Наука
<<  Наука как социальный институт Системность и синергетика — новые парадигмы методологии науки  >>
История и методология науки
История и методология науки
Николай Коперник (1473-1543), создатель гелиоцентрической системы Мира
Николай Коперник (1473-1543), создатель гелиоцентрической системы Мира
Николай Коперник (1473-1543)
Николай Коперник (1473-1543)
Николай Коперник (1473-1543)
Николай Коперник (1473-1543)
Николай Коперник (1473-1543)
Николай Коперник (1473-1543)
Николай Коперник (1473-1543)
Николай Коперник (1473-1543)
Николай Коперник (1473-1543)
Николай Коперник (1473-1543)
Николай Коперник (1473-1543)
Николай Коперник (1473-1543)
Реформатор астрономии
Реформатор астрономии
Реформатор астрономии
Реформатор астрономии
Реформатор астрономии
Реформатор астрономии
Реформатор астрономии
Реформатор астрономии
Реформатор астрономии
Реформатор астрономии
Реформатор астрономии
Реформатор астрономии
Реформатор астрономии
Реформатор астрономии
Реформатор астрономии
Реформатор астрономии

Презентация: «История и методология науки». Автор: . Файл: «История и методология науки.pps». Размер zip-архива: 1336 КБ.

История и методология науки

содержание презентации «История и методология науки.pps»
СлайдТекст
1 История и методология науки

История и методология науки

?Г.А. Левина, 2008

2 Николай Коперник (1473-1543), создатель гелиоцентрической системы Мира

Николай Коперник (1473-1543), создатель гелиоцентрической системы Мира

Коперник об астрономии: «… эта царица наук, наиболее достойная свободного человека, опирается на все отрасли математики».

3 Николай Коперник (1473-1543)

Николай Коперник (1473-1543)

Родился в г. Торн (позднее Торунь), находящемся на территории Пруссии, позже отошедшей к Польше. Воспитатель Н. – Лука Ватцельроде (брат матери), впоследствии епископ Эрмеландский, магистр Краковского университета и доктор канонического права Болонского университета. После окончания школы св. Яна в 1491г. поступил в Краковский университет на факультет «свободных искусств». Преподавание в основном имело типичный средневековый характер: богословие, каноническое право, а также «семь свободных искусств»: trivium (грамматика, логика, риторика) и quadrium (музыка, геометрия, арифметика, астрономия).

4 Николай Коперник (1473-1543)

Николай Коперник (1473-1543)

Новые веяния в университете, пробуждался дух свободного исследования. Гуманисты – ученые-комментаторы и переводчики классических авторов, которых они изучали в подлинниках. Университет бурлил противостоянием схоластов и гуманистов. Н. Коперник изучал в течение трех семестров (1491-1494 гг.) математику, астрономию, астрологию, физику, теорию музыки, поэтику, риторику и классиков – Аристотеля, Сенеку, Цицерона и др. Основные предметы преподавались на латинском. Н. уже в университете увлекся астрономией, которую изучал под руководством проф. А.Брудзевского. Сочинение Брудзевского «Полезнейшие комментарии на теорию планет» употреблялось в качестве руководства даже в итальянских школах.

5 Николай Коперник (1473-1543)

Николай Коперник (1473-1543)

В 1494 Коперник оставил Краковский университет, не получив никакой ученой степени. К 1494 схоласты взяли верх над гуманистами, начался упадок университета. Возможно, это послужило причиной, заставившей Коперника бросить свои занятия (?).

Брудзевский является безусловным сторонником Птолемея («Альмагеста»): «Все, что было создано остроумием Евклида и Птолемея, сумел он претворить в свою духовную собственность; все, что глубоко сокрыто от взора непосвященных, становилось в его изложении ясным как солнце» - из высказываний современников о сочинении Брудзевского.

6 Николай Коперник (1473-1543)

Николай Коперник (1473-1543)

Избрание поприща духовного лица. Покровительство Эрмеландского капитула. Традиция Эрмеландского капитула: если у вновь поступающего каноника не было ученой степени, то его направляли в какой-нибудь заграничный университет доучиваться. В 1496 Коперник поступает в Болонский университет – лучшую школу правоведения в Европе. Продолжает занятия астрономией в сотрудничестве с болонским проф. Домиником Мария ди Навара. Доминик Мария ди Навара указывал на ошибки «Альмагеста». Коперник вел совместно с Домиником наблюдения Луны. Успешно изучает греческий язык под руководством проф. Антония Урцея, читает в подлинниках греческих авторов.

