Критическое мышление
<<  Критического Развитие критического мышления  >>
«Как критическое мышление влияет на процесс обучения
«Как критическое мышление влияет на процесс обучения
«Как помочь ученикам научиться мыслить
«Как помочь ученикам научиться мыслить
Критическое мышление
Критическое мышление
Основные навыки критического мышления
Основные навыки критического мышления
Основные этапы критического мышления
Основные этапы критического мышления
Применение КМ на уроках истории Казахстана
Применение КМ на уроках истории Казахстана
Методы и приёмы технологии критического мышления
Методы и приёмы технологии критического мышления
Мозговой штурм
Мозговой штурм
Корзина идей, понятий, имён
Корзина идей, понятий, имён
Синквейн
Синквейн
Пример синквейна по религиоведению
Пример синквейна по религиоведению
Кластер
Кластер
Составить кластер по теме: «Ислам»
Составить кластер по теме: «Ислам»
Прием зху
Прием зху
Тонкие и толстые вопросы
Тонкие и толстые вопросы
Фишбоун
Фишбоун
Фишбоун на уроке религиоведения Тема: «Понятие о религии
Фишбоун на уроке религиоведения Тема: «Понятие о религии
Иконописец
Иконописец
Верные или неверные утверждения
Верные или неверные утверждения
«Ученики должны развивать критическое мышление и навыки исследования,
«Ученики должны развивать критическое мышление и навыки исследования,

Презентация на тему: ««Как критическое мышление влияет на процесс обучения». Автор: admin. Файл: ««Как критическое мышление влияет на процесс обучения.pptx». Размер zip-архива: 2203 КБ.

«Как критическое мышление влияет на процесс обучения

содержание презентации ««Как критическое мышление влияет на процесс обучения.pptx»
СлайдТекст
1 «Как критическое мышление влияет на процесс обучения

«Как критическое мышление влияет на процесс обучения

2 «Как помочь ученикам научиться мыслить

«Как помочь ученикам научиться мыслить

3 Критическое мышление

Критическое мышление

Это дисциплинарный подход к осмыслению, анализу и синтезу информации, полученной в результате наблюдения, опыта, размышления или рассуждения, что может в дальнейшем послужить основанием к действиям

«Мышление о мышлении» – предполагает умение рассуждать по принципиальным вопросам и размышлять над практическим опытом

4 Основные навыки критического мышления

Основные навыки критического мышления

5 Основные этапы критического мышления

Основные этапы критического мышления

I. Вызов - пробуждение имеющихся знаний, интереса к полученной информации, актуализация жизненного опыта.

II. Осмысление содержания (получение новой информации).

III. Рефлексия (осмысление, рождение нового знания).

6 Применение КМ на уроках истории Казахстана

Применение КМ на уроках истории Казахстана

1. «Мозговой штурм» «Тонкие и толстые вопросы» Кластер «Культура»

3. «Соотнеси даты и события, термины и формулировку», «Дуэль», «Своя игра».

2. Чтение с пометками – поиск ответов, заполнение таблиц, кластеров, составление тестов.

«Незаконченные предложения», «Светофор», «Лестница Успеха», «20 человечков».

7 Методы и приёмы технологии критического мышления

Методы и приёмы технологии критического мышления

мозговой штурм приём «корзина идей, понятий, имён» метод синквейна кластер приём ЗХУ Джигсо метод “толстых и тонких вопросов” фишбоун метод Инсерт понятийно-терминологическая карта «Верные и неверные утверждения" Прием «Чтение с остановками» и т.д.

8 Мозговой штурм

Мозговой штурм

Пример: «Религиозный экстремизм – крайняя форма выражения радикальных религиозных взглядов». Предложите способы борьбы с ним.

Обычно штурм проводится в группах по 7-9 учащихся 1. Создание банка идей. Цель – наработать как можно больше решений. 2. Анализ идей. В каждой идее найти что-то полезное, рациональное зерно. 3. Обработка результатов. Группа отбирает от 2-5 самых интересных решений и назначает спикера, который рассказывает о них классу

9 Корзина идей, понятий, имён

Корзина идей, понятий, имён

Тема: Буддизм Что вам известно по данной теме? Буддизм – это одна из трёх мировых религий. Возник буддизм в древней Индии в 5-6 веке до н.э.. Основателем считается Сиддхартха Гаутама (Будда).

