Без темы
<<  Методология как конструктивная философия Методология сравнительного правоведения  >>
Методология культуры
Методология культуры
СОДЕРЖАНИЕ КУРСА Тема 1. Методология культуры как научная дисциплина
СОДЕРЖАНИЕ КУРСА Тема 1. Методология культуры как научная дисциплина
СОДЕРЖАНИЕ КУРСА Тема 6. Общие методы гуманитарного исследования Тема
СОДЕРЖАНИЕ КУРСА Тема 6. Общие методы гуманитарного исследования Тема
Рекомендуемая литература по курсу: 1. Ковальченко И.Д. Методы
Рекомендуемая литература по курсу: 1. Ковальченко И.Д. Методы
Рекомендуемая литература по курсу: 5. Лотман Ю.М. Внутри мыслящих
Рекомендуемая литература по курсу: 5. Лотман Ю.М. Внутри мыслящих
Тема 1. Методология культуры как научная дисциплина
Тема 1. Методология культуры как научная дисциплина
Эпистемология (от греч
Эпистемология (от греч
Эпистемология, как и теория познания в целом, анализирует всеобщие
Эпистемология, как и теория познания в целом, анализирует всеобщие
В современной философии и методологии под эпистемологией принято
В современной философии и методологии под эпистемологией принято
Методология (от греч
Методология (от греч
Методология в этом широком смысле образует необходимый компонент
Методология в этом широком смысле образует необходимый компонент
В современной научной литературе под методологией обычно понимают,
В современной научной литературе под методологией обычно понимают,
Структура методологии научного познания
Структура методологии научного познания
Методологическое знание выступает в форме - предписаний и норм, в
Методологическое знание выступает в форме - предписаний и норм, в
В обоих случаях основная функция методологии как знания - внутренняя
В обоих случаях основная функция методологии как знания - внутренняя
Методология науки даёт характеристику компонентов научного
Методология науки даёт характеристику компонентов научного
Наиболее важные точки приложения методологии: - постановка проблемы
Наиболее важные точки приложения методологии: - постановка проблемы
Метод (от греч
Метод (от греч
В качестве метода могут выступать: система операций при работе на
В качестве метода могут выступать: система операций при работе на
Концепция (от лат
Концепция (от лат
Гипотеза (греч
Гипотеза (греч
Научная гипотеза должна удовлетворять трем требованиям: 1) должна быть
Научная гипотеза должна удовлетворять трем требованиям: 1) должна быть
2) должна обладать достаточной общностью и предсказательной силой, т
2) должна обладать достаточной общностью и предсказательной силой, т
Первое и второе требования отличают научные гипотезы от так
Первое и второе требования отличают научные гипотезы от так
3) не должна быть логически противоречивой
3) не должна быть логически противоречивой
Теория (греч
Теория (греч
Теория - внутренне дифференцированная, но целостная система знания,
Теория - внутренне дифференцированная, но целостная система знания,

Презентация на тему: «Методология культуры». Автор: Popravko. Файл: «Методология культуры.ppt». Размер zip-архива: 47 КБ.

Методология культуры

содержание презентации «Методология культуры.ppt»
СлайдТекст
1 Методология культуры

Методология культуры

2 СОДЕРЖАНИЕ КУРСА Тема 1. Методология культуры как научная дисциплина

СОДЕРЖАНИЕ КУРСА Тема 1. Методология культуры как научная дисциплина

Тема 2. Структура научного исследования Тема 3. Оформление научного исследования Тема 4. Формирование источниковой базы исследования Тема 5. Теоретико-методологическая часть исследования

3 СОДЕРЖАНИЕ КУРСА Тема 6. Общие методы гуманитарного исследования Тема

СОДЕРЖАНИЕ КУРСА Тема 6. Общие методы гуманитарного исследования Тема

7. Методы естественных наук в культурологическом исследовании Тема 8. Математические методы исследования явлений культуры Тема 9. Методы психологии в исследовании явлений культуры Тема 10. Методы семиотического анализа в исследовании явлений культуры

4 Рекомендуемая литература по курсу: 1. Ковальченко И.Д. Методы

Рекомендуемая литература по курсу: 1. Ковальченко И.Д. Методы

исторического исследования. – М., 1987 (или 2003). 2. Количественные методы в исторических исследованиях: Учебное пособие. – М., 1984. 3. Добреньков В.И., Кравченко А.И. Методы социологического исследования. – М., 2006. 4. Девятко И.Ф. Методы социологического исследования. – М., 2006.

