<<  Юпитер Внутри Юпитера  >>
Юпитер так массивен, что мог притянуть к себе все остальные планеты

Юпитер так массивен, что мог притянуть к себе все остальные планеты Солнечной системы. Наиболее известная особенность Юпитера - это его вихреобразный сгусток облаков, которые располагаются выше остальных, причем являясь более холодными, нежели окружающие их облака. Этот вихрь назван Великим Красным Пятном. Красное Пятно похоже на гигантский ураган, который вызывает штормовые ветры, несущиеся с огромной скоростью над быстро поворачивающейся планетой. Ветры дуют против часовой стрелки вокруг этого гигантского вихревого образования со скоростью до 250 миль в час (450 км в час). Для сравнения: штормы на Земле редко "разгоняются" до скорости, превышающей 180 миль в час. По площади Красное Пятно размером с 2 наши планеты!!! Причем этот вихрь бушует примерно 300 лет. Красное Пятно - лишь одно из нескольких штормовых образований Юпитера. Юпитер обладает самым мощным магнитным полем и обширной системой радиационных поясов - источником космических лучей (в основном, электронов). У полюсов Юпитера наблюдаются мощные полярные сияния. Юпитер - второй по мощности после Солнца "радиопередатчик" Солнечной системы.

Слайд 22 из презентации «Основные физические характеристики планет-гигантов электронный урок»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Основные физические характеристики планет-гигантов электронный урок.pps» можно в zip-архиве размером 1860 КБ.

Естествознание

краткое содержание других презентаций о естествознании

«Естествознание» - Химическая кинетика. Гальванический элемент. Число Авогадро – число частиц в моле любого вещества. Структурные уровни организации материи –микромир, макромир, мегамир. Взаимная поляризация ионов. Строение атома. Диссоциация воды. Массовая доля растворенного вещества. Аристотель. Кварковая гипотеза материи.

«Философские проблемы естествознания» - Отношение человека к миру. Концепции взаимосвязи философии и естествознания. Новейшая история науки. Адекватное познание действительности. Антиинтеракционистская концепция. Натурфилософская концепция. Две разные культуры. Позитивисты. Философские утверждения. Линейные зависимости. Современные концепции естествознания.

«УМК по естествознанию» - Структура построения курса. Структура и состав методического портфеля. Ведущие идеи интегрированного курса. Физические и химические процессы в природе. Ценностно-смысловые ориентиры интегрированного курса «Естествознание». Алексашина Ирина Юрьевна. Орещенко Нина Ивановна –кандидат биологических наук.

«Становление естествознания» - Труды Коперника. Университет. Брахмагупт. Контроль. Университеты во Франции и Англии. Вклад в развитие механики. Омар Хайям. Система мира. Развитие естествознания в Греции. Евклид. Революция в естествознании. Роджер Бекон. Школа атомистов. Конфуцианство. Архимед. Водяные часы. Улугбек Мухаммед Тарагай.

«Научные революции в естествознании» - Итоги работы Р.Декарта. Наука. Новая картина мира. Иоган Кеплер. Принцип движения. Научные революции в естествознании. Галилео Галилей. Наука стала социальной. Рене Декарт. Вклад Ньютона в научную революцию. Представления о космосе. Формирование основ классической механики. Историческая заслуга Г.Галилея.

«Основы естествознания» - Жизнедеятельность организма. Новые вопросы. Естествознание. Развитие естествознания. Мифология. Попытка решения так называемых «мировых загадок». Точные науки. Тезис о двух культурах. Простейший организм. Редукционизм. Нерасчлененное знание о мире. Сущность материи и силы. Вводная лекция. Знание о природе.

Всего в теме «Естествознание» 7 презентаций
Урок

Физика

134 темы