7 Николай Коперник (1473-1543)

Николай Коперник (1473-1543)

Проведя 3 семестра в Болонском ун-те и не получив никакого диплома, Коперник переселился в Рим в 1500 г. Здесь читает лекции по математике, занимается астрономическими наблюдениями, обдумывает план своего будущего научного труда. В Италии период Возрождения. Коперник встречается с известнейшими гуманистами, художниками и учеными, учится живописи и не без успеха. Любознательность его безгранична: он интересовался всем, что занимало тогдашних ученых и мыслителей.

8 Николай Коперник (1473-1543)

Николай Коперник (1473-1543)

Добивается у капитула отсрочки и едет доучиваться в Падую (1501 г.). В Падуанском университете оставался до 1503, где закончил свое юридическое образование, но диплом получил в Ферраре. Из Феррары вернулся в Падую на медицинский факультет, где обучался еще три года. Падуанский университет – одна из лучших медицинских школ того времени. К. не увлекся медициной, но хорошо усвоил тогдашние способы лечения. В 1506 г. после десятилетнего пребывания в Италии возвращается на родину. Ему 33 года.

9 Реформатор астрономии

Реформатор астрономии

О птолемеевской системе: «Если бы при сотворении мира посоветовались со мной, он был бы устроен куда проще» - Альфонс Кастильский, 13 в. «Представьте себе собрание членов человеческого тела, принадлежавших индивидам разного роста и сложения. Если бы кто-нибудь вздумал соединить их в органическое целое, то получил бы чудовище, а не правильную человеческую фигуру. Вот в таком виде явилось мне здание древней астрономии. Пытаясь объяснить небесные движения, я на каждом шагу встречал препятствия, о которые разбивались общественные мнения» - Н. Коперник.

10 Реформатор астрономии

Реформатор астрономии

«Я перечел все, какие мог достать философские произведения, желая убедиться, не найду ли где мнения о движении мировых сфер, отличного от того, что преподается в наших школах. Я нашел у Цицерона, будто Никетас высказал мысль о движении Земли. Потом я нашел у Плутарха, что и другие думали то же» От предшественников Коперник получил: мысль о неподвижности Солнца и вращении Земли; массу фактов, накопленных греческими, арабскими и европейскими астрономами; скептическое настроение гуманизма, поддерживавшее и укреплявшее его реформаторские замыслы. Он создает новую систему.

11 Реформатор астрономии

Реформатор астрономии

Работа Коперника заключалась главным образом в математических вычислениях. Собственные наблюдения немногочисленны и производились с помощью самодельных примитивнейших устройств. Наблюдения над лунными затмениями, над Марсом, над Юпитером. Наблюдения над звездами с целью сравнить состояние неба в его эпоху с данными Птолемея о наклонении эклиптики и перемещении точки равноденствия.

12 Реформатор астрономии

Реформатор астрономии

Астрономические инструменты времен Коперника (гравюра)

13 Реформатор астрономии

Реформатор астрономии

Объяснение движения Сатурна (из книги «О вращениях…»)

14 Реформатор астрономии

Реформатор астрономии

Основные идеи и доказательства изложены в сочинениях: «Комментарий Николая Коперника о его гипотезах небесных движений» (1540), «О вращении небесных миров» (издано в 1543 в Нюрнберге). Основные выводы Коперника: 1. Земля, как и другие планеты, движется в пространстве вокруг Солнца и, кроме того, вращается вокруг некоторой воображаемой линии (сейчас называемой земной осью). 2. Годичное перемещение Солнца и суточное перемещение небесных светил – результат движения Земли.

15 Реформатор астрономии

Реформатор астрономии

3. Из наблюдательных фактов: все планеты движутся вокруг Солнца примерно в одной плоскости; в среднем все планеты движутся равномерно по окружностям на разных расстояниях от Солнца, но на равномерное движение накладываются колебания. 4. К. определил относительные расстояния (по сравнению с расстоянием от Земли до Солнца) планет до Солнца. Много расчетов! 5. Предварение равноденствий объясняется перемещением земной оси относительно оси Мира (прецессией земной оси).

16 Реформатор астрономии

Реформатор астрономии

Коперник относился довольно равнодушно к политике, богословским распрям. За всю свою жизнь он пальцем не пошевелил, чтобы добиться славы. В жизни он человек миролюбивый, скромный, умеренный. Он усвоил себе идеи широкой терпимости, свободолюбия, отвращения к деспотизму и насилию в делах веры и мысли он всю жизнь оставался верен этим принципам.

«История и методология науки»
http://900igr.net/prezentacija/filosofija/istorija-i-metodologija-nauki-106730.html
cсылка на страницу
Урок

Философия

20 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по философии > Наука > История и методология науки