Энергия
<<  Сохранение и укрепление здоровья школьников Сохранение и укрепление здоровья учащихся  >>
Сохранение и укрепление здоровья школьников
Сохранение и укрепление здоровья школьников
Проблема сохранения здоровья
Проблема сохранения здоровья
Цель проекта
Цель проекта
Задачи проекта
Задачи проекта
Здоровьесберегающая инфраструктура ОУ
Здоровьесберегающая инфраструктура ОУ
Модель здоровья школьника
Модель здоровья школьника
Концептуальная идея проекта
Концептуальная идея проекта
Этапы проектирования и проектные мероприятия
Этапы проектирования и проектные мероприятия
2этап (основной) 2011-2012уч
2этап (основной) 2011-2012уч
3этап (заключительный) 2012-2013уч
3этап (заключительный) 2012-2013уч
Ожидаемые результаты
Ожидаемые результаты
Поддержка реализации проекта
Поддержка реализации проекта
Механизм реализации проекта
Механизм реализации проекта

Презентация: «Сохранение и укрепление здоровья школьников». Автор: User. Файл: «Сохранение и укрепление здоровья школьников.ppt». Размер zip-архива: 47 КБ.

Сохранение и укрепление здоровья школьников

содержание презентации «Сохранение и укрепление здоровья школьников.ppt»
СлайдТекст
1 Сохранение и укрепление здоровья школьников

Сохранение и укрепление здоровья школьников

2 Проблема сохранения здоровья

Проблема сохранения здоровья

Формирование основ здорового образа, совершенствование физического воспитания школьников посредством внедрения в учебный процесс здоровьесберегающих технологий, предполагающих комплекс мероприятий, проводимых с целью оздоровления обучающих и профилактики болезней.

3 Цель проекта

Цель проекта

Обеспечить школьнику возможность сохранения здоровья в период обучения в школе, сформировать у него необходимые знания, умения и навыки, научить использовать полученные знания в повседневной жизни; формирование физически здоровой личности.

4 Задачи проекта

Задачи проекта

Предупредить перегрузки обучающихся в учебном процессе; Организация физкультурно – массовых мероприятий, Оптимально организовать учебный день и неделю с учетом санитарно – гигиенических норм и возрастных особенностей детей; Развивать психические процессы: память, мышление, воображение ; Формирование благоприятного морально психологического климата в ученических и педагогических коллективах; Проведение системы лечебно – оздоровительных мероприятий; Способствовать формированию устойчивой правильной осанки, укреплению зрительного анализатора, профилактика плоскостопия; Развивать систему организации групп здоровья для ослабленных детей.

5 Здоровьесберегающая инфраструктура ОУ

Здоровьесберегающая инфраструктура ОУ

Состояние и содержание зданий и помещений в соответствии с требованиями СанПина. Оснащенность кабинета физкультурного зала, спортивной площадки необходимым оборудованием и инвентарем. Наличие и необходимое оснащение медицинского кабинета. Наличие и необходимое оснащение столовой. Организация качественного горячего питания. Необходимый и квалифицированный состав специалистов, обеспечивающие работу с учащимися ( медицинские рабочие, учитель физкультуры, психолог, логопед)

6 Модель здоровья школьника

Модель здоровья школьника

Здоровье физическое: совершенство саморегуляции в организме, гармония физиологических процессов, максимальная адаптация к окружающей среде. Здоровье социальное: моральное самообеспечение, адекватная оценка своего «я», самоопределение. Здоровье психическое: высокое сознание, развитое мышление, большая внутренняя и моральная сила, побуждающая к действию.

7 Концептуальная идея проекта

Концептуальная идея проекта

Создать благоприятную эмоционально – психологическую среду, которая содействует дружелюбию во взаимоотношении детей и взрослых. Создать условия для достаточной двигательной активности детей в соответствии с их возрастными физиологическими потребностями в движении( спортивный зал, смена динамических режимов)

8 Этапы проектирования и проектные мероприятия

Этапы проектирования и проектные мероприятия

1 этап (подготовительный) 2010-2011уч.год. Изучение и анализ ситуации в области здоровья в школе. Подготовка кадров (повышение квалификации) Создание материально – технической базы, системы учебно – воспитательного процесса в школе. Создание благоприятного психологического климата в школе.

9 2этап (основной) 2011-2012уч

2этап (основной) 2011-2012уч

год. Разработка и апробация физкультурно – оздоровительной программы, направленной на повышение двигательной активности и улучшения состояния здоровья школьников в школе. Разработка и внедрение здоровьесберегающих технологий в учебном процессе. Разработка программы для родителей и педагогов о формировании здорового образа жизни. Анализ и обобщение результатов повседневной работы.

10 3этап (заключительный) 2012-2013уч

3этап (заключительный) 2012-2013уч

год. Организация мониторинга эффективности реализации программы. Коррекция основных направлений программы. Создание системы физкультурно – оздоровительной, психолого – педагогической деятельности в школе. Прогнозирование и конструирование дальнейших путей развития. Выводы, обобщение результатов, распространения опыта.

11 Ожидаемые результаты

Ожидаемые результаты

Создание здоровьесберегающих условий обучения, обеспечивающих укрепление здоровья учащихся; Сохранение показателей состояния здоровья школьников и педагогов; Снижение уровня заболеваемости Повышение качества успеваемости; Достижение высокого уровня мотивации учащихся к ведению здорового образа жизни; Увеличение количества учащихся, вовлеченных во внеклассную спортивную деятельность.

12 Поддержка реализации проекта

Поддержка реализации проекта

Поддержка родителями деятельности школы по воспитанию здоровых детей. Спонсоров для улучшения материальной базы и проведение совместных мероприятий. Администрации района и РОНО Сотрудничество с медпунктом и районной поликлиникой.

13 Механизм реализации проекта

Механизм реализации проекта

Разработка и апробация комплекса диагностических методик для определения эффективности здоровьесберегающей деятельности, используемых в образовательном учреждении. Мониторинг состояния здоровья детей, проводимый периодичностью 2 раза в год (май, декабрь). Учет заболеваемости детей, контроль физической подготовленности. Создание благоприятного психологического климата в классах. Пропаганда здорового образа жизни среди школьников, их родителей и жителей социума. Обсуждение проблем здоровья на педагогических советах, конференциях, семинарах. Обмен опыта по сохранению здоровья детей с педагогами других образовательных учреждений. Организация работы спортивных секций, кружков. Вовлечение родителей в активный досуг. Внедрение и сохранение в учебном план уроков здоровья (формирование основ здорового образа жизни)

«Сохранение и укрепление здоровья школьников»
http://900igr.net/prezentacija/fizika/sokhranenie-i-ukreplenie-zdorovja-shkolnikov-222987.html
cсылка на страницу
Урок

Физика

134 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по физике > Энергия > Сохранение и укрепление здоровья школьников