Презентация на тему «Культура и духовная жизнь общества»

Культура и духовная жизнь общества

10 класс, базовый уровень

План

1. Духовная деятельность. 2. Что такое культура. 3. Традиции и новаторство в культуре. 4. Функции культуры. 5. Многообразие культуры. 6. Культурно – досуговые запросы населения г. Новочебоксарска.

Структура духовной жизни общества

Духовные потребности

Духовная деятельность

Духовные блага (ценности)

Духовно – теоретическая: производство духовных благ и ценностей

Духовно – практическая: сохранение, воспроизведение, распределение, распространение, потребление духовных ценностей

Наука религия искусство мораль образование

Духовная жизнь – это сфера деятельности человека и общества, которая охватывает богатство человеческих чувств и достижений разума, объединяет как усвоение накопленных духовных ценностей, так и творческое созидание новых

Духовная сфера жизни общества

Происхождение понятия «культура»

Пути приращения духовного богатства

Функции культуры: 1) приспособление к окружающей среде; 2)

социализация личности; 3) накопление, хранение и передача культурных ценностей; 4) коммуникативная функция; 5) целеполагание и регулирование жизнедеятельности человека.

Проблема многообразия культуры

Функции СМИ

Рекламно - справочная

Идеологичес-кая

Коммуника-тивная

Рекреатив-ная

Организатор-ская

Культурно-образователь-ная

Презентация на тему:

Культурно-досуговые запросы населения

Выполнили ученицы 10 А класса Яковлева Марина, Луговская Ольга, Графская Екатерина, Графская Ксения.

Цели работы

Исследование главных культурных и развлекательных потребностей населения Выяснить, что нужно сделать для улучшения досуга населения

Факторы, влияющие на культурно-досуговые запросы населения

Возраст Пол Семейное положение Должность, работа Материальная обеспеченность и т.д.

В ходе нашей работы мы исследовали культурно-досуговые запросы

населения, проведя опрос 46 человек и классифицировали их на: 1)две группы по полу: 26 женщин и 20 мужчин 2)три возрастных категории: От 15 до 20 лет (22 чел.) От 20 до 38 лет (12 чел.) От 38 лет и старше (12 чел.)

Как Вы проводите свое свободное время

(мужское население нашего города)

Как Вы проводите свое свободное время

(женское население нашего города)

Много ли у Вас свободного времени

(Варианты «много» и «очень много» все исключили)

Как Вы считаете, можно отдохнуть в нашем городе

(от 15 до 20 лет)

Как Вы считаете, можно отдохнуть в нашем городе

(от 20 до 38 лет)

Как Вы считаете, можно отдохнуть в нашем городе

(от 38 лет и старше)

Что бы Вы хотели, что появилось бы в нашем городе новое

(от 15 до 20 лет. Варианты «кафе», «ресторан», «музей», «спорткомплекс» все исключили)

Что бы Вы хотели, что появилось бы в нашем городе новое

(от 20 до 38 лет. Варианты «кинотеатр», «ресторан», «библиотека» все исключили)

Что бы Вы хотели, что появилось бы в нашем городе новое

(от 38 лет и старше. Варианты «кинотеатр», «кафе», «ресторан», «ночной клуб» все исключили)

Сколько книг в год Вы читаете

(ОТ 15 ДО 20 ЛЕТ)

Сколько книг в год Вы читаете

(от 20 до 38 лет. Варианты «более 10» и «не читаю» все исключили)

Сколько книг в год Вы читаете

(от 38 лет и старше. Варианты «3-4 кн.» и «очень много» все исключили)

Какие книги Вы читаете

(от 15 до 20 лет)

Выводы:

В ходе исследования мы выяснили, что основными потребностями: для мужчин являются спорт, отдых дома и встречи с друзьями для женщин являются отдых дома, встреча с друзьями и чтение книг

Для улучшения проведения досуга для людей возраста : 15-20 лет

необходимы новые кинотеатр и интернет-клуб 20-38 лет необходимы новые игровые площадки, театр и ночной клуб 38 и старше необходимы новые театр Все сошлись на мнении, что необходимы новый парк аттракционов.

Литература

Обществознание: полный справочник для подготовки к ЕГЭ/ П.А. Баранов, А.В. Воронцов, С.В. Шевченко; под ред. П.А. Баранова. - М.: Астрель, 2010. Сорокина Е.Н. Поурочные разработки по обществознанию. Профильный уровень: 11 класс. – М.: ВАКО, 2009.