<<  I этап II этап Решение задач толерантности на каждом уроке  >>
II этап

II этап. Знакомство учащихся, родителей и педагогов с правовыми аспектами по теме толерантности. Первый этап диагностики, направленный на изучение психологического климата классов и уровня развития толерантности учащихся, педагогов и родителей. Семинары с педагогами и родителями с целью знакомства с основными методами и приемами формирования толерантности. Организация обучающих элективных курсов для учащихся 10-11 классов, с целью подготовки «тренеров» для проведения тренингов толерантности в 1-9 классах. Организация психологом тренинговых групп с педагогами и родителями. Организация дискуссий на темы толерантности между: учащимися учащимися и родителями учащимися и педагогами педагогами педагогами и родителями родителями.

Слайд 15 из презентации «Формирование основ толерантного сознания и поведения, как основного фактора улучшения психологического климата»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Формирование основ толерантного сознания и поведения, как основного фактора улучшения психологического климата.ppt» можно в zip-архиве размером 180 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Сознание» - Орудия труда Трудовая деятельность и общение Речь. Бессознательное. Нервная клетка. Жизнь. Наличие интеллектуальных схем Способность к коммуникации при помощи знаковых систем. Психологические характеристики сознания. Смысл. Коллективное сознание. Рыбы, насекомые, головоногие моллюски. Высшие позвоночные птицы, некоторые млекопитающие.

«Воображение» - Воображаемые модели как форма научного познания. Ведущим механизмом воображения служит перенос какого-либо свойства объекта. Но в любом случае источник воображения – объективная реальность. Воображение как средство научного открытия. Связь воображения с чувственным и рациональным познанием. Функции воображаемой модели: изображение и обозначение, символизация.

«Общественное сознание» - Искусство. Наука. Формирует эстетическое сознание. В чем относительность характера общественного сознания? Общественное сознание. Религия. Выражает отношение к праву как к социальной ценности. Сравните категории общественной психологии и идеологии. Вставь пропущенные формы общественного сознания. Обслуживает социальные группы, обосновывая политические идеи.

«Восприятие» - Воспринимаемый человек воспринимающий человек ситуация, в которой происходит восприятие. Организация восприятия. Обоснования Извинения Отстранение. Группировка восприятия Заполнение пробелов Целостность Близость Подобие. Иллюстрация принципа «фигура-фон». Размеры. Объяснение перцептивной защиты. Сколько здесь кубов?

«Философия сознания» - Представления о сознании в истории философии. Философские и научные концепции о природе и структуре сознания. Пассивное отражение. Отражение в неживой природе. Психика. Сознание. Сознание – не только чудо мироздания. Древнегреческие философы. Идеалистическая трактовка сознания. Отражение. Сознание – продукт развития общества.

«Сознание человека» - Но фактически и в действительности нет ничего абсолютно неподвижного во Вселенской Душе». 1. Физическое тело. 2. Эфирный двойник (называемый низшим астральным телом). Бессмертная триада. Многомерность сознания. Постановка задачи: Аргументирована гипотеза объединения эзотерической и современной физической картины мира.

Сознание

6 презентаций о сознании
Урок

Философия

20 тем