Мораль
<<  Ответственность Свобода и моральный выбор человека  >>
Ответственность
Ответственность
Повторение понятий
Повторение понятий
Мораль
Мораль
Ценности морали
Ценности морали
Нормы морали
Нормы морали
Главные моральные нормы
Главные моральные нормы
Моральный идеал
Моральный идеал
Главные понятия этики
Главные понятия этики
Критерии морального поведения
Критерии морального поведения
Долг
Долг
Моральный долг
Моральный долг
Долг общественный
Долг общественный
Совесть
Совесть
Основное содержание темы:
Основное содержание темы:
Понятия темы
Понятия темы
1. Моральный выбор
1. Моральный выбор
Человек
Человек
Учебник
Учебник
Свобода
Свобода
Притча о хворосте и дровосеке
Притча о хворосте и дровосеке
Действие
Действие
Привилегии
Привилегии
Чужие проблемы
Чужие проблемы
Свободный человек
Свободный человек
Цитаты о свободе
Цитаты о свободе
Моральные знания
Моральные знания
Выбор
Выбор
Альберт Швейцер
Альберт Швейцер
Швейцер
Швейцер
4. Критический самоанализ
4. Критический самоанализ
1. Проблема оценки и самооценки
1. Проблема оценки и самооценки
2. Проблема быть или казаться
2. Проблема быть или казаться
Домашнее задание
Домашнее задание
Сочинения
Сочинения

Презентация на тему: «Моральный выбор и моральная ответственность». Автор: Марина. Файл: «Моральный выбор и моральная ответственность.ppt». Размер zip-архива: 116 КБ.

Моральный выбор и моральная ответственность

содержание презентации «Моральный выбор и моральная ответственность.ppt»
СлайдТекст
1 Ответственность

Ответственность

Моральный выбор – это ответственность

8 класс Обществознание Раздел II Сфера духовной жизни Урок - 9

Подготовила учитель обществознания Коновалова М.В. 11.2011

2 Повторение понятий

Повторение понятий

Повторение понятий в связи темой урока

Мораль Ценности морали Нормы морали Главные понятия этики Критерии морального поведения Долг Совесть

3 Мораль

Мораль

- особые строгие духовные правила, регулирующие поведение человека, его отношение к другим людям, к окружающей среде, к самому себе с позиции добра и зла, справедливости и несправедливости Или - правила, регулирующие поведение людей

4 Ценности морали

Ценности морали

- это всё то, что людям особенно дорого, полезно, необходимо для жизни всё то, к чему относятся с уважением, признанием, почтением К ценностям морали относятся: мысли, чувства, взгляды, интересы, принципы поведения, явления и какие-либо предметы Высшие моральные ценности: любовь, гражданственность и патриотизм

5 Нормы морали

Нормы морали

Нормы морали (моральная норма)

- Это общечеловеческие духовные ценности, проверенные временем

6 Главные моральные нормы

Главные моральные нормы

Они исходят из великого принципа гуманизма – золотого правила морали «Не делай другому того, чего себе не желаешь» (китайский мыслитель Конфуций, пр. 470 год до н.э.) «И так во всём, как хотите, чтобы с вами поступали люди, так поступайте и вы с ними» (из Нагорной проповеди Христа, 33 год н.э.) Почитай старших, не лги, не завидуй, не посягай на чужое, не убивай, не предавай, не будь жестоким, не клевещи…

7 Моральный идеал

Моральный идеал

- это человечность, гуманизм «Возлюби ближнего как самого себя» (завет Иисуса Христа) (терпимо относится к недостаткам других людей, уметь прощать, жертвуя подчас и своими интересами) *относится к тому человеку, с которым не ладятся отношения, не как к врагу, а как своему учителю (?)

8 Главные понятия этики

Главные понятия этики

Добро и Зло Добро – всё то, что отвечает способствует улучшению жизни, нравственному возвышению личности, совершенствованию общества «Истинное добро – всегда бескорыстно»

9 Критерии морального поведения

Критерии морального поведения

Наличие и отсутствие гуманизма в реальных делах и поступках (а не в словах !), т.К. Исходя из поступков можно судить о моральном или аморальном поведении

10 Долг

Долг

- определённые объективные обязанности и ответственность, связывающие человека с другими людьми и обществом «Объективные» - независимые от нашего личного желания

11 Моральный долг

Моральный долг

Требования морали, превращённые в личную обязанность самим человеком (выполнять требования морали, или поступать в соответствии с моральными нормами – его личная задача, его обязанность – его моральный долг

12 Долг общественный

Долг общественный

Это все объективные обязанности, которые человеку необходимо выполнять Многие из общественных обязанностей регулируются правом, законами Часто от того, как человек относится к своему общественному долгу, зависит жизнь человека, людей, общества, государства. Говорят: «Поступать по долгу – по совести»

