Пар
<<  Работа в парах Работа в парах  >>
Работа в парах
Работа в парах
Работа в парах
Работа в парах
Формы рельефа суши
Формы рельефа суши
Формы рельефа суши
Формы рельефа суши
Где расположена территория нашего края и какие здесь встречаются формы
Где расположена территория нашего края и какие здесь встречаются формы
Вспомните, чем характеризуются холмы
Вспомните, чем характеризуются холмы
Отличия холма и горы
Отличия холма и горы
Овраги
Овраги
Балки
Балки
Терриконы
Терриконы
Работа в парах
Работа в парах
Использование поверхности земли человеком
Использование поверхности земли человеком
Как исправить урон, нанесённый поверхности земли
Как исправить урон, нанесённый поверхности земли
Подведём итоги
Подведём итоги
Источники:
Источники:
Панова Оксана Владимировна учитель начальных классов МАОУ «Гимназия
Панова Оксана Владимировна учитель начальных классов МАОУ «Гимназия

Презентация: «Работа в парах». Автор: Oksana. Файл: «Работа в парах.pptx». Размер zip-архива: 3022 КБ.

Работа в парах

содержание презентации «Работа в парах.pptx»
СлайдТекст
1 Работа в парах
2 Работа в парах

Работа в парах

Внимательно рассмотри-те физическую карту России (с. 64 учебника) Вспомните, что такое рельеф. Какие крупнейшие формы рельефа суши можно выделить?

3 Формы рельефа суши

Формы рельефа суши

Рельеф – это все неровности Земной поверхности.

Крупнейшими формами рельефа суши России являются горы и равнины.

4 Формы рельефа суши

Формы рельефа суши

Равнины

Горы

Низменности (0 – 200 м)

Низкие (до 1000 м)

Возвышенности (200 – 500 м)

Средние (1000 – 2000 м)

Плоскогорья (500 – 800 м)

Высокие (выше 2000 м)

5 Где расположена территория нашего края и какие здесь встречаются формы

Где расположена территория нашего края и какие здесь встречаются формы

рельефа?

Новгородская область расположена на северо-западе Европейской части России. Большая часть территории — плоская, местами заболоченная Приильменская низмен-ность, в центре которой — озеро Ильмень (самое большое в области). На юго-востоке нашего края — холмистая поверхность.

6 Вспомните, чем характеризуются холмы

Вспомните, чем характеризуются холмы

Вершина

Склон

Подошва

Склон – это та часть горы или холма, которая располагается между подошвой и вершиной. Склоны бывают крутые или пологие.

Подошва (подножие) – это место, где начинается гора или холм.

Вершина – самая высокая часть холма.

7 Отличия холма и горы

Отличия холма и горы

Высота до 200 м

Высота более 200 м

У горы тоже есть подошва, склон, вершина. В чём же разница?

В горах есть выходы скальных пород, на кото-рых ничего не растёт, а холмы всегда имеют почву и покрыты растительностью.

8 Овраги

Овраги

На равнинах встречаются овраги. У них крутые, осыпающиеся склоны. На склонах оврагов обыч-но нет растений. Образу-ется овраг с маленькой рытвины, бороздки на поверхности почвы. Потоки воды размывают её и овраг постепенно увеличивается. Овраги губят большие участки плодородной почвы.

9 Балки

Балки

Через много лет склоны оврага становятся пологими и зарастают травой, кустарниками, деревьями. Овраг перестаёт увеличиваться и превращается в балку. Балка – это углубление с пологими, поросшими растениями склонами.

10 Терриконы

Терриконы

Терриконы – это насыпи, созданные людьми из отходов получаемых при добыче полезных ископаемых. Под терриконами оказываются огромные площади плодородной земли. Сами терриконы распространяют вокруг себя тучи пыли, которая загрязняет воздух.

11 Работа в парах

Работа в парах

Внимательно прочитайте текст «Надо ли охранять поверхность» на с. 148-150 учебника. Заполните схему «Последствия использова-ния поверхности земли человеком»

12 Использование поверхности земли человеком

Использование поверхности земли человеком

Как использует?

К чему приводит?

Добыча полезных ископаемых

Карьер, террикон

Строительство домов

Свалки

Уничтожение почвы, рытвины, овраги, балки

Распашка склонов

13 Как исправить урон, нанесённый поверхности земли

Как исправить урон, нанесённый поверхности земли

Засыпать карьеры и на этом месте устроить поле или посадить лес.

Превратить карьер в пруд и разводить в нём рыбу.

На месте свалки можно посадить сад или устроить детскую площадку.

Проводить вспашку только поперёк склонов. Крутые склоны совсем нельзя распахивать.

14 Подведём итоги

Подведём итоги

Что значит «охранять поверхность»? Какое участие в этом можешь принять ты?

15 Источники:

Источники:

Http://megainformatic.Ru/index.Php?Page=35 http://gorifoto.Tk/gori-kray.Html http://www.Clker.Com/clipart-plains.Html http://www.Ru.All.Biz/regions/?Fuseaction=adm_oda.Showsection&sc_id=5&rgn_id=53 http://ru.Wikipedia.Org/wiki/%CE%E2%F0%E0%E3 http://silversunrise.Bbmy.Ru/viewtopic.Php?Id=99 http://travel.Donrise.Ru/home/tabid/300/entryid/31/default.Aspx http://мирознай.Рф/trip/pages/showsubject.Aspx?Sbjid=3679&templid=69 http://www.Topogis.Ru/in_4.Html http://vitaminsimf.Livejournal.Com/1282.Html http://www.Clipartof.Com/portfolio/djart/illustration/construction-worker-standing-beside-an-excavator-with-a-shovel-5828.Html http://www.Sonastik.Ee/tematicheskij-slovar.Php?Showall=pargis&topic http://supermama.At.Ua/forum/43-2807-2 http://www.Clipartof.Com/portfolio/ctsankov/illustration/caucasian-male-farmer-waving-and-operating-a-tilling-tractor-102225.Html

16 Панова Оксана Владимировна учитель начальных классов МАОУ «Гимназия

Панова Оксана Владимировна учитель начальных классов МАОУ «Гимназия

№4» г. Великого Новгорода

Персональный сайт: http://www.panowa-ox.narod.ru/ E-mail: panowa.ox@yandex.ru

«Работа в парах»
http://900igr.net/prezentacija/fizika/rabota-v-parakh-236959.html
cсылка на страницу

Пар

9 презентаций о паре
Урок

Физика

134 темы
Слайды