№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Проект «его величество - электричество» |
2 |
 |
Авторы проектавоспитатели группы №6 Целыковская Ирина Анатольевна Ибраимова Виктория Михайловна |
3 |
 |
Паспорт проектаТип проекта: исследовательско-творческий, групповой Продолжительность реализации проекта: долгосрочный (октябрь-май) Участники проекта: дети старшей возрастной группы, воспитатели группы, родители детей, сотрудники литературного музея Проект реализуется по двум направлениям: 1.Совместная деятельность с детьми; 2.Взаимодействие с родителями, социумом Ожидаемые результаты: |
4 |
 |
Цель проектаЦЕЛЬ: выяснить, откуда берется электричество; |
5 |
 |
Задачи проектаВоспитательные задачи: Воспитывать интерес к познанию родного края и его ресурсов. Вызывать радость открытий, полученных из опытов. Воспитывать умение работать в коллективе. Образовательные задачи: Обобщать знания детей об электричестве. Расширять представления о том, где «живет» электричество и как оно помогает человеку. Познакомить детей с причиной проявления статического электричества. Закрепить правила безопасного поведения в обращении с электроприборами в быту. Развивающие задачи: - Развивать стремление к поисково-познавательной деятельности. Способствовать овладению приемами практического взаимодействия с окружающими предметами. Развивать мыслительную активность, умение наблюдать, анализировать, делать выводы. |
6 |
 |
Разработка проекта1. Донести до участников проекта важность данной темы. 2. Создать развивающую среду: подобрать материалы, игрушки, атрибуты, для игровой, театрализованной деятельности; дидактические игры, иллюстрированный материал, художественную литературу по теме «Как сберечь электроэнергию родного края». 3. Подобрать материал для продуктивной деятельности. |
7 |
 |
Реализация проекта подготовительный этап-определение темы и проблемы будущего проекта, постановка цели и задач; Подбор и разработка необходимых материалов (тематических занятий, бесед, конкурсов, подбор художественной литературы, составление плана реализации проекта) Подготовительная работа с родителями детей, сотрудниками доу |
8 |
 |
Реализация проекта подготовительный этапОбсуждение с родителями путей реализации будущего проекта |
9 |
 |
Реализация проекта основной этапТематическое занятие «Волшебное электричество» |
10 |
 |
Цель: Расширение представления о том, где «живет» электричествоОзнакомление с причиной появления статического электричества. Задачи: - учить понимать связь между прошлым и настоящим, анализировать, сравнивать, познавать; - расширять представления детей о том, где "живет" электричество и как оно помогает человеку, - закреплять правила безопасного поведения в обращении с бытовыми электроприборами; - способствовать овладению приемами практического взаимодействия с окружающими предметами, - развивать мыслительную активность, наблюдательность; - воспитывать желание экономить электроэнергию, развивать интерес к познанию окружающего мира. |
11 |
 |
Беседа о пользе электричества |
12 |
 |
Реализация проекта основной этап Художественное творчествоРисование детей «Где встречается электрический ток» |
13 |
 |
Информация на стендах для родителей |
14 |
 |
Реализация проекта заключительный этап- планируем выпустить стенгазету о пользе электричества Пополнить уголок Патриотического воспитания новыми материалами |
15 |
 |
Сила могучая есть на планете10 октября мы посетили ГБУК «Белгородский государственный литературный музей», прослушали Тематическое занятие |
16 |
 |
|
17 |
 |
Реализация проекта |
18 |
 |
Опыт с воздушными шарамиПросмотр презентации |
19 |
 |
Опыт «Помоги Золушке» Ход опыта: детям предлагалось помочь Золушке и спомощью подручных средств (сито, вода, воздушный шарик) отделить сахар от черного молотого перца |
20 |
 |
Опыт «Живые волосы» |
21 |
 |
Спасибо за внимание |
«Его величество - электричество» |