<<  Николай Коперник (1473-1543) Реформатор астрономии  >>
Николай Коперник (1473-1543)

Николай Коперник (1473-1543). Добивается у капитула отсрочки и едет доучиваться в Падую (1501 г.). В Падуанском университете оставался до 1503, где закончил свое юридическое образование, но диплом получил в Ферраре. Из Феррары вернулся в Падую на медицинский факультет, где обучался еще три года. Падуанский университет – одна из лучших медицинских школ того времени. К. не увлекся медициной, но хорошо усвоил тогдашние способы лечения. В 1506 г. после десятилетнего пребывания в Италии возвращается на родину. Ему 33 года.

Слайд 8 из презентации «История и методология науки»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «История и методология науки.pps» можно в zip-архиве размером 1336 КБ.

Наука

краткое содержание других презентаций о науке

«Развитие науки и образования» - Сближение с насущными потребностями. Этика науки. Наука и образование. Значимые черты современной науки. Наука в современном обществе. Потребности современного образования. Функции науки. Научно-технический прогресс. Непрерывность образования. Наука зарождается в древности.

«Научное творчество» - Логика научного исследования. Сопоставление научного и обыденного знания. Основные ошибки научного мышления. Протонаука. Связь закономерностей мышления. Составляющие диалога. Задача Вавилонской математики. Творческое мышление. Резерфорд. Наука и другие формы знания. Основания научного знания. Древний Египет.

«Научное исследование» - Структура научной теории. Технологическая фаза научного исследования. Фазы делятся на СТАДИИ, стадии на ЭТАПЫ. (Организация процесса проведения исследования). 1.Критерии оценки достоверности результатов теоретического исследования. Поиск обобщающей предметной области. Выявление противоречия. По завершении апробации исследователь приступает к литературному оформлению и публикации результатов своего исследования.

«Результаты деятельности организации» - Базовые ресурсы. Макроуровень: выделение типичных кластеров государственных научных организаций. Дифференциация организаций по уровню конкурсного финансирования НИР. Практика оценивания научных организаций в развитых странах. Содержание. Основные критерии оценивания. Потребность в системе оценивания.

«Теория решения изобретательских задач» - Акт изобретательской деятельности. Технология изобретательской деятельности. Антипсихологизм. Указание на наличие неразрешимых вопросов. Процесс творческого решения. Центры ТРИЗ. История ТРИЗ. Road map. Выявление основного звена задачи. Проблематизация в изобретательской деятельности. Последовательность этапов проблематизации.

«Наука в современном мире» - Дополнительная информация. Владимир учится в 6 классе общеобразовательной школы. Функции религии и их сущность. Понятие религия. Моральный выбор. Характерные черты. Свобода. Ответь на вопросы теста. Отличительные особенности. Сфера (области) деятельности учёных. Нравственность. Что такое моральный выбор.

Всего в теме «Наука» 27 презентаций
Урок

Философия

20 тем