<<  Основные направления работы экспертных советов ЮФУ Основные направления работы экспертных советов ЮФУ  >>
Основные направления работы экспертных советов ЮФУ

Основные направления работы экспертных советов ЮФУ. Совет научной молодежи («представляет интересы в профессиональной сфере и социальных проблемах молодых научных сотрудников (и преподавателей) в возрасте до 35 лет») 5.1. Бизнес-проекты 5.2. Школы-тренинги, молодежные гранты, программы поддержки 5.3. Довузовское образование 5.4. Взаимодействие с Советами НМ РАН (www.yras.ru) и университетов Программа ЮФУ поддержки университетской молодежи (рекомендации и участие в разработке) Участие в разработке внутриуниверситетских положений 7.1. Поддержка бренда – поощрения за научные достижения, др.).

Слайд 10 из презентации «Основные направления работы экспертных советов ЮФУ по науке»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Основные направления работы экспертных советов ЮФУ по науке.ppt» можно в zip-архиве размером 3930 КБ.

Наука

краткое содержание других презентаций о науке

«Наука в современном обществе» - Наука в современном мире. Алфёров Жорес Иванович. Научные факты. Андрей Дмитриевич Сахаров. Научными исследованиями в мире заняты более 5 млн человек. Рассел Бертран. Свидетельство о вручении Нобелевской премии М.А. Шолохову. Стокгольм. Вывод. В современном мире создана научная инфраструктура. Российские академики.

«Эстетика в науке» - Учащиеся. Гончаров. Красота. Научный поиск. Учитель. Необычность вопроса. Знания, приобретенные на уроках. Формирование эстетического отношения к науке. Эстетические минутки. Академик А. И. Китайгородский.

«Решение изобретательских задач» - Знать бы, где упасть – соломки бы подстелить. Развитие творческого воображения. Примеры задач. Основные принципы и положения ТРИЗ. Как произвести загрузку операционной системы компьютера. Психологическая инерция. Решение. Суть ТРИЗ. Особенность триз-педагогики. Кратеры Бабакина. Цели ТРИЗ-педагогики.

«Социально-гуманитарные науки» - Философско-методологические проблемы социально-гуманитарных наук. Социальное познание. Разделение наук по предмету. Проблема. Эмпирический субъект. Общество. Нравственное сознание. Процедура трансформации объекта. Природа ценностей. Ответственность субъекта. Разделение на социальные и гуманитарные науки.

«Развитие науки и образования» - Непрерывность образования. Функции науки. Наука в современном обществе. Научно-технический прогресс. Потребности современного образования. Наука и образование. Сближение с насущными потребностями. Наука зарождается в древности. Этика науки. Значимые черты современной науки.

«Научные загадки» - Размножение. Что такое жизнь. Список величайших научных загадок. Можно ли блокировать реакции иммунной системы. Дыхание: использование энергии на поддержание жизнедеятельности. Мировые загадки, сформулированные в конце 19 века Э.Геккелем. Получение энергии из окружающей среды. Из чего состоит Вселенная.

Всего в теме «Наука» 27 презентаций
Урок

Философия

20 тем