<<  Общие сведения о планетах-гигантах Вращение вокруг своей оси  >>
Планеты земной группы

Планеты земной группы. Велика: 3.9 ?воды – 5.5 ?воды. 5. Спутники. Характеристики. Планеты-гиганты. 1. Масса. Меньше массы Земли: 0.05 MЗ –1 МЗ. Значительно больше массы Земли: 17.2 МЗ – 318 МЗ. 2. Размеры. Меньше диаметра Земли: 0.38 DЗ – 1 DЗ. Больше диаметра Земли: 3.9 DЗ – 11.2 DЗ. 3. Плотность. Сравнима с плотностью воды – не больше 1.7 ?воды. 4. Зависимость плотности от расстояния до центра. Наличие резкого перепада плотности – существует твердая поверхность. Плотность постепенно убывает с увеличением расстояния от центра планеты – нет твердой поверхности. Небольшое количество: 1-2. Много спутников, есть кольца.

Слайд 12 из презентации «Основные физические характеристики планет-гигантов электронный урок»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Основные физические характеристики планет-гигантов электронный урок.pps» можно в zip-архиве размером 1860 КБ.

Естествознание

краткое содержание других презентаций о естествознании

«Философские проблемы естествознания» - Адекватное познание действительности. Принцип детерминизма. Какие уроки современная философия может дать естествознанию. Научные теории. Польза от тесной связи естествознания с философией для науки проблематична. Естествознание. Философские основания науки. Чему учат современные концепции естествознания философски мыслящего человека.

«История развития естествознания» - Эпикур. Развивая учение детерминизма. Деление. Вклад в развитие естествознания. Волновая теория. Появились неевклидовы геометрии. Инерциальная система отсчета. Законы сохранения. Идеи естествознания. Гальвани. Якоби открыл гальванопластику. Электромагнитная картина мира. Естествознание в России. Основатель электродинамики.

«УМК по естествознанию» - Ведущие идеи интегрированного курса. Учителя –экспериментаторы. Структура построения курса. Алексашина Ирина Юрьевна. Естествознание в основной школе. Физические и химические процессы в природе. Космическая роль зеленых растений на планете. Дидактические ориентиры. Идея взаимозависимости человека и природы.

«Основы естествознания» - Тезис о двух культурах. Методы естественных и гуманитарных наук. Влияние науки на все сферы жизни. Вводная лекция. Технология. Сущность материи и силы. Мифология. Два определения естествознания. Жизнедеятельность организма. Редукционизм. Нерасчлененное знание о мире. Попытка решения так называемых «мировых загадок».

«Становление естествознания» - Изобретения Архимеда. Евклид. Университеты во Франции и Англии. Школа Аристотеля. Развитие естествознания. Революция в естествознании. Платон. Университет. Естествознание в Европе. Труды Коперника. Контроль. Учения Конфуция. Водяные часы. Обучение в средневековых университетах. Конфуцианство. Важнейший труд.

«Научные революции в естествознании» - Закон всемирного тяготения. Формирование основ классической механики. Принцип движения. Представления о космосе. Главная заслуга И.Кеплера. Исаак Ньютон. Рене Декарт. Наука стала социальной. Иоган Кеплер. Результаты деятельности Бойля. Галилео Галилей. Роберт Бойль. Историческая заслуга Г.Галилея. Значение деятельности И.Кеплера.

Всего в теме «Естествознание» 7 презентаций
Урок

Физика

134 темы