<<  1.3. Результативность участия учащихся в конкурсах, конференциях 1.3. Результативность участия учащихся в конкурсах, конференциях  >>
1.3. Результативность участия учащихся в конкурсах, конференциях
1.3. Результативность участия учащихся в конкурсах, конференциях.

Слайд 20 из презентации «Подведение итогов работы кафедры естественно-научного цикла за 2006-2011 годы»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Подведение итогов работы кафедры естественно-научного цикла за 2006-2011 годы.ppt» можно в zip-архиве размером 2169 КБ.

Без темы

краткое содержание других презентаций

«Основа человеческого бытия» - Человек. Понятие «бытие». Два понимания бытия в философии. Новые гарантии существования мира. Бог. Категории бытия человека. Бытие в Новое время. Вера. Камень. Любовь. Бытие по Пармениду. Бытие. Искусственный мир. Сферы духовного бытия. Раздел философии. Философы. Парменид. Общее воплощено в слове «есть».

«Наука в современном обществе» - Цель. Свидетельство о вручении Нобелевской премии М.А. Шолохову. Наука в современном мире. Вывод. Наука в современном обществе. Научные факты. Российские академики. Научными исследованиями в мире заняты более 5 млн человек. В современном мире создана научная инфраструктура. Функции науки. Стокгольм.

«Суждение как форма мышления» - Бабочки –капустницы бывают белыми или желтыми. Виды простых суждений. Строятся с помощью связок «И» «ИЛИ» «ЕСЛИ…, ТО…» «НЕВЕРНО, ЧТО…». Суждение как форма мышления. Заяц любит морковку и быстро скачет. Если боишься волка, то в лес не пойдешь. Сложные суждения. Общеотрицательные Ни один… Ни один ученик не хочет быть двоечником.

«Возникновение науки» - Функции науки. Наука и образование. Оценка места науки в жизни общества. История возникновения науки. Наука. Наука – сложное явление. Наука в современном мире. Качества функционирования науки. Антисциентизм. Сущность и содержание науки. Научная деятельность. История и логика возникновения науки.

«Философия образования» - А чаще обучение затягивалось на 15-16 лет. Так или иначе, школяры, как правило, группировались в одном месте. К 14-му веку утверждается общее название - universitas scolarium et magistrorum. Получивший диплом человек мог преподавать и работать в любой католической стране. Хайдеггер М. Самоутверждение немецкого университета // Хайдеггер М. Работы и размышления разных лет.

«Духовность и нравственность» - Создание рабочей группы комплексных проектов. Использование ИКТ для развития системы. Нравственность и мораль. Нужно ли России разрабатывать собственный этический кодекс. Конвергенция или сетевое «заболачивание». Механизмы НКО. Концепция содействия развитию благотворительной деятельности. Декларация о информационно-коммуникационных технологиях.

Всего в теме «Без темы» 166 презентаций
Урок

Философия

20 тем