Здоровьесберегающие технологии
<<  Каша – здоровье наше Здоровьесберегающие технологии как средство сохранения и укрепления здоровья младших школьников  >>
Здоровьесберегающие педагогические технологии- это такие технологии,
Здоровьесберегающие педагогические технологии- это такие технологии,
Забота о здоровье учащихся
Забота о здоровье учащихся
«…………… Сбалансированное горячее питание, медицинское обслуживание,
«…………… Сбалансированное горячее питание, медицинское обслуживание,
Здоровьесберегающие педагогические технологии в НАШЕЙ НОВОЙ ШКОЛЕ
Здоровьесберегающие педагогические технологии в НАШЕЙ НОВОЙ ШКОЛЕ
Отличительные особенности здоровьесберегающих технологий отсутствие
Отличительные особенности здоровьесберегающих технологий отсутствие
Составляющие факторы понятия «здоровье»
Составляющие факторы понятия «здоровье»
Урок – основной форма жизнедеятельности школы по здоровьесбережению
Урок – основной форма жизнедеятельности школы по здоровьесбережению
Гигиенические условия урока
Гигиенические условия урока
Критерии здоровьесбережения
Критерии здоровьесбережения
Наличие и место методов, способствующих активизации
Наличие и место методов, способствующих активизации
Психологический климат на уроке
Психологический климат на уроке
Оптимальная организация учебного процесса
Оптимальная организация учебного процесса
Учет зоны работоспособности учащихся
Учет зоны работоспособности учащихся
Распределение интенсивности умственной деятельности
Распределение интенсивности умственной деятельности
Снятие эмоционального напряжения
Снятие эмоционального напряжения
Создание благоприятного психологического климата на уроке
Создание благоприятного психологического климата на уроке
Охрана здоровья и пропаганда здорового образа жизни
Охрана здоровья и пропаганда здорового образа жизни
Комплексное использование здоровьесберегающих педагогических
Комплексное использование здоровьесберегающих педагогических
Оздоровительные моменты на уроке физкультминутки, динамические паузы
Оздоровительные моменты на уроке физкультминутки, динамические паузы
Основные факторы, способствующие сохранению и укреплению здоровья
Основные факторы, способствующие сохранению и укреплению здоровья
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация: «Беседа детьми в школе на массаж». Автор: LI. Файл: «Беседа детьми в школе на массаж.ppt». Размер zip-архива: 6401 КБ.

Беседа детьми в школе на массаж

содержание презентации «Беседа детьми в школе на массаж.ppt»
СлайдТекст
1 Здоровьесберегающие педагогические технологии- это такие технологии,

Здоровьесберегающие педагогические технологии- это такие технологии,

при использовании которых происходит процесс формирования, сохранения и укрепления здоровья детей

2 Забота о здоровье учащихся

Забота о здоровье учащихся

Учитель может сделать для сохранения и укрепления здоровья школьников не меньше, чем врач!

3 «…………… Сбалансированное горячее питание, медицинское обслуживание,

«…………… Сбалансированное горячее питание, медицинское обслуживание,

включающее своевременную диспансеризацию, спортивные занятия, в том числе внеурочные, реализация профилактических программ, обсуждение с детьми вопросов здорового образа жизни – все это будет влиять на улучшение их здоровья. Кроме того, должен быть осуществлен переход от обязательных для всех мероприятий к индивидуальным программам развития здоровья школьников. ………….»

5. Сохранение и укрепление здоровья школьников

Национальная образовательная инициатива "Наша новая школа"

4 Здоровьесберегающие педагогические технологии в НАШЕЙ НОВОЙ ШКОЛЕ

Здоровьесберегающие педагогические технологии в НАШЕЙ НОВОЙ ШКОЛЕ

Здоровьесберегающая технология уровневой дифференциации Здоровьесберегающая технология развивающего пространства Здоровьесберегающая технология педагогики сотрудничества Здоровьесберегающая технология личностно- ориентированная Здоровьесберегающая технология деятельностного подхода Здоровьесберегающая технология компетентностного подхода Здоровьесберегающая технология раскрепощенного развития детей Здоровьесберегающая технологиясовременного проектного обучения Здоровьесберегающая технологияинформационно- коммуникативная Здоровьесберегающая модульная технология

5 Отличительные особенности здоровьесберегающих технологий отсутствие

Отличительные особенности здоровьесберегающих технологий отсутствие

назидательности и авторитарности воспитание, а не изучение культуры здоровья элементы индивидуализации обучения наличие мотивации на здоровый образ жизни учителя и учеников интерес к учебе, желание идти в школу наличие физкультминуток , динамических пауз наличие гигиенического контроля

6 Составляющие факторы понятия «здоровье»

Составляющие факторы понятия «здоровье»

Физическое Психическое Духовно- нравственное ( социальное)

7 Урок – основной форма жизнедеятельности школы по здоровьесбережению

Урок – основной форма жизнедеятельности школы по здоровьесбережению

школьников И учителей

8 Гигиенические условия урока

Гигиенические условия урока

СанПиН 2.4.2.2821 -10 « Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»

9 Критерии здоровьесбережения

Критерии здоровьесбережения

Показатели реализации критерия

Обстановка и гигиенические условия в классе

Температура и свежесть воздуха, освещение класса и доски, монотонные неприятные звуковые раздражители

Количество видов учебной деятельности

Виды учебной деятельности: опрос, письмо, чтение, слушание, рассказ, ответы на вопросы, решение примеров, рассматривание, списывание и т. д.

