Мышление
<<  Понятие как форма мышления Понятие как форма мышления  >>
Понятие как форма мышления
Понятие как форма мышления
Ключевые слова
Ключевые слова
!
!
Омонимы
Омонимы
Синонимы
Синонимы
Омонимы
Омонимы
Как образуются понятия
Как образуются понятия
Анализ
Анализ
Синтез
Синтез
Сравнение
Сравнение
Абстагирование
Абстагирование
Обобщение
Обобщение
?
?
Определение понятия
Определение понятия
Самое главное
Самое главное
?
?
?
?
Решение задачи
Решение задачи
Решение задачи
Решение задачи
Решение задачи
Решение задачи
Решение задачи
Решение задачи
Результат
Результат
?
?

Презентация: «Понятие как форма мышления». Автор: Босова Людмила Леонидовна. Файл: «Понятие как форма мышления.ppt». Размер zip-архива: 11093 КБ.

Понятие как форма мышления

содержание презентации «Понятие как форма мышления.ppt»
СлайдТекст
1 Понятие как форма мышления

Понятие как форма мышления

Понятие Как образуются понятия Определение понятия

2 Ключевые слова

Ключевые слова

Анализ Синтез Сравнение Абстрагирование Обобщение Определение понятия

3 !

!

Понятие

Понятие – это форма мышления, которая отражает совокупность существенных признаков объекта или нескольких объектов.

Звуковая информация Двоичное кодирование Персональный компьютер

Компьютер Мороз Учебник Тетрадь

Понятиями мы пользуемся, когда думаем

4 Омонимы

Омонимы

Синонимы

Понятия выражаются словами

Одно понятие – различные слова

Различные понятия – одинаковые слова

Словами мы пользуемся, когда говорим

5 Синонимы

Синонимы

Множество

Малость

Масса Уйма Бездна Тьма Пропасть

Мелочь Небольшое число Горсть Немножко Щепотка

6 Омонимы

Омонимы

Лист Ручка Ключ

7 Как образуются понятия

Как образуются понятия

Синтез

Анализ

Сравнение

Обобщение

Абстрагирование

8 Анализ

Анализ

Анализ - мысленное разделение объекта на составные части или выделение признаков объекта.

9 Синтез

Синтез

Синтез - мысленное соединение в единое целое частей объекта или его признаков, полученных в процессе анализа.

10 Сравнение

Сравнение

Сравнение - мысленное установление сходства или различия объектов по существенным или несущественным признакам.

11 Абстагирование

Абстагирование

Абстрагирование - мысленное выделение одних признаков объекта и отвлечение от других. Чаще всего выделяем существенные признаки и отвлекаемся от несущественных.

12 Обобщение

Обобщение

Совокупность объектов, выделенных по какому-либо признаку, называют классом.

Обобщение - мысленное объединение однородных объектов.

13 ?

?

И

Определение понятия

Необходимо

Достаточно

Определение понятия - это перечисление всех существенных признаков объекта (класса однородных объектов) в связанном предложении.

Каждый из признаков, входящих в определение, должен быть необходим, а все вместе – достаточны для установления данного понятия.

14 Определение понятия

Определение понятия

+

=

Видовое понятие

Родовое понятие

Видовое отличие

Определение может быть построено через ближайший род и видовое отличие

Определяемое понятие

Определяющее понятие

15 Самое главное

Самое главное

В понятии отражается совокупность существенных признаков отдельного объекта или класса однородных объектов. Анализ, синтез, сравнение. Абстрагирование и обобщение являются основными логическими приёмами формирования понятий. Определение понятия – это перечисление всех существенных признаков объекта (класса однородных объектов) в связанном предложении.

16 ?

?

Давайте обсудим

Что такое понятие? Приведите примеры слов-омонимов, выражающих различные понятия. Приведите примеры слов-синонимов, выражающих одно понятие. Что является основными логическими приемами формирования понятия? Вспомните, в каких ситуациях вы сталкивались с анализом на уроках русского языка, математики.

17 ?

?

Давайте обсудим

Сколько треугольников в фигуре, изображенной на рисунке?

Решение задачи

18 Решение задачи

Решение задачи

Подсчитаем самые маленькие треугольники:

12 маленьких треугольников

19 Решение задачи

Решение задачи

Подсчитаем «двойные» треугольники:

12 «двойных» треугольников

20 Решение задачи

Решение задачи

Подсчитаем тройные треугольники:

6 «тройных» треугольников

21 Решение задачи

Решение задачи

А теперь не забудем про самые большие:

2 больших треугольника

22 Результат

Результат

Мы смогли насчитать 32 треугольника:

12 маленьких 12 «двойных» 6 «тройных» 2 больших

23 ?

?

Давайте обсудим

Принцип Дирихле. Если в n клетках сидит n+1 или больше кроликов, то найдётся клетка, в которой сидят по крайней мере два кролика.

Шесть школьников съели семь конфет. Докажите, что один из них съел не менее двух конфет. В классе 15 учеников. Найдется ли месяц, в котором отмечают свои дни рождения не меньше, чем два ученика этого класса? В магазин привезли 25 ящиков с яблоками трех сортов, причем в каждом ящике лежат яблоки какого-то одного сорта. Можно ли найти 9 ящиков с яблоками одного сорта?

«Понятие как форма мышления»
http://900igr.net/prezentacija/filosofija/ponjatie-kak-forma-myshlenija-195982.html
cсылка на страницу

Мышление

15 презентаций о мышлении
Урок

Философия

20 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по философии > Мышление > Понятие как форма мышления