5 Рекомендуемая литература по курсу: 5. Лотман Ю.М. Внутри мыслящих

Рекомендуемая литература по курсу: 5. Лотман Ю.М. Внутри мыслящих

миров. Человек. - Текст. - Семиосфера. - История. - М., 1996. 6. Миронов Б.Н. История в цифрах. Математика в исторических исследованиях. – Л., 1994 7. Миронов Б.Н., Степанов З.В. Историк и математика: (Математические методы в историческом исследовании). – Л., 1975.

6 Тема 1. Методология культуры как научная дисциплина

Тема 1. Методология культуры как научная дисциплина

Культурология - относительно молодая область науки, формирующаяся на стыке социального и гуманитарного знания. Происхождение термина "культурология" восходит к работам американского антрополога Л. Уайта (1900-1975). Он выделил культурологию как самостоятельную науку в комплексе общественных наук. Но западной научной общественностью термин не был принят. Культура как феномен исследуется западными специалистами в рамках социальной и культурной антропологии, социологии, структурной лингвистики, семиотики, психологии и др.

7 Эпистемология (от греч

Эпистемология (от греч

epist?me – знание и logos – слово, учение) - философский термин, употребляемый для обозначения теории познания, наряду с термином гносеология. Эпистемология изучает проблемы природы познания и его возможностей, отношения знания к реальности, исследует всеобщие предпосылки познания, выявляет условия его достоверности и истинности.

8 Эпистемология, как и теория познания в целом, анализирует всеобщие

Эпистемология, как и теория познания в целом, анализирует всеобщие

основания, дающие возможность рассматривать полученный результат как знание, выражающее реальное, истинное положение вещей.

9 В современной философии и методологии под эпистемологией принято

В современной философии и методологии под эпистемологией принято

понимать тот раздел теории познания, которая исследует особенности и закономерности научного познания, в отличие от гносеологии, изучающей научное и вненаучное познание.

10 Методология (от греч

Методология (от греч

m?thodos — путь исследования или познания, logos –слово, учение) - учение о структуре, логической организации, методах и средствах деятельности.

11 Методология в этом широком смысле образует необходимый компонент

Методология в этом широком смысле образует необходимый компонент

всякой деятельности, поскольку последняя становится предметом осознания, обучения и рационализации.

12 В современной научной литературе под методологией обычно понимают,

В современной научной литературе под методологией обычно понимают,

прежде всего, методологию научного познания, т. е. методологию научного познания. Методология научного познания - учение о принципах построения, формах и способах научно-познавательной деятельности

13 Структура методологии научного познания

Структура методологии научного познания

Структура методологии научного познания

Структура методологии научного познания

Структура методологии научного познания

Структура методологии научного познания

Структура методологии научного познания

Структура методологии научного познания

Структура методологии научного познания

Структура методологии научного познания

Структура методологии научного познания

Структура методологии научного познания

Структура методологии научного познания

Структура методологии научного познания

Структура методологии научного познания

Методология

Методология

Методология

Методология

Методология

Методология

Методология

Методология

Методология

Методология

Методология

Методология

Методология

Методология

Нормативная методология

Нормативная методология

Нормативная методология

Нормативная методология

Нормативная методология

Нормативная методология

Нормативная методология

Дескриптивная методология

Дескриптивная методология

Дескриптивная методология

Дескриптивная методология

Дескриптивная методология

Предписания

Предписания

Нормы

Нормы

Нормы

Порядок действий

Порядок действий

Порядок действий

Необходимые инструменты

Необходимые инструменты

14 Методологическое знание выступает в форме - предписаний и норм, в

Методологическое знание выступает в форме - предписаний и норм, в

которых фиксируются содержание и последовательность определённых видов деятельности (нормативная методология), - описаний фактически выполненной деятельности (дескриптивная методология).

