Механика
<<  Механизмы социального партнерства Экономический механизм природопользования  >>
Механизмы развития содержания и технологий образования
Механизмы развития содержания и технологий образования
Современное состояние системы образования
Современное состояние системы образования
Развитие кадрового потенциала
Развитие кадрового потенциала
Изменения в формировании рейтинга образовательных организаций
Изменения в формировании рейтинга образовательных организаций
Совершенствование содержания образования (профильные классы в
Совершенствование содержания образования (профильные классы в
Международный бакалавриат (IB)
Международный бакалавриат (IB)
Новые образовательные технологии реализации образовательных программ
Новые образовательные технологии реализации образовательных программ
Новые образовательные технологии реализации образовательных программ
Новые образовательные технологии реализации образовательных программ
Социально-культурное образование города образовательным организациям
Социально-культурное образование города образовательным организациям
Совершенствование государственно-общественного управления
Совершенствование государственно-общественного управления
Каникулярные периоды
Каникулярные периоды
Ступенчатая модель работы групп при реализации программ дошкольного
Ступенчатая модель работы групп при реализации программ дошкольного
Сервисная поддержка образовательных организаций
Сервисная поддержка образовательных организаций
Благодарю за внимание
Благодарю за внимание

Презентация: «Механизмы развития содержания и технологий образования». Автор: Самуйлова Е.С.. Файл: «Механизмы развития содержания и технологий образования.ppt». Размер zip-архива: 3437 КБ.

Механизмы развития содержания и технологий образования

содержание презентации «Механизмы развития содержания и технологий образования.ppt»
СлайдТекст
1 Механизмы развития содержания и технологий образования

Механизмы развития содержания и технологий образования

В.С. Неумывакин, начальник отдела Департамента образования города Москвы

13.05.2015 г.

Образец колонтитула

2 Современное состояние системы образования

Современное состояние системы образования

Свыше 1 млн. 300 тыс. чел. обучающихся

160 тыс. Компьютеров и ноутбуков; 28 тыс. Мультимедийных проекторов; 17 тыс. Интерактивных досок

Полипрофильные школы

646

Из них школы с дошкольными отделениями

600

Дошкольные образовательные организации

2

Профессиональные образовательные организации

60

Образовательные организации высшего образования

2

Образовательные организации дополнительного образования

32

3 Развитие кадрового потенциала

Развитие кадрового потенциала

Совершенствование Организационных механизмов

Кадровое планирование

Подбор и расстановка кадров

Организация работы с персоналом

Оценка деятельности персонала

4 Изменения в формировании рейтинга образовательных организаций

Изменения в формировании рейтинга образовательных организаций

Совершенствование Организационных механизмов

Блок 1

Блок 2

Блок 3

Блок 4

Блок 5

Показатели эффективности работы школы по обеспечению качественного массового среднего образования

Показатели эффективности работы школы по созданию условий по развитию талантов максимального количества учащихся

Показатели эффективности работы школы по обеспечению качества знаний

Показатели работы дошкольных отделений

Показатели эффективности работы школы по работе с обучающимися, имеющими особые образовательные потребности

5 Совершенствование содержания образования (профильные классы в

Совершенствование содержания образования (профильные классы в

московских школах)

Подготовка конкурентного и мотивированного абитуриента 5

ДОгМ предложил ведущим московским техническим вузам, выбрать школы-партнеры и организовать их взаимодействие с предприятиями

С 1 сентября 2014 г. - 72 кадетских класса (1600 обучающихся)

Проект инициирован ГБОУ ВПО Первый МГМУ им. И.М. Сеченова

Силовое ведомство

Лечебное учреждение

Высокотехнологичные предприятия

6 Международный бакалавриат (IB)

Международный бакалавриат (IB)

Совершенствование содержания образования

Проект «Москва: международные школы качества» (27 образовательных учреждений)

ПРОГРАММА МЕЖДУНАРОДНОГО БАКАЛАВРИАТА (International Baccalaureate) универсальная школьная программа с общим учебным планом, которая позволяет учебным заведениям одной страны считать образование, полученное в другой стране, эквивалентным национальному

Цель: не только обучать, но и воспитывать человека как ответственную личность, способную обращать свою энергию и талант на пользу другим, уметь критически осмысливать полученные знания, спорить, задавать вопросы, формировать собственное мнение и аргументированно отстаивать его

7 Новые образовательные технологии реализации образовательных программ

Новые образовательные технологии реализации образовательных программ

Совершенствование содержания образования

Дистанционные образовательные технологии

Электронное обучение

Нормативная правовая база: ст. 16 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; приказ Минобрнауки России от 9 января 2014 г. № 2.

