Наука
<<  Методы научных исследований Методы научного исследования  >>
Методы научных исследований
Методы научных исследований
Лекция 1
Лекция 1
Методы научных исследований
Методы научных исследований
Прогнозы занятости населения на 20-30 годы 21 века
Прогнозы занятости населения на 20-30 годы 21 века
Наука - это:
Наука - это:
Наука как опыт практической деятельности началась
Наука как опыт практической деятельности началась
Исторические аспекты науки в СССР
Исторические аспекты науки в СССР
1941 - 1945 гг
1941 - 1945 гг
1987 - 1990 гг
1987 - 1990 гг
Цель изучения дисциплины
Цель изучения дисциплины
В ходе достижения цели решаются следующие задачи
В ходе достижения цели решаются следующие задачи
После освоения курса студент должен знать:
После освоения курса студент должен знать:
Требование к знаниям и умениям
Требование к знаниям и умениям
Ключевые проблемы, сдерживающие приток туристов в регион
Ключевые проблемы, сдерживающие приток туристов в регион
Основные научные направления в социально-культурной сфере и туризме
Основные научные направления в социально-культурной сфере и туризме
Основные научные направления в социально-культурной сфере и туризме
Основные научные направления в социально-культурной сфере и туризме
Анализ транспортной обеспеченности туристов
Анализ транспортной обеспеченности туристов
Исследование туристской \ рекреационной инфраструктуры
Исследование туристской \ рекреационной инфраструктуры
Анализ туристских потоков (внутренней, выездной, въездной)
Анализ туристских потоков (внутренней, выездной, въездной)
Исследование социально-экономических параметров
Исследование социально-экономических параметров
Развлекательные учреждения
Развлекательные учреждения

Презентация: «Методы научных исследований». Автор: Demon. Файл: «Методы научных исследований.ppt». Размер zip-архива: 97 КБ.

Методы научных исследований

содержание презентации «Методы научных исследований.ppt»
СлайдТекст
1 Методы научных исследований

Методы научных исследований

Щеникова Н.В. Доктор технических наук, профессор

Лекционный курс – 17 часов Семинарские занятия – 17 часов Самостоятельная работа – 44 часа Всего – 80 часов

2 Лекция 1

Лекция 1

Тема: Роль науки в развитии общества План Наука и ее роль в развитии общества Роль дисциплины в формировании специалиста Предмет и задачи дисциплины

3 Методы научных исследований
4 Прогнозы занятости населения на 20-30 годы 21 века

Прогнозы занятости населения на 20-30 годы 21 века

(По зарубежным источникам)

5 Наука - это:

Наука - это:

Высокоорганизованная и высокоспециализированная деятельность по производству объективных знаний о мире, обществе и человеке Постижение мира в котором мы живем Непосредственная производительная сила общества – двигатель прогресса

6 Наука как опыт практической деятельности началась

Наука как опыт практической деятельности началась

с каменного века (около 2 млн. лет назад), когда человек стал приобретать практические полезные знание Как доказательный вид знания наука возникла в V в. до н.э (Древняя Греция) В позднем средневековье наука давала опытные знания, высокая значимость которых была осознана в Англии В XVI-XVII вв. наука обладала результатами построения математических моделей объектов, эмпирические результаты экспериментального уровня и др. (работы И. Кеплера, Г. Галиллея, И. Ньютона и других ученых)

7 Исторические аспекты науки в СССР

Исторические аспекты науки в СССР

1917 г. -

1921 г. -

1930 г. -

Правительство во главе с В.И. Лениным уделяет большое внимание науке. Подписан декрет «Об изобретениях и открытиях». Поддержали революцию Тимирязев К.А., Циолковский К.Э., Жуковский Н.Е., Вильямс В.Р., Губкин Н.М. и др. ученые

По заданию В.И. Ленина группа ученых и инженеров разработала и осуществила Государственный план электрификации России (ГОЭЛРО); разработала технологию получения искусственного каучука

Созданы НИИ, обеспечивающие разработки планов строительства. В период коллективизации создается Академия сельскохозяйственных наук (ВАСХНИЛ), давшая простор работам Мичурина, Вавилова и др. ученых

8 1941 - 1945 гг

1941 - 1945 гг

1945 - 1960 гг.

1960 - 1987 гг.

Созданы научные центры по аэродинамике, автоматике, медицине, ядерной физике

Начали развиваться геология, география, производство микропроцессорной техники. Как вынужденная ответная мера на обстановку «холодной войны» и «атомного шантажа» со стороны США было разработано ядерное и водородное оружие

Научные исследования становятся экономической стратегией в следующих направлениях: расширение сети научных центров и учреждений; укрепление связи науки с производством; использование потенциала высшей школы; создание новых видов продукции, отраслей науки и техники, технологий

9 1987 - 1990 гг

1987 - 1990 гг

1991 г. -

Застой в научно-технических достижениях. Лишь по 40% приоритетных направлений научных исследований СССР занимает ведущие позиции или находится на мировом уровне

Основные направления научно-технической политики разработаны в проекте «Концепции совершенствования управления научно-техническим прогрессом в условиях радикальной экономической реформы». В основе государственной экономической политики должна лежать стратегия опережающего технико-экономического развития с концентрацией имеющегося научно-технического потенциала на ключевых участках нового технологического уклада.