13 Совесть

Совесть

Внутренний самоконтроль человека (внешний? – общественное мнение) - глубокое осознание своего долга и ответственности, внутренний моральный самоконтроль и самооценка человека

14 Основное содержание темы:

Основное содержание темы:

1. Моральный выбор 2. Свобода – это ответственность 3. Моральные знания и практическое поведение личности 4. Самоанализ (критический анализ собственных помыслов и поступков)

15 Понятия темы

Понятия темы

Моральная норма Моральный долг Моральный выбор Свобода Ответственность Критический анализ

16 1. Моральный выбор

1. Моральный выбор

«Даже в том случае, если я ничего не выбираю, я тем самым выбираю» Ж.-П.Сартра - это выбор своего отношения (доброго или злого, справедливого или несправедливого ) к другим людям - это выбор своего отношения к другим людям и действия человека в соответствии с выбором

17 Человек

Человек

1. Моральный выбор

*Почему человек не всегда поступает в соответствии с моральными нормами? Человек - природное существо. Он зависит от многих естественных обстоятельств (каких?) Но в сравнении с животными - действия человека не запрограммированы. (Можно осуждать кошку за съеденную мышку?) Человек –существо свободное (в отличии от животных). Это великий дар, которым бладает Человек свободен в своём выборе - в том, как ему поступить. И не всегда он поступает в соответствии с моралью. Подумаем, почему?

18 Учебник

Учебник

Откройте учебник на странице 54. Прочитаем текст о ситуации сложного морального выбора. На ваш взгляд, как следовало бы поступить в данной ситуации?

*Почему человек не всегда поступает в соответствии с моральными нормами?

19 Свобода

Свобода

2. Свобода – это ответственность

Определим, что мы будем понимать под словом «свобода»? - это возможность действовать по своему усмотрению *Подумайте, что будет в мире, если все будут действовать исходя из собственных желаний и устремлений?

20 Притча о хворосте и дровосеке

Притча о хворосте и дровосеке

2. Свобода – это ответственность

Притча о хворосте и дровосеке… - Какова мораль этой притчи? Человек всегда должен осмысливать свои поступки, предвидеть их последствия, нести ответственность за результат. Хотим мы того или не хотим - на нас всегда лежит эта ответственность.

21 Действие

Действие

*Почему «свобода – это ответственность»?

Потому что каждый наш шаг, наше действие, наш поступок имеет последствие, а оно может так или иначе повлиять на жизнь других людей. Не всегда человек думает о возможных последствиях. Предположите, в каких случаях, ситуациях, почему? Можно ли, всегда ли можно, оправдать человека? Если да, то в чём?

22 Привилегии

Привилегии

«Свобода – это в первую очередь не привилегии, а обязанность» А. Камю

23 Чужие проблемы

Чужие проблемы

Быть человеком ответственным

- правильно понимать свои и чужие проблемы, трудности, стараться предвидеть *последствия своих поступков и уметь отвечать за них. «Настоящая ответственность бывает только личной. Человек краснеет один» Ф.Искандер, российский писатель Самая главная ответственность – моральная, т.е. ответственность перед собственной совестью.

24 Свободный человек

Свободный человек

*Как связаны понятия свободы и выбора?

Свободный человек всегда находится в сложном положении выбора. Несвободный может сослаться на другого – мол я тут ни при чём, я действовал по его воле. У свободного таких оправданий быть не может. Поэтому не все хотят быть свободными.

25 Цитаты о свободе

Цитаты о свободе

Свобода требует ответственности, вот почему так много людей её боятся. Бернард Шоу Человек раб потому, что свобода трудна, рабство же легко. Н.А.Бердяев Свобода – это воля к личной ответственности. Фридрих Ницше

26 Моральные знания

Моральные знания

3. Моральные знания и практическое поведение личности

Гарантирует ли знание моральных норм то, что человек станет их исполнять? Нет. В чём причины? 1.За нарушение моральных норм наказания не предусмотрено. 2.Воспитание, среда…3. Ситуации.. Какое наказание всё же возможно? - суд общественности, осуждение, порицание…

27 Выбор

Выбор

Где же выход?

… *Каждый сам решает, какой сделать выбор. Выбирать приходится ежеминутно… Два примера приводятся в учебнике на странице 57. Пример высочайшего Духа – это поступок Альберта Швейцера

28 Альберт Швейцер

Альберт Швейцер

(1875 - 1965) Немецко-французский философ и врач. Будучи знаменитым и богатым человеком, он бросил налаженную жизнь и уехал из Европы в Центральную Африку, где в маленькой деревушке Ламбарена на свои средства открыл больницу для бедняков и до конца жизни лечил их.

