<<  20 -  >>
Публикационная активность вузов РФ по БД РИНЦ на 27

Публикационная активность вузов РФ по БД РИНЦ на 27.06.2012г. Вуз. -. -. -. -. 2006. 2007. 2008. 2009. 2010. 2011. ЮФУ (факультеты). 10182. 822. 1211. 1384. 1322. 936. 989. Тти. 3432. 254. 208. 596. 426. 478. 409. Пед. Инстит. 1371. 243. 94. 197. 172. 179. 140. Нии фох. 919. 86. 76. 72. 51. 51. 56. НИИ физики. 1006. 68. 74. 70. 106. 79. 61. Нии пм. 133. 6. 2. 4. 10. 2. 3. Акад. Архи. 17. 1. 5. 1. Пьезоприб. 29. 1. 1. 2. 2. 1. Нии нк. 40. 5. 4. 5. 5. 3. 1. ИТОГО по всем. 17129. 1486. 1675. 2332. 2102. 1730. 1640. МГУ – 92407 (6396 в 2011); С-Пб ГУ – 35244 (3267 в 2011). Статей в РИНЦ.

Слайд 21 из презентации «Основные направления работы экспертных советов ЮФУ по науке»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Основные направления работы экспертных советов ЮФУ по науке.ppt» можно в zip-архиве размером 3930 КБ.

Наука

краткое содержание других презентаций о науке

«Философия и наука» - Военная история. Что изучает культурология? Онтология (метафизика). Идеализм (сознание). Этика (аксиология). Этнография. Гносеология (эпистемология). Социальные науки. Индия. Какая же связь существует между науками и философией? Неорганическая химия. Лавуазье А.Л. Гражданская история. Учение о благе и ценностях.

«Результаты деятельности организации» - Дифференциация организаций по уровню публикационной активности. Оценивание результатов деятельности организаций в государственном секторе науки. Дифференциация организаций по уровню научной специализации. Основные критерии оценивания. Пример сводного ранжирования. Применение результатов: индивидуальные отчеты.

«Научное творчество» - Философские основания научного знания. Логика научного исследования. Особенности научного творчества. Составляющие диалога. Основания научного знания. Основные ошибки научного мышления. Резерфорд. Задача Вавилонской математики. Древний Египет. Элементы объясняемого процесса. Научное творчество. Сопоставление научного и обыденного знания.

«Научный комплекс» - 1 Найдите на карте основные Технополисы нашей страны. 2 Запишите в тетрадь понятие «Технополис». Научный комплекс. Персонал. Состав научного комплекса. Крупнейшие центры науки. Академический сектор Сектор вузовского образования Предпринимательский сектор Отраслевой сектор Заводской сектор. Задание. Понятие.

«Развитие науки и образования» - Наука зарождается в древности. Этика науки. Потребности современного образования. Наука в современном обществе. Наука и образование. Значимые черты современной науки. Сближение с насущными потребностями. Непрерывность образования. Функции науки. Научно-технический прогресс.

«Решение изобретательских задач» - Примеры задач. Кратеры Бабакина. АРИЗ. Один из музеев Германии приобрел в одном из музеев Франции картину. Чтобы изобретать – надо изобретать. Как определить, в какую сторону течёт вода в трубе. Некая фирма покупала подсолнечное масло и перевозила его. Для сохранения рыбы после копчения ее надо заморозить.

Всего в теме «Наука» 27 презентаций
Урок

Философия

20 тем