одной посылки). Опосредованное заключение (выводится из нескольких посылок). Всякая клубника – ягода. Некоторые ягоды – клубника. Если у человека повышена температура, то он болен. У этого человека температура не повышена. Этот человек не болен.

Слайд 23 из презентации «Форма связи между понятиями»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Форма связи между понятиями.ppt» можно в zip-архиве размером 900 КБ.

Мышление

краткое содержание других презентаций о мышлении

«Память» - Лекции11-12. Структура КП. Эксперименты: Крэйк, Тульвинг (1975); Роджерс, Куипер и Киркер (1979). Подход «сверху – вниз». Экспериментальные факты. Сенсорные регистры. Передача информации в ДП. Интерференция и стирание следов с течением времени. Иконическая память Эхоическая память. Т.О. мы видим, что поиск в КП - исчерпывающий!

«Мышление» - Задачи Проблемные ситуации: Проблемы. Есть треугольник и есть круг ? ? Есть круг или не-треугольник ? ? ? ? ? ?. Проблема - проблемная ситуация с недостаточно выявленными условиями и неопределенной целью. Компетентность в решении задач. Ситуативные факторы: Количество материала, составляющего проблемную ситуацию.

«Фрейм-анализ» - Компоненты фрейма интерпретации. Описание значение слова. Несколько разновидностей прототипов. Признак. Описание всех возможных признаков. Первичные схемы интерпретаций. Фрейм пути. Скрипт. Фрейм и таксономия (категоризация). Фрейм и этнолингвистика. Механизмы классификации. Глагол ПОНИМАТЬ. Таксономия.

«Тренинг мышления» - Материалы к тренингу «Критическое мышление и сотрудничество». Определение критического мышления. Национальный комитет по задачам в сфере образования США. Решения, которые мы принимаем, отразятся на жизни будущих поколений. Многие люди скорее умрут, чем начнут думать. Бертран Рассел. И умирают, так и не начав.

«Мышление в психологии» - Методологическое мышление в деятельности психолога-консультанта. Взгляды С.Л. Рубинштейна, М.К. Мамардашвили, Г.В.Ф. Гегеля. А. Браун и Г. Уэллмен в процессе изучения метамышления пришли к выделению его основных функций. Осуществление проверки гипотезы. Трудности изучения метакогнитивных процессов. Г. Уэллмен дифференцировал 4 группы явлений.

«Логическое мышление» - Коля, Дима и Алёша были на рыбалке. Пять рыбаков за 5 часов распотрошили 5 судаков. Вид мышления, осуществляемый при помощи логических операций. В трех букетах всего 15 роз. Направление игры. Интеллектуальный марафон. Игровые технологии. В первом и во втором вместе 8 роз, а во втором и в третьем вместе 12 роз.

Всего в теме «Мышление» 15 презентаций
Урок

Философия

20 тем