Средняя продолжительность и частота чередования видов деятельности

Ориентировочная норма 7 -10 мин

Количество видов преподавания

Виды преподавания: словесный, наглядный, самостоятельная работа, аудиовизуальный, практическая работа, самостоятельная работа

Чередование видов преподавания

Не менее 3 минут

10 Наличие и место методов, способствующих активизации

Наличие и место методов, способствующих активизации

Метод свободного выбора (свободная беседа, выбор способа действия, свобода творчества). Активные методы (ученик в роли: учителя, исследователя, деловая игра, дискуссия). Методы, направленные на самопознание и развитие (интеллекта, эмоций, общения, самооценки, взаимооценки)

Место и длительность применения ТСО

Умение учителя использовать ТСО как средство для дискуссии, беседы, обсуждения

Поза учащегося, чередование позы

Правильная посадка ученика, смена видов деятельности требует смены позы

Наличие, место, содержание и продолжительность на уроке моментов оздоровления

Физкультминутки, динамические паузы, дыхательная гимнастика, гимнастика для глаз, массаж активных точек

Наличие мотивации деятельности учащихся на уроке

Внешняя мотивация: оценка, похвала, поддержка, соревновательный момент. Стимуляция внутренней мотивации: стремление больше узнать, радость от активности, интерес к изучаемому материалу

11 Психологический климат на уроке

Психологический климат на уроке

Взаимоотношения на уроке: учитель — ученик (комфорт — напряжение, сотрудниче­ство — авторитарность, учет возрастных особенностей); ученик — ученик(сотрудничество — соперничество, дружелюбие — враждебность, активность — пассивность, заинтересованность — безразличие)

Эмоциональные разрядки на уроке

Шутка, улыбка, юмористическая или поучительная кар­тинка, поговорка, афоризм, музыкальная минутка, четверостишие

Определяется в ходе наблюдения по возрастанию двигательных или пассивных отвлечений в процессе учебной деятельности

Момент наступления утомления и снижения учебной активности

12 Оптимальная организация учебного процесса

Оптимальная организация учебного процесса

13 Учет зоны работоспособности учащихся

Учет зоны работоспособности учащихся

14 Распределение интенсивности умственной деятельности

Распределение интенсивности умственной деятельности

Эффективность усвоения знаний учащихся в тече­ние урока : 5-25-я минута — 80%; 25-35-я минута — 60-40%; 35—40-я минута — 10%.

Интенсивность умственной деятельности учащихся в ходе урока

Часть урока

Время

Нагрузка

Деятельность

1-й этап. Врабатывание

5 мин.

Относительно невелика

Репродуктивная, переходящая в продуктивную. Повторение

2-й этап. Максимальная работоспособность

20-25 мин.

Максимальное снижение на 15-й мин.

Продуктивная, творческая, знакомство с новым материа­лом

3-й этап. Конечный порыв

10-15 мин.

Небольшое по­вышение работоспособности

Репродуктивная, отработка узловых моментов пройденного

15 Снятие эмоционального напряжения

Снятие эмоционального напряжения

16 Создание благоприятного психологического климата на уроке

Создание благоприятного психологического климата на уроке

17 Охрана здоровья и пропаганда здорового образа жизни

Охрана здоровья и пропаганда здорового образа жизни

18 Комплексное использование здоровьесберегающих педагогических

Комплексное использование здоровьесберегающих педагогических

технологий

Создание положительного эмоционального на­строя на работу всех учеников в ходе урока; использование проблемных творческих заданий; стимулирование учеников к выбору и самостоятельному использованию разных способов выполнения заданий; применение заданий, позволяющих ученику самому выбирать тип, вид и форму материала (словесную, графическую, условно-символическую); рефлексия ( обсуждение того, что получилось, а что — нет, в чем были ошибки, как они были исправлены. )

19 Оздоровительные моменты на уроке физкультминутки, динамические паузы

Оздоровительные моменты на уроке физкультминутки, динамические паузы

минутки релаксации дыхательная гимнастика гимнастика для глаз массаж активных точек эмоциональные разрядки

20 Основные факторы, способствующие сохранению и укреплению здоровья

Основные факторы, способствующие сохранению и укреплению здоровья

детей в школе

Эффективные технологии обучения

Психологическая и социальная поддержка

Рациональный режим обучения

Рациональный двигательный режим

Своевременные медицинские услуги

Охрана психического здоровья

Оптимальная учебная нагрузка

Условия, соответствующие СанПиНам

Сбалансированное питание

21 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Беседа детьми в школе на массаж»
http://900igr.net/prezentacija/fizkultura/beseda-detmi-v-shkole-na-massazh-266995.html
cсылка на страницу
Урок

Физкультура

35 тем
Слайды