Образовательные программы могут реализовываться полностью или частично с применением электронного обучения и (или) дистанционных образовательных технологий

При проведении учебных занятий, практик, текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации обучающихся.

8 Новые образовательные технологии реализации образовательных программ

Новые образовательные технологии реализации образовательных программ

Совершенствование содержания образования

Сетевая форма реализации образовательных программ

Сетевая форма обеспечивает возможность освоения обучающимся образовательной программы с использованием ресурсов нескольких организаций, в том числе научных, медицинских, организаций культуры, физкультурно-спортивных и иных организаций, обладающих ресурсами, необходимыми для осуществления обучения, проведения учебной и производственной практики и осуществления иных видов учебной деятельности

Нормативная правовая база: ст. 15 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»

9 Социально-культурное образование города образовательным организациям

Социально-культурное образование города образовательным организациям

Москвы

Совершенствование содержания образования

10 Совершенствование государственно-общественного управления

Совершенствование государственно-общественного управления

образовательными организациями

Совершенствование Организационных механизмов

Общественный совет ДОгМ

НП «Доверие. Партнерство. Право»

Распоряжение ДОгМ от 21.11.2014 г. № 297р «О развитии государственно-общественного управления в системе образования города Москвы»

Добровольная аккредитация управляющих советов образовательных организаций

Добровольная аккредитация управляющих советов образовательных организаций

Протокол от 17.12.2014 г. № 7

Протокол от 17.12.2014 г. № 7

Базовые принципы (Стандарты) деятельности управляющих советов

Базовые принципы (Стандарты) деятельности управляющих советов

Аккредитационная комиссия

Аккредитационная комиссия

Экспертная комиссия

Экспертная комиссия

Реестр управляющих советов

Реестр управляющих советов

11 Каникулярные периоды

Каникулярные периоды

Совершенствование Организационных механизмов

Традиционный режим обучения (4 учебных периода (четверти). - осенние каникулы (с 31 октября 2015 г. по 8 ноября 2015 г.) – 9 дней; - зимние каникулы (с 26 декабря 2015 г. по 10 января 2016 г.) – 16 дней; - весенние каникулы (с 26 марта 2016 г. по 3 апреля 2016 г.) – 9 дней.

Модульный режим обучения «5(6)+1» (учебный год состоит из равномерных учебных периодов (5(6) недель), завершающихся периодом отдыха (1 неделя). - с 5 октября 2015 г. по 11 октября 2015 г. (7 дней) - с 16 ноября 2015 г. по 22 ноября 2015 г. (7 дней) - с 30 декабря 2015 г. по 5 января 2016 г. (7 дней) - с 15 февраля 2016 г. по 21 февраля 2016 г. (7 дней) - с 4 апреля 2016 г. по 10 апреля 2016 г. (7 дней)

12 Ступенчатая модель работы групп при реализации программ дошкольного

Ступенчатая модель работы групп при реализации программ дошкольного

образования

Совершенствование Организационных механизмов

Варианты:

- С 9.00 до 21.00 часов - с 9.00 до 20.00 часов - с 9.00 до 19.00 часов

- С 7.00 до 19.00 часов - с 7.00 до 18.00 часов - с 7.00 до 17.00 часов

- С 10.00 до 22.00 часов - с 10.00 до 20.00 часов - с 10.00 до 19.00 часов

- С 8.00 до 20.00 часов - с 8.00 до 19.00 часов - с 8.00 до 18.00 часов

Лицей № 1571 СЗАО

13 Сервисная поддержка образовательных организаций

Сервисная поддержка образовательных организаций

Совершенствование Организационных механизмов

14 Благодарю за внимание

Благодарю за внимание

«Механизмы развития содержания и технологий образования»
http://900igr.net/prezentacija/fizika/mekhanizmy-razvitija-soderzhanija-i-tekhnologij-obrazovanija-206586.html
cсылка на страницу
Урок

Физика

134 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по физике > Механика > Механизмы развития содержания и технологий образования