Этот файл доступен по лицензии Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Германия. Указание авторства: Bundesarchiv, Bild 183-D0116-0041-019 / неизвестен / CC-BY-SA

29 Швейцер

Швейцер

«Мораль начинается там, где кончаются разговоры» А.Швейцер

Живя такой жертвенной жизнью, он никогда никого не упрекал. Наоборот, очень жалел людей, которые не могут в силу обстоятельств посвятить свою жизнь другим. И всегда призывал таковых пользоваться любой возможностью делать добро. «Нет человека, которому бы не представился случай отдать себя людям и проявить тем самым свою человеческую сущность. Спасти свою жизнь может всякий, кто использует любую возможность быть человеком, делая что-нибудь для тех, кто нуждается в помощи — какой бы скромной ни была его деятельность». И вообще Швейцер считал, что человек не вправе судить никого, кроме себя, и единственное, чем он может проповедовать — это его образ жизни.

30 4. Критический самоанализ

4. Критический самоанализ

Критический анализ собственных помыслов и поступков. Две проблемы встают в повседневной жизни перед человеком: 1. Проблема оценки и самооценки. 2. Проблема быть или казаться.

31 1. Проблема оценки и самооценки

1. Проблема оценки и самооценки

«Человек есть лишь то, что сам из себя делает» Ж.-П. Сартр Что бы о себе ни говорил человек - о нём всегда будут судить по его поступкам. Может, это и есть правило для самооценки?

32 2. Проблема быть или казаться

2. Проблема быть или казаться

Что легче? Для него характерна высокая требовательность к самому себе. Для морального человека суд собственной совести превыше суда окружающих. «Воздастся каждому по делам его» Из Библии.

33 Домашнее задание

Домашнее задание

Параграф 7, задания в рабочей тетради

34 Сочинения

Сочинения

Сочинения А.Швейцера (из Википедии)

«Философия религии Канта» (1899; диссертация), «Проблема Тайной вечери, анализ, основанный на научных исследованиях девятнадцатого века и на исторических отчетах» (1901), «Тайна мессианства и страстей. Очерк жизни Иисуса» (1901), «Вопрос об историчности Иисуса» (1906), «И. С. Бах — музыкант и поэт» и «Иоганн Себастьян Бах» (первое издание — J.S.Bach, musicien- po?te, на французском языке в 1905; второе расширенное издание — Johann Sebastian Bach, на немецком языке в 1908), «От Реймаруса до Вреде» и «История исследования жизни Иисуса» (первое издание — Von Reimarus zu Wrede в 1906; второе издание — Geschichte der Leben-Jesu-Forschuung в 1913), «Психиатрическая оценка личности Иисуса» (Die psychiatrische Beurteilung Jesu, 1913, диссертация), «Этика сострадания». Проповеди 15 и 16. (1919) «Между водой и девственным лесом» (Zwischen Wasser und Urwald, 1921), «Из моего детства и юношества» (Aus meiner Kindheit und Jugendzeit, 1924), «Упадок и возрождение культуры. Философия культуры. Часть I.» (Verfall und Wiederaufbau der Kultur. Kulturphilosophie. Erster Teil, 1923), «Культура и этика. Философия культуры. Часть II.» (Kultur und Ethik. Kulturphilosophie. Zweiter Teil, 1923), «Христианство и мировые религии» (Das Christentum und die Weltreligionen, 1924), «Письма из Ламбарене» (1925—1927), «Строительное искусство немецких и французских органов» (Deutsche und franz?sische Orgelbaukunst und Orgelkunst, 1927), «Отношение белых к цветным расам» (1928), «Мистика апостола Павла» (Die Mystik des Apostels Paulus; 1930), «Из моей жизни и моих мыслей» (Aus meinem Leben und Denken; автобиография; 1931), «Религия в современной культуре» (1934), «Мировоззрение индийских мыслителей. Мистика и этика» (Die Weltanschauung der indischen Denker. Mystik und Ethik; 1935), «О положении нашей культуры» (1947), «Гёте. Четыре речи» (1950), «Философия и движение в защиту животных» (1950), «Идея Царства Божия в эпоху преобразования эсхатологической веры в неэсхатологическую» (1953), «Проблема мира в современном мире». Нобелевская речь. (1954), «Проблема этики в ходе развития человеческой мысли». (1954—1955), «Африканские истории» (Afrikanische Geschichten, 1955), «Мир или атомная война» (Peace or atomic war, 1958), «Воспитатель человечества Толстой» (1960), «Гуманность» (1961, опубликована в 1966) Размышления о философии Лао-цзы. Фрагменты из разных сочинений. [править] Швейцер о себе самом Я родился в период духовного упадка человечества. Из моего детства и юности (фрагмент)

«Моральный выбор и моральная ответственность»
http://900igr.net/prezentacija/filosofija/moralnyj-vybor-i-moralnaja-otvetstvennost-65885.html
cсылка на страницу

Мораль

6 презентаций о морали
Урок

Философия

20 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по философии > Мораль > Моральный выбор и моральная ответственность