Наука
<<  Методология научных исследований Основы научных исследований  >>
Основы научных исследований
Основы научных исследований
Научное исследование
Научное исследование
Классификация научных исследования
Классификация научных исследования
Фундаментальные научные исследования
Фундаментальные научные исследования
Прикладные научные исследования
Прикладные научные исследования
Поисковые научные исследования
Поисковые научные исследования
Разработка
Разработка
Методология
Методология
Метод
Метод
Методы исследования в структуре общенаучной методологии
Методы исследования в структуре общенаучной методологии
Методы эмпирического исследования
Методы эмпирического исследования
Наблюдение
Наблюдение
Сравнение
Сравнение
Измерение
Измерение
Эксперимент
Эксперимент
Методы теоретического исследования
Методы теоретического исследования
Моделирование
Моделирование
Абстрагирование
Абстрагирование
Аксиоматический метод
Аксиоматический метод
Анализ
Анализ
Синтез
Синтез
Индукция
Индукция
Дедукция
Дедукция
Обобщение
Обобщение
Понятие научной проблемы
Понятие научной проблемы
Постановка проблемы
Постановка проблемы
Чтобы сформулировать проблему, надо не только оценить ее значение в
Чтобы сформулировать проблему, надо не только оценить ее значение в
Тема
Тема
Актуальность темы
Актуальность темы
Объект исследования
Объект исследования
Предмет исследования
Предмет исследования
Цель автора работы
Цель автора работы
Задачи исследования
Задачи исследования
Гипотеза, ее выдвижение и обоснование
Гипотеза, ее выдвижение и обоснование
Гипотеза
Гипотеза
Виды гипотез
Виды гипотез
Гипотеза должна отвечать общим требованиям
Гипотеза должна отвечать общим требованиям
Основные этапы исследования:
Основные этапы исследования:
Подготовительный этап включает:
Подготовительный этап включает:
Исследовательский этап состоит из:
Исследовательский этап состоит из:
Третий этап включает:
Третий этап включает:
Четвертый этап
Четвертый этап

Презентация: «Основы научных исследований». Автор: Komp. Файл: «Основы научных исследований.ppt». Размер zip-архива: 82 КБ.

Основы научных исследований

содержание презентации «Основы научных исследований.ppt»
СлайдТекст
1 Основы научных исследований

Основы научных исследований

2 Научное исследование

Научное исследование

- Это процесс познания нового явления и раскрытия закономерностей изменения изучаемого объекта в зависимости от влияния различных факторов для последующего практического использования этих закономерностей.

3 Классификация научных исследования

Классификация научных исследования

По целевому назначению: фундаментальные, прикладные, поисковые разработки.

4 Фундаментальные научные исследования

Фундаментальные научные исследования

– Это экспериментальная или теоретическая деятельность, направленная на получение новых знаний об основных закономерностях строения, функционирования и развития человека, общества, окружающей природной среды.

5 Прикладные научные исследования

Прикладные научные исследования

– Это исследования, направленные преимущественно на применение новых знаний для достижения практических целей и решения конкретных задач.

6 Поисковые научные исследования

Поисковые научные исследования

Направлены на определение перспективности работы над темой, отыскание путей решения научных задач.

7 Разработка

Разработка

- Это исследование, которое направлено на внедрение в практику результатов конкретных фундаментальных и прикладных исследований.

8 Методология

Методология

— Это алгоритм поиска цели, набор приёмов, методов, средств, способов, принципов достижения цели.

9 Метод

Метод

(От греч. ??????? — «способ») —систематизированная совокупность шагов, действий, которые необходимо предпринять, чтобы решить определенную задачу или достичь определенной цели.

10 Методы исследования в структуре общенаучной методологии

Методы исследования в структуре общенаучной методологии

Методы эмпирического исследования Методы теоретического исследования

11 Методы эмпирического исследования

Методы эмпирического исследования

Наблюдение, сравнение, эксперимент, измерение, анкетный опрос, собеседование, тесты, описание, метод проб и ошибок и т.Д.

12 Наблюдение

Наблюдение

– Это способ познания объективного мира, основанный на непосредственном восприятии предметов и явлений при помощи органов чувств без вмешательства в процесс со стороны исследователя.

13 Сравнение

Сравнение

- Это установление различия между объектами материального мира или нахождение в них общего; осуществляется как при помощи органов чувств, так и при помощи специальных устройств.

14 Измерение

Измерение

– Это физический процесс определения численного значения некоторой величины путем сравнения ее с эталоном.

15 Эксперимент

Эксперимент

– Одна из сфер человеческого практики, в которой подвергается проверке истинность выдвигаемых гипотез или выявляются закономерности объективного мира.

16 Методы теоретического исследования

Методы теоретического исследования

Моделирование, абстрагирование, идеализация, формализация, анализ и синтез, индукция и дедукция, обобщение и т.Д.

17 Моделирование

Моделирование

– это метод создания и исследования моделей. Существенными признаками модели являются: наглядность, абстракция, элемент научной фантазии и воображения, использование аналогии как логического метода построения, элемент гипотетичности. Модель представляет собой гипотезу, выраженную в наглядной форме.

18 Абстрагирование

Абстрагирование

– Это мысленное отвлечение от несущественных свойств, связей, отношений предметов и выделение нескольких сторон, интересующих исследователя.

19 Аксиоматический метод

Аксиоматический метод

– Способ построения научной теории, при котором некоторые утверждения принимаются без доказательств.