10 Цель изучения дисциплины

Цель изучения дисциплины

На базе теоретико-практических знаний обеспечить принятия научно-обоснованных решений при выполнении профессиональных задач в социально-культурной сфере и туризме

11 В ходе достижения цели решаются следующие задачи

В ходе достижения цели решаются следующие задачи

Формирование у будущих специалистов научного способа мышления и восприятия естественно-научной картины мира, а также представления об основных составляющих процесса научных исследований и разработок Приобретение комплекса знаний о методологии научного познания и творчества Ознакомление с принципиальными основами планирования и организации научной работы по актуальным направлениям социально-культурного сервиса и туризма Овладение навыками проведения социологических исследований Приобретение навыков по обработке и интерпретации результатов научных исследований Заложить теоретические основы и умения использования новых методов планирования, прогнозирования с целью обеспечения эффективной деятельности предприятия

12 После освоения курса студент должен знать:

После освоения курса студент должен знать:

Ключевые понятия и определения науки и ее структурных элементов Место и роль методов научных исследований в социально-культурной сфере и туризме Методологические принципы научно-исследовательской работы Методы научных исследований Планирование и организацию научных исследований Основные научные направления в сфере социально-культурного сервиса и туризма

13 Требование к знаниям и умениям

Требование к знаниям и умениям

Оперативно ориентироваться в потоке быстро изменяющейся информации Обосновывать направления научного поиска Формулировать цель и задачи исследования Осуществлять сбор и обработку научной информации Проводить сбор первичной информации различными методами и осуществлять обработку полученных данных Оценивать эффективность научных исследований Применять полученные знания при решении профессиональных задач, используя современные научные методы

14 Ключевые проблемы, сдерживающие приток туристов в регион

Ключевые проблемы, сдерживающие приток туристов в регион

Отсутствие единой стратегии развития туризма и рекреации Рассогласованность интересов муниципальных органов власти, предприятий сферы туризма, пользователей ресурсов рекреационного назначения и местных жителей Непроработанность экономических механизмов государственной поддержки развития туристского бизнеса Несоответствие туристской инфраструктуры и туристских продуктов международным стандартам качества Отсутствие эффективной системы подготовки кадров для туризма различных уровней и направлений

15 Основные научные направления в социально-культурной сфере и туризме

Основные научные направления в социально-культурной сфере и туризме

Изучение рынка (покупателя способность населения; уровень цен, демографическая ситуация и т.д.) Состояние окружающей среды Оценка состояния рекреационных ресурсов Эпидемиологическая безопасность Особенности маркетинга в социально-культурной сфере и туризме Оценка вклада туризма в региональную экономику Анализ состояния предприятий питания, перемещения аттракций.

16 Основные научные направления в социально-культурной сфере и туризме

Основные научные направления в социально-культурной сфере и туризме

Исследование систем управления в предприятиях туризма и гостеприимства Рационализация туризма Приморского края Оптимизация развития рекреационной системы Приморского края Интегрирование рекреационной системы Приморского края в туристский рынок АТР Социально-психологические методы управления в туризме Проблемы и перспективы развития туризма Приморского края Управленческий аспект развития рекреационной системы Приморского края Анализ состояния предприятий питания, перемещения, аттракций Исследование систем управления в предприятиях туризма и гостеприимства

17 Анализ транспортной обеспеченности туристов

Анализ транспортной обеспеченности туристов

Технические \ транспортные учреждения Аэропорты и их характеристика Автобусные автовокзалы Пристани

18 Исследование туристской \ рекреационной инфраструктуры

Исследование туристской \ рекреационной инфраструктуры

Вид используемого ночлега (приют, отель, кемпинг и т.д.) Количество мест Структура предприятий размещения в регионе Услуги осуществляемые в туризме Число \ плотность туристских предприятий их принадлежность (частные, общественные и т.д.) Виды услуг Основные направления туристской розничной торговли

19 Анализ туристских потоков (внутренней, выездной, въездной)

Анализ туристских потоков (внутренней, выездной, въездной)

Интенсивность туристских потоков (на 100 жителей) Число посетителей в год Годовая кривая посещаемости Национальность \ структура посетителей Происхождение регионального туристского потока Средний возраст посетителей Средняя продолжительность пребывания Формы туризма (группа, семья, одиночка) Социальные параметры: влияние данных явлений на общество рассматриваемого региона (миграция, коммерциализация)

20 Исследование социально-экономических параметров

Исследование социально-экономических параметров

Занятость в туризме населения Средний расход на туриста (долл. США) Доля прибыли от туризма Расходы на поддержку региона Бархатный сезон

21 Развлекательные учреждения

Развлекательные учреждения

Спортивные и игровые площадки (открытые, закрытые) Основные занятия туристов в местах отдыха Культурные учреждения, их структура, календарь культурной программы на год Техническое обеспечение и средства поддержания порядка

«Методы научных исследований»
http://900igr.net/prezentacija/filosofija/metody-nauchnykh-issledovanij-201663.html
cсылка на страницу
Урок

Философия

20 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по философии > Наука > Методы научных исследований