15 В обоих случаях основная функция методологии как знания - внутренняя

В обоих случаях основная функция методологии как знания - внутренняя

организация и регулирование процесса познания или практического преобразования какого-то объекта.

16 Методология науки даёт характеристику компонентов научного

Методология науки даёт характеристику компонентов научного

исследования: - его объекта, предмета анализа, задачи исследования (или проблемы), совокупности исследовательских средств, необходимых для решения задачи данного типа, формирует представление о последовательности движения исследователя в процессе решения задачи.

17 Наиболее важные точки приложения методологии: - постановка проблемы

Наиболее важные точки приложения методологии: - постановка проблемы

(именно здесь чаще всего совершаются методологические ошибки, приводящие к выдвижению псевдопроблем или существенно затрудняющие получение результата) - построение предмета исследования - построение научной теории - проверка полученного результата с точки зрения его истинности

18 Метод (от греч

Метод (от греч

m?thodos — путь исследования или познания, теория, учение) - совокупность приёмов или операций практического или теоретического освоения действительности, подчинённых решению конкретной задачи.

19 В качестве метода могут выступать: система операций при работе на

В качестве метода могут выступать: система операций при работе на

определённом оборудовании, приёмы научного исследования и изложения материала, приёмы художественного отбора, обобщения и оценки материала с позиций того или иного эстетического идеала и т. д.

20 Концепция (от лат

Концепция (от лат

conceptio – понимание, система) - определённый способ понимания, трактовки какого-либо предмета, явления, процесса, основная точка зрения на предмет и др., руководящая идея для их систематического освещения.

21 Гипотеза (греч

Гипотеза (греч

hypothesis - основание, предположение, от hyp? - под, внизу и th?sis – положение; то, что лежит в основе; причина или сущность). - в теории познания - выраженное в форме суждения (или суждений) предположение или предугадывание чего-либо. Научная гипотеза – предположительное суждение о закономерной (или причинной) связи явлений.

22 Научная гипотеза должна удовлетворять трем требованиям: 1) должна быть

Научная гипотеза должна удовлетворять трем требованиям: 1) должна быть

проверяемой (верифицируемой), т. е. следствия, выведенные из неё путём логической дедукции, должны поддаваться проверке и соответствовать (или удовлетворять) результатам опытов, наблюдений, имеющемуся фактическому материалу и т.д.;

23 2) должна обладать достаточной общностью и предсказательной силой, т

2) должна обладать достаточной общностью и предсказательной силой, т

Е. Объяснять не только те явления, из рассмотрения которых она возникла, но и все связанные с ними явления; должна служить основой для вывода заключений о неизвестных ещё явлениях;

24 Первое и второе требования отличают научные гипотезы от так

Первое и второе требования отличают научные гипотезы от так

называеемых «рабочих» гипотез, рассчитанных только на «условное объяснение» данного явления и не претендующих на отображение «действительного положения вещей».

25 3) не должна быть логически противоречивой

3) не должна быть логически противоречивой

Из противоречивой гипотезы по правилам логики можно вывести любые следствия, как проверяемые в смысле первого требования, так и их отрицания. Противоречивая гипотеза заведомо лишена познавательной ценности.

26 Теория (греч

Теория (греч

theor?a, от theor?o - рассматриваю, исследую) - в широком смысле - комплекс взглядов, представлений, идей, направленных на истолкование и объяснение какого-либо явления; в более узком и специальном смысле - высшая, самая развитая форма организации научного знания, дающая целостное представление о закономерностях и существующих связях определённой области действительности - объекта данной теории.

27 Теория - внутренне дифференцированная, но целостная система знания,

Теория - внутренне дифференцированная, но целостная система знания,

которая характеризует логическую зависимость одних элементов от других, выводимость содержания теории из некоторой совокупности утверждений и понятий - исходного базиса теории - по определённым логико-методологическим принципам и правилам.

«Методология культуры»
http://900igr.net/prezentacija/filosofija/metodologija-kultury-174625.html
cсылка на страницу
Урок

Философия

20 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по философии > Без темы > Методология культуры