20 Анализ

Анализ

– Метод познания при помощи расчленения или разложения предметов исследования на составные части.

21 Синтез

Синтез

– Соединение отдельных сторон предмета в единое целое.

22 Индукция

Индукция

(от лат. Inductio – наведение, побуждение) есть метод познания, ясно выявляющийся на формально логическом умозаключении, которое приводит к получению общего вывода на основании частных посылок. Другими словами, это есть движение нашего мышления от частного, единичного к общему.

23 Дедукция

Дедукция

(от лат. Deductio – выведение) есть получение частных выводов на основе знания каких-то общих положений. Другими словами, это есть движение нашего мышления от общего к частному, единичному.

24 Обобщение

Обобщение

– Определение общего понятия, в котором находит отражение главное, основное, характеризующее объекты данного класса

25 Понятие научной проблемы

Понятие научной проблемы

Научная проблема – это форма научного знания, содержание которой составляет то, что еще не познано человеком, но что нужно познать. В проблеме соединяется её эмпирическая и теоретическая основа. Проблема – это затруднение, неопределенность.

26 Постановка проблемы

Постановка проблемы

Отчленить известное и неизвестное, факты объясненные и требующие объяснения, факты, соответствующие теории и противоречащие ей; Сформулировать вопрос, выражающий основной смысл проблемы, обосновать его правильность и важность для науки и практики; Наметить конкретные задачи, последовательность их решения и методы, которые будут применяться при этом.

27 Чтобы сформулировать проблему, надо не только оценить ее значение в

Чтобы сформулировать проблему, надо не только оценить ее значение в

развитии науки, практики, но и располагать методами и техническими средствами ее решения.

28 Тема

Тема

отражает проблему в её характерных чертах. Удачная, точная в смысловом отношении формулировка темы уточняет проблему, очерчивает рамки исследования, конкретизирует основной замысел, создавая тем самым предпосылки успеха работы в целом.

29 Актуальность темы

Актуальность темы

Обосновывает необходимость проведения исследования.

30 Объект исследования

Объект исследования

– Это область, в рамках которой ведётся исследование совокупности связей, отношений и свойств как источника необходимой для исследователя информации.

31 Предмет исследования

Предмет исследования

Более конкретен и включает только те связи и отношения, которые подлежат непосредственному изучению в данной работе, он устанавливает границы научного поиска в каждом объекте.

32 Цель автора работы

Цель автора работы

формулируется кратко и предельно точно, в смысловом отношении выражая то основное, что намеревается сделать исследователь. Как правило, цель начинается с глаголов: «выяснить», «выявить», «сформировать», «обосновать», «обеспечить» и т.д.

33 Задачи исследования

Задачи исследования

В задачах обозначают комплекс проблем, которые необходимо решить в ходе исследования. Задачи определяют содержание исследования и структуру текста работы.

34 Гипотеза, ее выдвижение и обоснование

Гипотеза, ее выдвижение и обоснование

В научном исследовании гипотеза выступает как форма теоретического знания, содержащая предположение, сформулированное на основе ряда фактов, истинное значение которых неопределенно и нуждается в доказательстве.

35 Гипотеза

Гипотеза

- Это такая форма развития знания, которая выражает научно обоснованное предположение, объясняющее причину какого-либо явления, хотя достоверность этого предположения в настоящее время не доказана, не подтверждена практикой, жизнью.

36 Виды гипотез

Виды гипотез

Рабочие и научные Частные и общие На эмпирическом и теоретическом базисе Описательные и объяснительные

37 Гипотеза должна отвечать общим требованиям

Гипотеза должна отвечать общим требованиям

Соответствовать установленным в науке законам Согласовываться с фактическим материалом, на базе которого и для объяснения которого она выдвинута Не содержать противоречий, которые запрещаются законами формальной логики Быть простой, не содержать лишнего, произвольных допущений Должна допускать возможность ее подтверждения или опровержения, либо прямо – непосредственным наблюдением, либо косвенно – выведением следствий из гипотезы и их последующей опытной проверкой.

38 Основные этапы исследования:

Основные этапы исследования:

Подготовительный; проведение теоретических и эмпирических исследований; работа над рукописью и её оформление; внедрение результатов научного исследования.

39 Подготовительный этап включает:

Подготовительный этап включает:

Выбор темы; обоснование необходимости проведения исследования по ней; определение гипотез, целей и задач исследования; разработку плана или программы научного исследования; подготовку средств исследования (инструментария).

40 Исследовательский этап состоит из:

Исследовательский этап состоит из:

Систематического изучения литературы по теме, сбора статистических сведений и архивных материалов; проведения теоретических и эмпирических исследований обработки, обобщения и анализа полученных данных; объяснения новых научных фактов, аргументирования и формулирования положений, выводов и практических рекомендаций и предложений.

41 Третий этап включает:

Третий этап включает:

Уточнение композиции (построения, внутренней структуры) работы; уточнение заглавия, названий глав и параграфов; подготовку черновой рукописи и её редактирование; оформление текста, в том числе списка использованной литературы и приложений.

42 Четвертый этап

Четвертый этап

состоит из внедрения результатов исследования в практику. Научные исследования не всегда завершаются этим этапом, но иногда научные работы студентов (например, дипломные или выпускные работы) рекомендуются для внедрения в практическую деятельность отдельных предприятий.

«Основы научных исследований»
http://900igr.net/prezentacija/filosofija/osnovy-nauchnykh-issledovanij-158252.html
cсылка на страницу
Урок

Философия

20 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по философии > Наука > Основы научных исследований