10 Синквейн

Синквейн

Синквейн (пятистишие) - это нерифмованное стихотворение, состоящее из пяти строк, используется как дидактический прием на этапе рефлексии. 1. первая строка – тема стихотворения, выраженная одним словом, обычно именем существительным; 2. вторая строка – описание темы в двух словах, как правило, именами прилагательными; 3. третья строка – описание действия в рамках этой темы тремя словами, обычно глаголами; 4. четвертая строка – фраза из четырёх слов, выражающая отношение автора к данной теме; 5. пятая строка – одно слово – синоним к первому, на эмоционально-образном или философско-обобщенном уровне повторяющее суть темы.

11 Пример синквейна по религиоведению

Пример синквейна по религиоведению

Буддизм Ранний, миролюбивый, многочисленный Раскрывает, стремится, развивает Философия жизни

12 Кластер

Кластер

Кластер (гроздь): предполагает выделение смысловых единиц текста и его графическое оформление в виде грозди. Важно в тексте, с которым работаешь: Выделить главную смысловую единицу в виде ключевого слова или словосочетания (тема). Выделить связанные с ключевым словом смысловые единицы (категорий информации). Конкретизировать категории мнениями и фактами, которые содержаться в осваиваемой информации.

13 Составить кластер по теме: «Ислам»

Составить кластер по теме: «Ислам»

14 Прием зху

Прием зху

«Знаю – Хочу узнать – Узнал» (З – Х – У)

Знаю

Хочу узнать

Узнал

Записывают то, что уже знают об этом вопросе, группируют предложенные идеи и категории

Спорные идеи и вопросы. Затем читается текст и находятся ответы на вопросы.

Записывают то, что учащиеся узнали из текста. Ответы располагаются параллельно вопросам из второй колонки.

15 Тонкие и толстые вопросы

Тонкие и толстые вопросы

Тонкий вопрос:

Толстый вопрос

Кто... Что... Когда... Может... Будет... Мог ли... Как звали... Было ли... Согласны ли вы... Верно...

Дайте объяснение, почему... Почему вы думаете... Почему вы считаете... В чем разница... Предположите, что будет, если... Что, если...

Коучинг: «Как критическое мышление влияет на процесс обучения?» Обл ИППК

16 Фишбоун

Фишбоун

Фишбоун (рыбный скелет): голова - вопрос темы, верхние косточки - основные понятия темы, нижние косточки - суть понятий, хвост - ответ на вопрос. Записи должны быть краткими, представлять собой ключевые слова или фразы, отражающие суть.

Причина:

Причина:

Выводы:

Проблема:

Факты:

Факты:

17 Фишбоун на уроке религиоведения Тема: «Понятие о религии

Фишбоун на уроке религиоведения Тема: «Понятие о религии

Структура религии»

Вера

Отсутствие научных знаний

Власть

Страх смерти

Причины появления религии

Появление религии было неизбежно

Религиозное сознание

Религиозная деятельность

Религиозные отношения

Религиозные организации

18 Иконописец

Иконописец

Миссия

Евангелие

Понятийно-терминологическая карта.

Спаситель мира

Благая весть

На доске выписываются понятия, термины, необходимо все составить в логическую цепочку согласно теме. Пример: тема «Христианство».

Человек, занимающийся изображением лика святых

19 Верные или неверные утверждения

Верные или неверные утверждения

Первых людей на земле звали Адам и Ева Причиной изгнания из рая стало Яблоко Каин и Авель- это дети Адама и Евы Во время всемирного потопа не спасся никто из людей. 50 дней длился всемирный потоп Содом и Гоморру Бог уничтожил за грехи их жителей Бог проверил Авраама на любовь к Господу приказав принести в жертву сына Гавриил - так звали мальчика, которого царевна египетская нашла в корзине За 7 дней Бог сотворил мир

20 «Ученики должны развивать критическое мышление и навыки исследования,

«Ученики должны развивать критическое мышление и навыки исследования,

которые позволят им эффективно и успешно участвовать в более широких коммуникативных процессах» Александер Использование КМ на уроках истории и религиоведения позволило: Вовлечь всех учащихся в активную работу на уроке; Продемонстрировать преимущество работы в сотрудничестве; Научить выражать своё видение проблемы через диалог Помогает развить способности учащихся через составление вопросов высокого порядка Ученики со слабой мотивацией к обучению активно участвуют в обсуждении, презентации, взаимооценивании Усвоение материала выявляется уже во время урока, а не при проверке практических заданий, как раньше

««Как критическое мышление влияет на процесс обучения»
http://900igr.net/prezentacija/filosofija/kak-kriticheskoe-myshlenie-vlijaet-na-protsess-obuchenija-194166.html
cсылка на страницу

Критическое мышление

8 презентаций о критическом мышлении
Урок

Философия

20 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по философии > Критическое мышление > «Как критическое мышление влияет на процесс обучения