Презентация на тему «Математика – царица наук, арифметика – царица математики» |
| Без темы | ||
| << МАТЕМАТИКА – царица наук | Математика – царица наук, арифметика – царица математики >> |
Презентация на тему: «Математика – царица наук, арифметика – царица математики». Автор: Фонова Наталья. Файл: «Математика – царица наук, арифметика – царица математики.ppt». Размер zip-архива: 309 КБ.
Математика – царица наук, арифметика – царица математики
содержание презентации «Математика – царица наук, арифметика – царица математики.ppt»| № | Слайд | Текст |
| 1 |  |
Математика – царица наук, арифметика – царица математики(К.Ф. Гаусс) |
| 2 |  |
Урок №143Урок-обобщение и систематизация знаний. Тема: «Умножение и деление десятичных дробей» |
| 3 | |
Математический футболКак умножить десятичную дробь на натуральное число? Как умножить десятичную дробь на десятичную дробь? Как умножить десятичную дробь на 10,100… Как умножить десятичную дробь на 0,1 и т.д. Расскажи алгоритм деления десятичной дроби на натуральное число. Расскажи алгоритм деления десятичной дроби на десятичную дробь. |
| 4 |  |
108540 270 90 45 15 Восстановите цепочку вычислений |
| 5 |  |
1,567 * 10=0,54 * 100= 78,02 * 1000= 7,56 * 0,1= 68,5* 0,01= 15,67 54 78020 0,756 0,685 Умножение десятичных дробей на 10, 100, 1000 и т.д. Умножение десятичных дробей на 0,1; 0,01; 0,001 и т.д. |
| 6 |  |
,, Х Х + + Умножение десятичной дроби на десятичную дробь Умножение десятичной дроби на натуральное число |
| 7 |  |
,23 823,4 3 5 69 8 133 115 184 184 0 Деление десятичной дроби на натуральное число |
| 8 |  |
064 2470,4 192 38,6 550 512 384 384 24,704: 0,64=2470,4:64 Деление десятичной дроби на десятичную дробь |
| 9 |  |
22,7:10=2,27 304:100= 3,04 0,025 2,5:100= 6,6 0,66:0,1= 5,96:0,01= 596 Деление десятичной дроби на 10, 100, 1000 и т.д. Деление десятичной дроби на 0,1; 0,01; 0,001 и т.д. |
| 10 |  |
32,89 *4,6=151,294 85,68*2,8=? 239,904 45,64*5,6=? 255,584 143,4:12=? 11,95 0,432:0,24=? 1,8 Решите самостоятельно. |
| 11 |  |
S = abРешите самостоятельно Прямоугольник b a Стороны одного прямоугольника 1,2 см и 6,6 см. Площадь второго в 2,5 раза больше площади первого. Найдите ширину второго прямоугольника, если его длина 4 см. Ширина Длина |
| 12 |  |
I II |
| 13 |  |
V = abcРешите самостоятельно Прямоугольный параллелепипед a c b Высота прямоугольного параллелепипеда больше его ширины в 1,5 раза, а длина в 1,5 раза больше высоты. Найдите объем параллелепипеда, если его ширина 1,4 см. Длина Высота Ширина |
| 14 |  |
|
| 15 |  |
РефлексияУрок понравился Остались вопросы Урок не понравился |
| «Математика – царица наук, арифметика – царица математики» | ||
