<<  Судьба ученого в период социальных потрясений: краткая биография Судьба ученого в период социальных потрясений: краткая биография  >>
Судьба ученого в период социальных потрясений: краткая биография

Судьба ученого в период социальных потрясений: краткая биография (послеоктябрьский период). Преподаватель Народного университета А.Л.Шанявского (с 1918), преподаватель, затем профессор и зав.кафедрой «Учение о с/х рынках» Петровской (Темирязевской) с/х академии, член Правления Центрального товарищества льноводов, член Совета объединенной с/х кооперации, преподаватель Кооперативного ин-та. Исследования в области кооперации и с/х. Создание Конъюнктурного института (1920). Директор Института. Начальник управления с/х экономии и плановых работ Наркомзема, член комиссий при Наркомземе, Наркомфине, Госплане. Исследования в области конъюнктуры, регулирования и планирования. Арест по делу Тактического центра, решение о высылке за границу и его отмена. Поездка за границу (Германия, США, Канада, 1924 г. Встречи с видными западными экономистами. Исследования в области организации и регулирования с/х хозяйства, мирового рынка с/х продукцией. Возвращение из-за границы и продолжение работы над перспективным планом развития сельского и лесного хозяйства, начатой в 1923 г. Обсуждение доклада и концепции, лежащей в его основе (июль 1925).

Слайд 5 из презентации «Научное наследие Н.Д.Кондратьева (1892-1938)»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Научное наследие Н.Д.Кондратьева (1892-1938).ppt» можно в zip-архиве размером 42 КБ.

Наука

краткое содержание других презентаций о науке

«Наука в современном мире» - Что такое моральный долг. Понятия. Кратко ответь на вопросы. Исполнение долга. Нравственные принципы труда учёного. Моральная ответственность. Суждения об образовании. Свобода совести. Свобода. Понятие религия. Ответственность. Гарантия морального поведения. Что такое долг. Основные ценности. Особенности религиозной веры.

«Современная наука» - Логика, диалектика. Наука. Знания. Отсутствие связи с практикой. Наука - самое важное, самое прекрасное и нужное в жизни человека. Возрастание гуманизирующего влияния. Фундаментальные. Неразрывно связана с практической реализацией исследований. Этика науки. Сближение науки с потребностями общества. Научная работа превращается в профессию , а наука в социальный институт.

«Философия и наука» - Науки об обществе. Основные разделы философии. Физическая химия. Физиологические потребности. Медицинская химия. Органическая химия. Аристотель. Классификация социально-гуманитарных наук. История. Лавуазье А.Л. Военная история. Философия. Что такое история? Естественно - научные и социально-гуманитарные знания.

«Когнитивная теория» - Основы модульного подхода к познанию. MIT. Основные положения. Основные допущения. Общий решатель задач. Рождение когнитивной науки. Казанский университет. Модульный подход к познанию. Джордж Миллер. Рождение идеи. Реальный нейрон. Развитие вычислительной техники. Ренессанс коннекционизма. Символьные модели.

«Научное исследование» - А.М. Новиков д.А. Новиков. «Принцип неопределенности». Синонимы: Временн?я структура научного проекта. А б в г д е ж. Критерии оценки достоверности результатов исследования. Определение предметной области (операции над множествами). Построение логической структуры теории. Структура научной деятельности.

«Наука и образование» - Систематизация научных знаний. Как переводится слово «образовать». Особенности науки. Научные факты. Наука – это особая система знаний. Нравственные принципы труда ученого. Основные понятия науки. Плагиат. Возрастание роли современной науки. Процессы дробления и объединения наук. Черты современной науки.

Всего в теме «Наука» 27 презентаций
Урок

Философия

20 тем